Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Мұғалім мәдениеті
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Мұғалім мәдениеті

библиотека
материалов

Мұғалім мәдениеті дегеніміз не? Коучинг сабақ

8-коучинг

Коучинг тақырыбы

Коучинг мақсаты

Күтілетін нәтиже

Қамтылатын модульдер мен сұрақтар

Ресурстар

Практикалық тапсырма

Мұғалім мәдениеті. Мінсіз мұғалім және құзыретті мұғалімнің сипаттамасы


Барлық адамға тән жалпы сипаттар, әр адамның өзіндік айырмашылықтары. Жалпы мәдениет мәнмәтінін жаңғырту және оны мектеп мұғалімдерінің арасында талқылау. Мұғалімдердің сыни ойлауын қалыптастыру. Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу және талдау нәтижелерімен салыстыру.

Ғаламдық мәдени айырмашылықтар туралы, қоршаған орта факторлары мәдениетіне әсер етуі туралы білімдерді меңгеру

Диалогтық оқыту, СТО, АКТ,топтық жұмыс, басқару және көшбасшылық

МАН, презентациялар, түрлі-түсті қағаздар, фломастерлер, А-4,А-3 формат қағаздары

.

Коучинг барысы

Кезеңдер

Мерзімі

Коучерлердің іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

10 мин

  1. «Комплименттер бұрқасыны» ойсергегі арқылы психологиялық жағымды ахуал қалыптастырады.

  2. «Жағымды сөздер арқылы топқа бөліну» әдісі арқылы мұғалімдерді топқа бөледі.

1-топ: «Мәдениет»

2-топ: «Шығармашылық»

3-топ: «Мінсіздік»

4-топ: «Жұлдыз»

  1. Параққа бір сөйлем комплимент жазады, (өздерінің сүйікті адамдарына арналған), домалақтап бір-біріне лақтырады

  2. - «Сізді мәдениетті адам ретінде жоғары бағалаймын»

  • «Мінсіз мұғалім сіздей-ақ болсын»

  • «Сіздің шығармашылық ойлауыңыз мені таңқалдырады»

  • «Жұлдызыңыз жана берсін» сөздерін кезектесіп оқиды, оқыған сөйлемдері бойынша топтарға бөлінеді.



Парақтар



Плакатқа жазылған сөздер

Ой қозғау:


10 мин

  1. «Топтастыру кестесі» бойынша «Мұғалім мәдениеті» туралы талқылау презентация көрсетіледі.Сұрақтар арқылы пікірталастар ұйымдастырып отырады.

  1. «Топтастыру кестесі» бойынша «Мұғалім мәдениеті» туралы өз ойларын ортаға салып, топта талқылап толтырады

Бойында болуы тиіс қасиеттер

Аулақ болуы тиіс әдеттер





А-3 формат

Мағынаны тану


1-тапсырма






2-тапсырма









3-тапсырма




Сергіту сәті



Рефлексия ( сабақ қорытындысын шығару, сабақ бойынша кері байланыс орнату )







Бағалау


10 мин






15 мин








10 мин



2мин



15 мин


Ассоциация әдісі бойынша: «Мұғалім мәдениеті»

Топтарда талқылауға арналған сұрақ.

 «Мұғалім мәдениеті» сөзі туралы өзіңіздің түсінігіңізді үлкен (A3) қағаз бетіне мазмұндық сызба ретінде салыңыз. «Мәдениет» түсінігін қамтуы мүмкін барлық жайттарды қосыңыз.

Топта талқылаңыз.

Басқа топтармен өз нәтижелеріңізді бөлісіңіз.

«Өкіл» әдісі арқылы әр топқа 1,2,3,4 бір-бір мұғалімнен келесі топтарға өтуін тапсырады, келген адамға топтағы қалған мүшелер өздерінің топтастыруларын түсіндіруді, мұғалімдер қайта өз топтарына барғанда басқа топтардан алған ұғымдарды өз топтарына қосу қажеттігін көрсетеді.Постер қорғайды.

Барлық топқа бірдей тапсырма береді:  «Біздің мектебіміздің мұғалімдерінің мәдениетін қалай өзгертуге болады?» тақырыбы бойынша сызба, график т.б. түріндегі жоба жасау.   

Сергіту сәті.

Презентацияға қарап билеу.


Коуч тақтада ілініп тұрған ағаштың жоғары жағына сабаққа қөзқарастарын, алған әсерлерін жапсыруды, ал сәтсіз шыққан жайттарды астыңғы жаққа жапсыруды өтінді.

 Коуч қатысушыларға алғысын білдіріп, сәттілік тіледі.  

Төмендегі кесте бойынша коучингке кері байланыс алады.

Коучингтің негізгі идеясы

Коучингтегі жаңалық

Коучингте маған ұнаған тәсіл

Коучингте мен үшін қиын болды









  1. «Мұғалім мәдениеті» сөзіне байланысты топтастыру жасайды. «Мәдениет» түсінігіне байланысты барлық жайттарды қамтуы керек.

  2. Әр топтан бір адам келесісіне өтеді, топтар араласады, топтар жаңадан келген адамға олардың қағаздарында не бар екенін түсіндіреді, жаңадан келген адам өз тобына оралады да, қағаз бетіне өзінің басқа топтардан көрген кейбір нәрселерін қосады.



3 тапсырма бойынша топтар өз топтарының ортақ пікірін таныстырады, талқылайды, түсіндіреді.





Қатысушылар стикерлерін толтырып, өз ойларымен бөліседі.

 

 Коучинг жұмысы аяқталады.

