Маршрутный лист к уроку"Морфемы-значимые части слова"

№ УЭ	Маршрутный лист ученика 5 класса ____________________________________ ____________________________________	Рекомендации по выполнению заданий. Оценивание
УЭ -0	ДАТА ___________________________________________________ ____________________________________________________ Тема: Цель: _______________________________________________ Вопрос:  Из чего  строятся слова? Уметь: давать характеристику ____________________________________________________ Новое на уроке: (заполняется в конце урока ) ______________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________	Сформулируй цель урока. Подумай, как нужно работать, чтобы достичь цели. Используй рекомендации учителя.
УЭ-1 Определяйка.	Цель: обобщить свои знания и определить тему урока.	Обсуждение.
УЭ-2 Построение проекта выхода из затруднения. Цель: раскрыть суть новых понятий,  узнать о роли морфем в составе слова.	Упр.10(зад.1), стр. 144-145. Запишите ответы: А – Б – В – Г - Упр.11, стр. 145.    ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________	Самостоятель-ная работа. Проверь себя. (за каждый + 1балл). ______________ Групповая работа (за каждое своё слово - 1 балл) ______________ Самопроверка
УЭ-3 Новое на уроке. Объясняй-ка.	Цель: доказать, что морфемы – значимые части слова. Упр.12 (1,2,3) – письменно. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________	Самостоятель-ная  работа. Работаем письменно.  Будь внимателен и все получится! (За задание №2 за каждый + 1 балл). _______________ Взаимопроверка
УЭ-4 Тренинг.	Цель: Определить, что помогло составить слова. Упр. 13, стр.147.	Работа в паре. Подумай! Запиши ответ. Проверь себя. За каждый +  1 балл. ____________ Самопроверка
УЭ-5 Щадящий опрос «Расскажи тему».	Цель: рассказать, что нового узнали на уроке. Заполни УЭ-0 (вверху).
УЭ-6 Д/з	Запиши домашнее задание. 1. Параграф 2, стр.146. 2. Сочинить сказку о роли морфем в составе слова.	Обязательно!!! Повтори все, что пройдено на уроке. Желаю успеха! Общее кол-во баллов: __________ Оценка  «___». «24-27»б. -  «5» «19-23» б. – «4» «16-18» б. – «3»
УЭ-7	Подведение итогов работы (рефлексия) Прочитайте цель занятия. Достигли ли вы цели? С какими трудностями вы столкнулись? Как можете улучшить работу в дальнейшем?	Итоговую оценку поставь в дневник и подай на подпись учителю.