Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Маршрутная карта ученика по русскому языку.

Маршрутная карта ученика по русскому языку.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Маршрутная карта учени….. 3 «а» класса __________________________________________________________________________________________

Этап Цель

Содержание

Результат

Целеполагание



Я _____________________
________________________
________________________
________________________
________________________

1.Откройте Обратный словарь на –ища . Прочитайте все слова этого столбика, 5 любых слов выпиши в левый столбик. Выдели суффикс и окончание в них. Затем прочитай слова на –ище . Выпиши 5 любых слов в правый столбик, выдели в них суффикс и окончание.

Обрати внимание на суффикс во всех словах. Какой суффикс во всех словах?______ Что можно сказать об этих суффиксах? (разные или одинаковые)
_______________________________

А теперь посмотри на окончания? Какие окончания в словах 1 столбика?______
Какие окончания 2 столбика?________________

Поразмышляй и ответь на вопрос: Почему суффиксы в этих словах одинаковые, а окончания разные?

2. Подумай и запиши тему урока и цель. Сверься с учебником стр. 79.




Тема урока____________________
_____________________________
______________________________
______________________________

Поиск решения проблемы

1. Вернись к написанным тобой словам. Прочитай ещё раз слова левого столбика

(-ища). Рядом со словами запиши слово, от которого оно образовалось, в скобках запиши род. Например, рыбища – рыба (ж.р.). Какого РОДА все слова, ОТ ОСНОВ КОТОРЫХ образованы слова с суффиксом – ищ-? ________________

Предположи какого рода все получившиеся слова с суффиксом –ищ-? ________

Почему в словах этого столбика окончания –а?_____________________________
_____________________________________________________________________

2. Сделай то же самое со словами второго столбика.

Какого РОДА все слова, ОТ ОСНОВ КОТОРЫХ образованы слова с суффиксом – ищ-? ________________

Какое окончание в словах этого столбика?_________________

3. Сделай вывод: Сохраняет ли слово с суффиксом –ищ- РОД того слова, ОТ ОСНОВЫ КОТОРОГО оно образовано?________________________________

Одинаковые ли окончания у слов м.р. и ср.р. с этим суффиксом?

Какие именно?___________

4. Дополни вывод в колонке результатов.



Слово с суффиксом –ищ- оканчивается в начальной форме на –а , если слово от основы которого оно образовалось (какого рода?)
______________ рода.

Слово с суффиксом –ищ- оканчивается в начальной форме на

-, если слово от основы которого оно образовалось (какого рода?)

________________ рода или ____
________________ рода.



Первичное закрепление



Выполни упр. 92 из учебника.

Возьми карточку-проверку и проверь себя


Применяю то, что знаю

Сделай упр.44-45 в Т.2

Подойди к учителю для проверки

Подвожу итог



Вернись к главному вопросу сегодняшнего урока. Сейчас ты можешь дать на него ответ?



Оцени себя



Домашнее задание

  1. Уч. Упр. 95

  2. Возьми у учителя сложное задание

  3. Составь плакат к сегодняшней теме урока


Завтра пишем контрольную работу



ЗАПОМНИ

1. Существительные женского рода с суффиксом -ищ- имеют окончание  в единственном
числе в именительном падеже 
http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/15.bmp и относятся к 1-ому склонению: и.п. http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/16.bmp; р.п. http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/17.bmp; д.п. http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/18.bmp и т.д.

2. Существительные мужского рода с суффиксом -ищ- имеют нетипичные окончания: в ед. ч. http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/05.bmp, во мн.ч. – http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/06.bmp. Склоняются такие слова, как существительные 2-ого склонения: и.п. (в.п.) http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/05.bmp; р.п. из http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/06.bmp; д.п. http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/07.bmp и т.д.

3. Существительные среднего рода с суффиксом -ищ- относятся ко 2-ому склонению: и.п. (в.п.)http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/08.bmp; р.п. http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/09.bmp; д.п. http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/10.bmp и т.д. Во множественном числе именительного падежа имеют окончание -а: http://school-collection.edu.ru/dlrstore-wrapper/a00b26b2-2007-48a1-80de-a641222f0848/11.bmp.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

    Маршрутная карта урока для ученика. Предполагает самостоятельное изучение темы "Окончания существительных 1 и 2 склонения в единственном числе". 

     В ней прописаны задания (в зависимости от сложности), дан алгоритм работы, даётся план ответа, есть колонка результатов исследования. Ученик сам формулирует тему и цели урока. Учитель выступает здесь в роли тьютора, обеспечивает процесс,  т.е. организует условия для реализации индивидуальной образовательной траектории учащихся, а так же в роли консультанта. В процессе деятельности ученик проверяет себя по эталонам решений (карточка-проверка). Ученик сравнивает свою работу с эталоном и выставляет себе отметку. 

 

Общая информация

Номер материала: 427763
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>