Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Маршрутный лист к уроку геометрии на тему "Параллельные плоскости" в соответствии с ФГОС

Маршрутный лист к уроку геометрии на тему "Параллельные плоскости" в соответствии с ФГОС

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m16fb584e.gifhello_html_m7f871fed.gifОбразовательная организация: ГБПОУ Иркутской области "Ангарский педагогический колледж"

Подразделение: Отделение учебно-консультационных пунктов (реализация общеобразовательных программ)

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

вариант

Г

7

учебный предмет

геометрия


Фамилия, имя


класс буква

дата выполнения

баллов

отметка



1

0







2

0

1






решаемая учебная задача

реализация поставленной задачи учащимся

балл

Актуализация знаний

1

Из данного текста выделите главное..

Средней линией треугольника называется отрезок, соединяющий середины двух его сторон.G:\ПРЕДМЕТЫ\Урок геометрии\Геометрия\10 класс\Средняя линия треугольника.gif

Свойство средней линии треугольника: средняя линия треугольника параллельна одной из его сторон и равна половине этой стороны.








2

Каких аксиом стереометрии не существует


Через любые три точки, не лежащие на одной прямой, проходит плоскость, и притом только одна


Через две пересекающиеся прямые проходит плоскость, и притом только одна

Если две точки прямой лежат в плоскости, то все точки прямой лежат в этой плоскости

Через прямую и не лежащую на ней точку проходит плоскость, и притом только одна

Если две плоскости имеют общую точку, то они имеют общую прямую, на которой лежат все общие точки этих плоскостей

3

Укажите возможные варианты взаимного расположения двух прямых в пространстве?


пересекаются



совпадают


не взаимодействуют


параллельные


скрещиваются

4

Как могут располагаться плоскости по отношению друг к другу в пространстве?


пересекаются



совпадают


не взаимодействуют


параллельные


скрещиваются

Первичное усвоение новых знаний


5

Укажите, где мы встречаемся с параллельными плоскостями в пространстве?

1



2


3


4


6

Определите с помощью рисунка главное свойство параллельных плоскостей по определению:G:\ПРЕДМЕТЫ\Урок геометрии\Геометрия\10 класс\Gfhfkktkmyst gkkjcrjcnb.png


не пересекаются



не совпадают



не взаимодействуют


7

Установите соответствие:

Признак параллельности двух плоскостей


Отрезки параллельных прямых, заключенные между параллельными плоскостями, равны.


1-ое свойство параллельных плоскостей


Если две пересекающиеся прямые одной плоскости соответственно параллельны двум прямым другой плоскости, то эти плоскости параллельны.

2-ое свойство параллельных плоскостей


Если две параллельные плоскости пересечены третьей, то линии их пересечения параллельны.

Первичное закрепление


8

Определите порядок записи условия задачи 54(цифрами от 1 до 5).G:\ПРЕДМЕТЫ\Урок геометрии\Геометрия\10 класс\Рисунок к задаче 54.png

Дано:


M середина отрезка BA



N середина отрезка BC


P середина отрезка BD


B ΔABC


ΔABC

9

Установите порядок доказательства задачи 54а (цифрами от 1 до 6):


M середина отрезка BA



N середина отрезка BC


MN средняя линия ΔABC


MN  AC 


Аналогично MP  AD



по т. признак параллельности двух плоскостей MNP  ACD


10

Установите порядок решения 54б (цифрами от 1 до 7):


hello_html_m4a6b7221.gif



hello_html_7f3f7398.gif


Аналогично MP =hello_html_6eec8aff.gif AD и NP =hello_html_6eec8aff.gif CD


hello_html_65af0507.gif


Ответ: hello_html_m1cd43e5a.gif


ΔABC подобен ΔMNP и коэффициент подобия 2


MN средняя линия ΔABC MN =hello_html_6eec8aff.gif AC



ТЕМА УРОКА «__________________________________________________»

Учебные цели урока:

  • ввести понятие ___________________________________________________;

  • рассмотреть признак ________________________________________________ и свойства ___________________________________________________.

П/№

Ваша цель

Достижение цели

нет

не полностью

да

1

Научиться решать поставленные задачи.




2

Подготовиться к контрольной работе.




3

Получить хорошую оценку за урок.




4

Расширить свой кругозор.




5

Другое:______________________________________________________________




КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ УРОКА:

  • Вы набрали 17 - 20 баллов - оценка «5»;

  • Вы набрали 13 - 16 баллов - оценка «4»;

  • Вы набрали менее13 баллов – необходимо повторить материал!!!.

Синквейн:

  1. Параллельные плоскости.

  2. Прилагательные:

_____________________________________________________

  1. Глаголы:





  1. Фраза характеризующая изученный материал:





  1. Завершение темы

_____________________________________________________


Настроение

Усвоение материала

hello_html_m32b82a5e.gif





http://s5.tinypic.com/21b2dqq_th.jpg





http://s1.postimg.org/q2b2zcxjv/smayliki_emocii_2222.gif







Общая информация

Номер материала: ДВ-513792

Похожие материалы