 









А-3 формат





















Парақтар









Талдау парағы




















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Мұғалім мәдениеті дегеніміз не? Коучинг сабақ

8-коучинг

Коучинг тақырыбы

Коучинг мақсаты

Күтілетін нәтиже

Қамтылатын модульдер мен сұрақтар

Ресурстар

Практикалық тапсырма

Мұғалім мәдениеті. Мінсіз мұғалім және құзыретті мұғалімнің сипаттамасы

Барлық адамға тән жалпы сипаттар, әр адамның өзіндік айырмашылықтары. Жалпы мәдениет мәнмәтінін жаңғырту және оны мектеп мұғалімдерінің арасында талқылау. Мұғалімдердің сыни ойлауын қалыптастыру. Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу және талдау нәтижелерімен салыстыру.

Ғаламдық мәдени айырмашылықтар туралы, қоршаған орта факторлары мәдениетіне әсер етуі туралы білімдерді меңгеру

Диалогтық оқыту, СТО, АКТ,топтық жұмыс, басқару және көшбасшылық

МАН, презентациялар, түрлі-түсті қағаздар, фломастерлер, А-4,А-3 формат қағаздары

.

Коучинг барысы

Кезеңдер

Мерзімі

Коучерлердің іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

10 мин

  • 1.«Комплименттер бұрқасыны» ойсергегі арқылы психологиялық жағымды ахуал қалыптастырады.
  • 2.«Жағымды сөздер арқылы топқа бөліну» әдісі арқылы мұғалімдерді топқа бөледі.
  • 1-топ: «Мәдениет»
  • 2-топ: «Шығармашылық»
  • 3-топ: «Мінсіздік»
  • 4-топ: «Жұлдыз»
1.Параққа бір сөйлем комплимент жазады, (өздерінің сүйікті адамдарына арналған), домалақтап бір-біріне лақтырады 2.- «Сізді мәдениетті адам ретінде жоғары бағалаймын» -«Мінсіз мұғалім сіздей-ақ болсын» -«Сіздің шығармашылық ойлауыңыз мені таңқалдырады» -«Жұлдызыңыз жана берсін» сөздерін кезектесіп оқиды, оқыған сөйлемдері бойынша топтарға бөлінеді.

Парақтар

Плакатқа жазылған сөздер

Ой қозғау:

10 мин

  • 1.«Топтастыру кестесі» бойынша «Мұғалім мәдениеті» туралы талқылау презентация көрсетіледі.Сұрақтар арқылы пікірталастар ұйымдастырып отырады.
1.«Топтастыру кестесі» бойынша «Мұғалім мәдениеті» туралы өз ойларын ортаға салып, топта талқылап толтырады
Бойында болуы тиіс қасиеттер Аулақ болуы тиіс әдеттер

А-3 формат

Мағынаны тану

1-тапсырма

2-тапсырма

3-тапсырма

Сергіту сәті

Рефлексия ( сабақ қорытындысын шығару, сабақ бойынша кері байланыс орнату )

Бағалау

10 мин

15 мин

10 мин

2мин

15 мин

Ассоциация әдісі бойынша: «Мұғалім мәдениеті»

Топтарда талқылауға арналған сұрақ.

«Мұғалім мәдениеті» сөзі туралы өзіңіздің түсінігіңізді үлкен (A3) қағаз бетіне мазмұндық сызба ретінде салыңыз. «Мәдениет» түсінігін қамтуы мүмкін барлық жайттарды қосыңыз.

Топта талқылаңыз.

Басқа топтармен өз нәтижелеріңізді бөлісіңіз.

«Өкіл» әдісі арқылы әр топқа 1,2,3,4 бір-бір мұғалімнен келесі топтарға өтуін тапсырады, келген адамға топтағы қалған мүшелер өздерінің топтастыруларын түсіндіруді, мұғалімдер қайта өз топтарына барғанда басқа топтардан алған ұғымдарды өз топтарына қосу қажеттігін көрсетеді.Постер қорғайды.

Барлық топқа бірдей тапсырма береді: «Біздің мектебіміздің мұғалімдерінің мәдениетін қалай өзгертуге болады?» тақырыбы бойынша сызба, график т.б. түріндегі жоба жасау.

Сергіту сәті.

Презентацияға қарап билеу.

Коуч тақтада ілініп тұрған ағаштың жоғары жағына сабаққа қөзқарастарын, алған әсерлерін жапсыруды, ал сәтсіз шыққан жайттарды астыңғы жаққа жапсыруды өтінді.

Коуч қатысушыларға алғысын білдіріп, сәттілік тіледі.

Төмендегі кесте бойынша коучингке кері байланыс алады.

Коучингтің негізгі идеясы

Коучингтегі жаңалық

Коучингте маған ұнаған тәсіл

Коучингте мен үшін қиын болды

  • 1.«Мұғалім мәдениеті» сөзіне байланысты топтастыру жасайды. «Мәдениет» түсінігіне байланысты барлық жайттарды қамтуы керек.
  • 2.Әр топтан бір адам келесісіне өтеді, топтар араласады, топтар жаңадан келген адамға олардың қағаздарында не бар екенін түсіндіреді, жаңадан келген адам өз тобына оралады да, қағаз бетіне өзінің басқа топтардан көрген кейбір нәрселерін қосады.

3 тапсырма бойынша топтар өз топтарының ортақ пікірін таныстырады, талқылайды, түсіндіреді.

Қатысушылар стикерлерін толтырып, өз ойларымен бөліседі.

Коучинг жұмысы аяқталады.

А-3 формат

Парақтар

Талдау парағы

Автор
Дата добавления 23.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1431
Номер материала 252438
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх