Маршрутный лист к уроку

Цели:  знает  виды условных предложений ,применяет  грамматические времена   в придаточном  и

 в  главном предложениях

Навыки  А – Знание и понимание      задание №1                                           С - Организация информации, коммуникация

Навыки  В – Применение                      задание № 2 и № 3,картина

Название	Рубрикаторы	Количество баллов
Задания «В»	Применение  грамматической  структуры  неверно в придаточном предложении/главном предложении	1
	Применяет  грамматические   структуры 2,3 типов условных предложений, но допускает ошибки при определении   в придаточном  или главном предложениях,   действий, которые могли произойти  в  прошлом, настоящем, будущем	2
	Применение грамматической  структуры  If + Past simple придаточном предложении( if – clause)  , в главном  предложении Would/should  +  infinitive (main clause)	3
	Применение  грамматической  структуры  If +Past Perfect  в придаточном предложении( if – clause)  , в главном  предложении  Would  have+ Past Participle  (main clause)	3
Презентация на постерах по теме «Условные предложения»	точность и полезность содержания изучаемой теме, сделаны выводы, результаты и выводы соответствуют    поставленной цели	3
	Тема раскрыта, выводы  не соответствуют    поставленной цели	1
Задания «А»	Знает грамматическую  структуру  If + Past simple придаточном предложении( if – clause)  , в главном  предложении Would/should  +  infinitive (main clause)	3
	Знает грамматическую  структуру  If +Past Perfect  в придаточном предложении( if – clause)  , в главном  предложении  Would  have+ Past Participle  (main clause)	3
	Допускает ошибки при определении   в придаточном  или главном предложениях,   действий, которые могли произойти  в  прошлом, настоящем, будущем.	1

Лист самооценивания и взаимооценивания.

Цели:  знает  виды условных предложений ,применяет  грамматические времена   в придаточном  и

 в  главном предложениях

Навыки  А – Знание и понимание               задание №1- Навыки  А                             С - Организация информации,    Навыки  В – Применение                              задание № 2 и № 3,картина                                                коммуникация

Фамилия	1 задание			2 задание			3 задание			презентация		Работа по картине
	3	2	1	3	2	1	3	2	1	3	2	3	2
1. Оценивает сам исполнитель работы. (Самооценивание)
2. Оценивает одноклассник – сосед по парте (взаимооценивание)
3.Оценивают одноклассники в группе(оценивание группы)

Общая оценка :        «14 – 15 » -       5

                                              « 9 -   13»  -       4

                                              « 7-  8  »  -        3