1100848
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыМаршрутный лист к уроку геометрии в 8 классе "Площадь параллелограмма".

Маршрутный лист к уроку геометрии в 8 классе "Площадь параллелограмма".

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Маршрутный лист

Фамилия, имя_____________________________________________________

Тема урока________________________________________________________

Задание 1. «Верю – не верю».



1 балл за каждое совпадение. Максимум – 4 балла.

Задание 2. Работа с текстом.

Прочитайте внимательно текст и найдите ошибки, допущенные автором:

  • Любая сторона параллелограмма может быть выбрана за его основание. Обозначим ее b. Опустим перпендикуляр к прямой, содержащей основание из любой точки противоположной стороны параллелограмма и обозначим hb.

  • Таким образом, площадь параллелограмма равна произведению основания на высоту, проведенную к этому основанию:



1. Дан параллелограмм. Найдите его площадь.

Решение.

S= 6 х 7 = 42 см2.


2. ABCD – параллелограмм, AD=15, AB=3, ВК=5, угол BAD равен 300. Найдите площадь параллелограмма.



За каждый верный ответ по 1 баллу. Максимум 3 балла.

Задание 3. Самостоятельная работа. 1 вариант.

1. АBCD – параллелограмм. S = 40 см2. Какую высоту параллелограмма можем найти?



2. АBCD – параллелограмм. Найти площадь параллелограмма.





За каждую верно решенную задачу по 1 баллу. Максимум 2 балла.

Задание 4. Из учебника № 461 и № 462.

Решение оформить в рабочей тетради.

462 Ответ:

За каждую верно решенную задачу по 1 баллу. Максимум 2 балла.

+ 1 балл, если активно помогал на уроке!

Критерии оценивания:

10-12 баллов – «5»

8-9 баллов – «4»

6-7 баллов – «3»

Менее 6 баллов – «2»





Поставь себе оценку за работу на уроке:_________________________


Маршрутный лист

Фамилия, имя_____________________________________________________

Тема урока________________________________________________________

Задание 1. «Верю – не верю».



1 балл за каждое совпадение. Максимум – 4 балла.

Задание 2. Работа с текстом.

Прочитайте внимательно текст и найдите ошибки, допущенные автором:

  • Любая сторона параллелограмма может быть выбрана за его основание. Обозначим ее b. Опустим перпендикуляр к прямой, содержащей основание из любой точки противоположной стороны параллелограмма и обозначим hb.

  • Таким образом, площадь параллелограмма равна произведению основания на высоту, проведенную к этому основанию:



1. Дан параллелограмм. Найдите его площадь.

Решение.

S= 6 х 7 = 42 см2.


2. ABCD – параллелограмм, AD=15, AB=3, ВК=5, угол BAD равен 300. Найдите площадь параллелограмма.



За каждый верный ответ по 1 баллу. Максимум 3 балла.

Задание 3. Самостоятельная работа. 2 вариант.

1. АBCD – параллелограмм. SABCD = 24. Найдите периметр параллелограмма, если его высоты 3 и 4.



2. АBCD – параллелограмм. Найти площадь параллелограмма.





За каждую верно решенную задачу по 1 баллу. Максимум 2 балла.

Задание 4. Из учебника № 461 и № 462.

Решение оформить в рабочей тетради.

462 Ответ:

За каждую верно решенную задачу по 1 баллу. Максимум 2 балла.

+ 1 балл, если активно помогал на уроке!

Критерии оценивания:

10-12 баллов – «5»

8-9 баллов – «4»

6-7 баллов – «3»

Менее 6 баллов – «2»





Поставь себе оценку за работу на уроке:_________________________








Общая информация

Номер материала: ДБ-063620

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.