Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Мұғалімдерге арналған коучинг жоспары. "Критериальды бағалау".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Мұғалімдерге арналған коучинг жоспары. "Критериальды бағалау".

библиотека
материалов

hello_html_24780a64.png


Мусилимова Сабира Толеубековна

Биология пәні мұғалімі

Қарағанды облысы.

Қарқаралы қаласы.

Мәди Бәпиұлы атындағы №44 жалпы орта білім беретін мектебі КММ




Коучинг сабақ жоспары


Критериальды бағалау дегеніміз не?

Мақсаты:


Мұғалім біле алады, мақсатқа жету қиындығын түсініп жетілдіреді.

Қатысушыларға бағалау туралы түсінік беру;
Критериалды бағалауды күнделікті сабақта пайдалану дағдысын қалыптастыру;


Міндеттері:

1.Білім жүйесінде критериалды бағалаудың алатын орнын әріптестерге түсіндіру.

2.Өзін-өзі және өзара бағалауда критерийлерді пайдаланудың маңыздылығын айқындау.

Критериалды бағалау арқылы оқытудың тиімділігін және оқу сапасын арттыруға болатынына көздерін жеткізу.

Оқу үдерісінде критериалды бағалауды қолдану жолдары мен түрлерін түсіндіріп, әріптестермен тәжірибе бөлісу

Оқу нәтижесі:


Мұғалім: Критериальды бағалау арқылы оқушы білімін бағалаудың тиімділігін ұғынады.

Дискриптор құрудың жолдарын үйренеді.

Негізгі идеялар:

Критерий дегеніміз не?, дескриптор дегеніміз не?

Материалдар мен құрал-жабдықтар:

Презентация, плакаттар, стикерлер, мұғалімге арналған нұсқаулық.

Өткізу барысы:

Этап

Тапсырма

Уақыт

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Психологиялық ахуал туғызу

Топқа бөлу


Қызыл, сары, жасыл түсті стикерлермен топқа бөлу.

Психологиялық ахуал «Амандасу» әр елді:

қазақ, орыс, ағылшын, қытай, жопония, тибет, кения, үнді

стикерлерге жазу.

2 мин

Әр елдің амандасуы жазылған стикерлер тарату, стикер артында жазылған сандар бойынша бөлу.

Стикерлерде жазылған амандасу бойынша қатысушылар бір- бірімен амандасады.

Тақырыпты өрбіту

«Миға шабуыл»

Ашық сұрақтар қою

1.Бағалау дегеніміз не?

2. Бағалау түрлері қандай болады?

3. Критериальды бағалау дегеніміз?

4. Сіздің сабағыңызда оқушылар не үшін баға алғанын біледі ме? Қалай және қайдан біледі?

5 мин

Ашық сұрақтар қойып тақырыпты ашу.

Сұрақтарға жауап береді, ой-пікірлерін ортаға салады.

Мағынаны тану


«Көбелек» суретін салғызу.

Критериилер және дескриптор туралы ұғым түсінік беру

5 мин

Сұрақ:

1. «Қойылған бағаңызбен келісесіз бе?» Неліктен?

Қатысушы топтар бір-бірінің жұмысын «5» баллдық жүйеде бағалайды

Мағынаны ашу

Слайд-презентация

hello_html_me3c3e74.png

10 мин

Көбелек құрылысы айту

1. Бас, көкірек, құрсақ,

2. Екі жұп қанатты

3. 3 жұп аяғы

4. Екі көзі

5. Екі мұртшасы

6. Құрсағы бунақталған

7. Тұмсығы

Қатысушылар ортақ критериилер мен дескрипторлар құрастыру

Топта жұмыс

1 тапсырма. «Көрінбейтін оқу»

қызыл қағаз, қатты жіп, клей, қайшы.


2 тапсырма.

«Көрінетін оқу»

hello_html_m77ca44f.png

10 мин

Осы заттарды әр топқа беріп тапсырманы түсіндіру.




Сызбалардан мағыналы, мазмұнды суреттер құрастыру.

Қатысушылар берілген заттардан өз білгендерін жасайды.




Қатысушылар тапсырманы орындау, әр топ бір-бірін бағалау.

Топтық бағалау

Көрінетін оқу, көрінбейтін оқу тапсырмаларына критерий мен дескриптор құру.

3 мин

Бағалау шкаласы

Әр топ бір-бірін бағалап, өз пікірлерін ортаға салады.

Рефлексия

«Бес саусақ» тәсілі

5 мин

Слайд көрсетілімі бойынша түсіндіру


Алақан суретін салу

Бағалау

«Сыншы дос»


Аты жөні

Сыншы дос

Коучер

Өзін-өзі






2

Стикерлер тарату

Бағалау парақшаларын толтыру


Сыншы дос - сары

Өзін-өзі бағалау - жасыл

Коучер - қызыл



















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-007382

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"