1702776
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалы"МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ : ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД К ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"

"МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ : ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД К ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"

библиотека
материалов

« Мальчики и девочки : гендерный подход к воспитанию детей старшего дошкольного возраста»


Проблема: Дифференцированное (гендерное) воспитание , в зависимости от пола ребенка ,задает перспективы дальнейшего участия человека в общественной жизни , готовит к выполнению социальных ролей в обществе и семье .

Цель: Способствовать благоприятному протеканию

процесса поло-ролевой социализации мальчиков и девочек дошкольного возраста .

Задачи : . Дифференцированный подход к воспитанию и обучению детей помогает воспитывать каждого ребенка как личность , как будущих родителей . . Воспитание культуры общения мальчиков и девочек с учетом специфических черт их характера поможет проявить свои возможности при общении с партнерами противоположного пола в различных ситуациях . .Знание половых различий помогает подобрать такие воспитательные методы и приемы , которые способствуют формированию присущих этому полу форм поведения .

Участники и партнеры :

. Педагогический коллектив ДОУ . Родители дошкольников . Дети старшей группы Этапы выполнения работы :

1.Подбор необходимой методической литературы по данной теме .

2. Оформление игровых зон для девочек и мальчиков.

З.Подбор наглядно- демонстрационного материала.

4.Подбор различных видов игр: сюжетно-ролевые, игры- драматизации, игры-соревнования и др.

5.Составление перспективного плана работы с детьми.


Перспективный план работы с детьми


1.Проведение познавательных сообщений и конкурсов на темы : « Я- будущий мужчина , я- будущая женщина», «Защитники девочек» , « Мальчик или девочка» , « Сказание о Петре и Фавронии».

2.Проведение «секретных» бесед на темы: «С кем бы я хотел дружить» , «Наши отношения» , « Кто я?» 3. Сюжетно - ролевые игры :

Для девочек: « Дом моды» , «Салон красоты» , «Дочки-матери».

Для мальчиков: « Таксопарк», «Самоделкин», «Автомастерская», «Я - полицейский».

4.Изготовление атрибутов к сюжетным играм : украшение и бижутерия для девочек , коробочки для хранения украшений, милицейский жезл для мальчиков , набор слесарных инструментов для мальчиков . 5.Создание библиотечки для игр : для девочек : «Модница» , «Наши прически» ; для мальчиков : альбом с картинками «Рыцарский турнир» , «Я - мастер».

б.Дневники игровых действий (для фиксации наиболее часто выбираемых сюжетов игр).

7,Оформление панно: «Ладошки наших деток - мамочка и папочка найди меня».

8.Выставка детской литературы : « О мальчиках и девочках».

9.Выставка детских работ : « О мальчиках и девочках». Ю.Работа с родителями : консультация на тему «Формирование у родителей тендерной компитенции» . П.Анкетирование родителей ( приложение №1)


12.Выступление на семинаре с темой «Поло-ролевое воспитание детей дошкольного возраста» . 13.Освещение данной темы на Интернет - портале детского сада.






Литература


1.Волиева И. Диагностика в ДОУ: тендерный подход. / / обруч 2009 №3

2.Щетинина А.М., Иванова О.И. Полоролевое развитие детей

5-7 лет. М .ТЦ «Сфера» 2010

З.Щипицына Л.М. Азбука общения . СП 2001

4.Ефремова В.Д., Хризман Т. П. Мальчики и девочки - два

разных мира . М. 1998

5. Михайленко И. Я. Организация сюжетно-ролевой игры в детском саду .М 2000

б.Виноградова Н.А., Микляева Н.В. Формирование тендерной идентичности .Методическое пособие .М 2012


Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.