Мұғалімдерге арнлаған шығармашылық есеп

Жалтыр жалпы орта білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі Тайлакова Ардақ Мукановнаның шығармашылық есебі.

Білім мен тәрбиенің алғашқы баспалдағы- бастауыш мектеп.Бүгінгі жас ұрпаққа жан-жақты білім беру, тәрбиелеу әрбір ұстаздың басты міндеті.Білім негізі бастауышта қланатын болғандықтан, оқушының жеке тұлғалық күшін дамыту, оның шығармашылық мүмкіндігінің дамуы басты рөл атқарып отыр.

Егеменді еліміздің өсіп келе жатқан ұрпағын ойлы да іскер, жігерлі де батыл өзіне-өзі сенімді, интеллектуалдық деңгейі биік, дүниетанымы дұрыс қалыптасқан азамат етіп тәрбиелеуде мектептің алатын орны айрықша.

Мен Тайлакова Ардак Мукановна бастауыш сыныптар мұғалімі..Білімім жоғары.2003 жылы Павлодар мемлекеттік педагогкикалық институтын аяқтадым. Мамандығым бастауыш мұғалімі. Еңбек өтілімім 31жыл. 2013жылы бірінші санатты ұстаз дәрежесін алдым.Ұстанымым адамзат қоғамы тарихында жинақталған ғылым негіздерінен білім беруге тиіс.Үнемі шәкірттерімен қарым-қатынаста болып, білсем, үйренсем деген бала арманы мен оның сырлы тағдырына басшылық етуді мойнына алған маман.

       Бала үдерісінің нәтижелі болуы мұғалімдердің оқушы өздігінен меңгеріп, таныта білген білім-дағдылары мен амал, көзқарастын зейін қойып, зерделей білген білім модельдері аясында ғана жүзеге асыру мүмкін. Әр сабақта оқушыларға оқу үдерісінің барлық аспектілеріне белсенді қатысуын талап етемін. Әдебиеттік оқу сабағында өздері сұрақтар құрастырады, бір-біріне кеңес береді, өз алдарына мақсат қоюға үйретемін. Мұғалім оқушыларда Чиксентмихаи (2008) «өзіндік мақсат» деп атайтын және Райан  мен Деки (2009) «ішкі уәж» деп атайтын қассиеттердің болуына жағдай жасауға тырысуға тиіспіз. Басқаша айтқанда, оқушылар өзін-өзі  ынталандыра алады және осыған орай ұмтылыс пен қызығушылық пайда болады. Әр мұғалім оқушылардың не білетінін және нені жасай алатынын, қызығушылықтарын, әр оқушы нені жақсы көретінін және не істегісі келетінін түсінуге тырысу қажет. Сондықтан да өзіме «Оқушының тіл сабақтарында сөздік қорларын молайтуға арналған  әртүрлі жұмыс түрлерін  қолдану, бала қиялының дамуына ерік беру» мәселе қылып алдым.

Мақсатым: оқушылардың тіл сабақтарынақызығушылығын арттыру, шығармашылық қөзқарастарын қалыптастыру, дүниетанымын кеңейту.

Міндеттері: оқушылардың шығармашылық белсенділік  пен танымдылық қабілеттерін дамыту, оқытудың жаңа әдіс- тәсілдерінмеңгеру және қолдану;.Оқушылардың тұлғалық  және танымдық дамуын қамтамасыз ету.Жеке тұлғаға бағытталған технологиясын қолданып, облыстық үздік мұғалімдер «Білім көкжиегі» атты кітабына ендім.

Педагогикалық тәжірибемді жетілдіру мақсатында 2014 жылы Қазақстан Республикасы педагог кадрларының біліктілігін арттырудың деңгейлі бағдарламалары аясында үшінші(базалық) деңгей бағдарламасын оқып, сертификатқа ие болдым.Оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын арттыра отырып сапалы білім беру. Оқушыға нақты білім беруді мақсат тұтқан мұғалімнің өз сабақтарын оқушының идеясы мен білім-біліктілігін дамытуға ықпал ететін міндеттерге сай ұйымдастыруын талап етеді. Астана қаласы «ZIAT»Ғылыми- әдістемелік орталығымен ұйымдастырылған «Заманауи сабақ-2015» атты Республикалық оқытушылар сайысына қатысып, III-орын алып марапатталдым.

Орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейге қол жеткізген анағұрлым танымал оқыту әдістемелері арасында сындарлы (конструктивті) теориялық оқытуға негізделген кең таралған тәсілдің бірі деп саналады. Осы тақырыпта эссе жазып. Ғылыми- әдістемелік орталығымен ұйымдастырылған «Білім берудің инновациялық әдістері мен технологиялары» атты II Республикалық оқытушылар сайысында «Үздік эссе» номинациясы бойынша I-орынға ие болдып, марапатталдым.  «Сындарлы оқыту технологисының тиімділігі» атты эссе, «Білім берудің инновациялық әдістері мен технологиялары» атты  жинақ кітабында жарияланды.

Оқыту мен тәрбиелеудің ең озық та тиімді жолдарын қолдана отырып,сабақта әр оқушыға түсінікті, мазмұнды, терең білім беруді көздеймін.. Өз жұмысымда бастауыш сыныптағы оқушыларды бейімділік қасиеттеріне қарай ойын элементтері арқылы оқыту мен тәрбиелеу деген тақырып  бойынша жұмыс істеймін. Әрбір оқушының жеке басының дамуына көңіл  бөліп, жаңа үрдісте оқушының қызығушылығыноятып, шығармашылыққа жетелеймін. 2014 жылы 3-сынып оқушым Сагиден Назым «Ақ бота» интеллектуалды марафонына қатысып II орынға ие болды.2014-2015 оқу жылы соңында аудандық білім беру бөлімінің  бақылау қортындысы бойынша 3-сынып оқушылары қазақ тілі және математика пәндері бойынша  терең білім көрсете біліп, үздік нәтижеге жетті.Аудандық білім беру бөлімі сапалы білім берген үшіналғыс білдірді.Халқымыз әрқашан да ұстаз мәртебесін көтеріп, аса жоғары қастерлеп бағалаған. «Ұстаздық еткен жалықпас,үйретуден балаға»,демекші, «Адамның адамшылығы жақсы ұстаздан болады» деп айтқан ұлы Абай.  Биылғы жылы, яғни 2015 жылы  мұғалім боп істеген еңбек өтлімім отыз жыл толыпты. Ерең еңбегімізді бағалап Май ауданының білім беру бөлімі аудан шеңберінде үлкен шара ұйымдастырып,  концерттіқ бағдарлама, дастархан жайып құрмет көрсетті. Сол себебтен «Педагогтік ерлігі үшін»  деп мадақтамамен марапаттады.

           Қазіргі ұстаздар қауымының алдындағы үлкен мақсат: өмірдің барлық саласындағы белсенді, шығармашылық іс-әрекетіне қабілетті, еркін және жан-жақты  жетілген тұлға тәрбиелеу. Бұл мақсатқа жетуде ұстаздар терең білімді, әдістемелік жағынан толық қаруланған және жоғары мәдени деңгейі болуы тиіс. Сыныпта «оқуды үйрететін» білім ортасын құру қажет.