Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Маршрутный лист "Удивительные заповедники России" (4 класс)

Маршрутный лист "Удивительные заповедники России" (4 класс)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор: Янина Л.Г., учитель начальных классов

Маршрутный лист

II модуль «Прекрасное и удивительное в природе»

II блок «Удивительные заповедники России»


__________________________________________________________________

Фамилия, имя ученика, класс


_________________________________________________________________________________________

Мой руководитель


_______________________________________________________________________________________________________________

Мой консультант



Задание 1.

hello_html_f04439.png

Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы:

1.Почему льет слезы Матушка-земля?

2.Что надо беречь каждому жителю нашей планеты?


Не правда ли, сегодня на планете,
Куда ни кинь свой взгляд, куда ни посмотри,
Живое гибнет. Кто ж за то в ответе?
Что ждёт людей через столетья три?
Что будет с теми, кто совсем не в силах
Оружие прижать к своей груди,
Кричатьи бить в набат, что мочи было,
Одно и то же слово: «Помоги!»
Увы, цветы безмолвны и деревья,
Увы, молчат и горы, и поля.
И лишь по плачу чёрных рек мы понимаем:
Льётслёзы горя Матушка-земля.
Мы – люди, мы – природы дети.
Мы – часть её. И что же мы творим?
Ей объявив войну, забыв про всё на свете,
В конце концов, себя мы истребим.
И нам теперь одно лишь остаётся:
Беречь, что есть, хранить как дивный сад,
Свой дом, свой край родной, свой заповедник,
Свою природу, свой бесценный клад!

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 2.

Прочитайте «Экологический словарь». Какие слова будут занесены в ваш собственный экологический словарь? Дополните информацию.

  1. ЭКОЛОГИЯ. Это слово происходит от греческих слов «ойкос» - дом и «логос» - учение. Экология – наука о месте обитания, об окружающей среде.

  2. КРАСНАЯ КНИГА. Многие растения и животные, которые встречались часто, сейчас стали редкими. Они занесены в Красную книгу. Эта книга называется так потому, что красный цвет сигнал опасности.
    По инициативе Международного союза охраны природы в 1962 году была выпущена Красная книга. Красный цвет- это сигнал опасности, понятный для всего мира. В нее занесены животные и растения, которые находятся под угрозой уничтожения или стали редкими.

  3. ЗАПОВЕДНИКИ. Заповедники создаются для того, чтобы охранять природу и изучать ее. В заповеднике нельзя вырубать лес, распахивать землю, косить траву, охотиться, рыбачить, т.е. запрещена любая деятельность человека.

  4. ЗАКАЗНИКИ. Произошло от слова заказывать. Охраняется не вся природа, а только ее часть. Например, редкие растения и животные, болото, озеро. Деятельность человека не запрещена полностью, а только ограничена.

  5. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ. Это большие охраняемые участки. Они отличаются тем, что заповедники закрыты для туристов, а национальные парки всегда рады посетителям. Отдыхать, можно наблюдать за животными, но руками ничего трогать нельзя. Но в парке есть такие места, куда не допускают посетителей. Они необходимы для поддержки природного равновесия.


Мой собственный «Экологический словарь»

п/п

Слово

Объясните свой выбор




















Объясните значение слов «Красная книга», «заповедники», «заказники», используя словарную статью из «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова.


Слово

Словарная статья

Красная книга



заповедники



заказники




Задание 3.

Прочитайте текст и запишите ответы.

Праздник 11 января - День заповедников и национальных парков.

Впервые «День заповедников и национальных парков» начал отмечаться в 1997 году по инициативе Центра охраны дикой природы и Всемирного фонда дикой природы.

11 января для этого события выбрано не случайно – в этот день в 1916 году в России был образован первый государственный заповедник – Баргузинский. Хотя особо охраняемые природные территории испокон веков были на Руси – заповедные рощи, культовые места, просто заказники для князей, царей, знати для охоты. Но первый заповедник государственного масштаба был создан именно 11 января 1916 года. Его целью стало сохранение популяции баргузинского соболя и других животных на Байкале.

В 1986 году решением ЮНЕСКО Баргузинскому заповеднику был присвоен статус биосферного, он был включен в международную сеть биосферных резерватов. Сегодня этот заповедник является составной частью объекта Всемирного природного наследия «Озеро Байкал» вместе с остальными заповедниками и национальными парками, входящими в «заповедное ожерелье» (Баргузинский, Байкальский, Байкало-Ленский заповедники, Забайкальский национальный парк).

Сегодня в России насчитывается более 100 заповедников общей площадью более 33 миллионов гектаров (это 1,58% от общей территории страны) и 35 национальных парков общей площадью около 7 миллионов гектаров (0,41% от территории страны), а сохраняют они 80% видового богатства растительного и животного мира.


п/п

Вопрос

Ответ

1.

Когда начал отмечаться «День заповедников и национальных парков»?


2.

Сколько лет в нашей стране отмечается «День заповедников и национальных парков»?


3.

В каком году в России был образован первый государственный Баргузинский заповедник? Сколько лет прошло с его основания?


4.

Главная цельпервого государственногоБаргузинского заповедника.


4.

Сегодня в России насчитывается более 100 заповедников общей площадью более 33 миллионов гектаров и 35 национальных парков общей площадью около 7 миллионов гектаров.

Запишите формулу вычисления площади заповедника.

Запишите формулу вычисления периметра заповедника.


5.

Запишите:

  1. 33 миллиона гектаров;

  2. 7 миллионов гектаров.


1)

2)

6.

В каком веке начал отмечаться «День заповедников и национальных парков»?



Задание 4.

Проведите исследование. Использую информацию из Википедии «Список заповедников России» в сети Интернет, обозначьте на карте заповедники (поставьте точку красного цвета и номер), запишите название и расположение заповедника в таблицу.

Заповедники России

hello_html_m570b9fe3.png

заповедника

из Википедии

Название

заповедника

Расположение

заповедника

4



5



6



76



79



83



87



89




Задание 5.

Посетите городскую детскую библиотеку «Родничок» или найдите информацию в Интернете, проведите анализ текстов о заповедниках, составьте план и расскажите о заповеднике.

Примерный план.

Байкальский заповедник.

  1. История создания Байкальского заповедника.

  2. Природа Байкальского заповедника.

  3. Животные Байкальского заповедника.

  4. Экологические акции Байкальского заповедника.

  5. Интересные факты.

  6. Браконьеры в Байкальском заповеднике.

Мой рассказ о заповеднике

_____________________________________________________


п/п

Мой план

Содержание




















Задание 6.

hello_html_m60c536f4.jpg

_________________________________________________________________


За этими героями наблюдают многие россияне и жители других стран.Внимательно рассмотрите иллюстрацию, придумайте название и запишите. Расскажите об этой уникальной истории.Не забудьте указать клички этих животных. Почему это произошло? Такое в природе возможно?Ваше мнение.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Консультация специалиста.

Посоветуйтесь со специалистом, почему произошла такая дружба? Запишите вопросы и ответы в таблицу.Поблагодарите за беседу.


Специалист №1.

Рузаленок Галина Николаевна, учитель географии МБОУ «Городская гимназия №1», кабинет № 214.


Специалист №2.

Громенко Татьяна Валентиновна, учитель биологии МБОУ «Городская гимназия №1», кабинет № 207.


Уверена, что беседа прошла успешно. У вас все получилось. Вывод запишите здесь.

____________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 7.

Интересные факты.

Беловежская пуща в Беларуси - это уникальный природный заповедник, место, где живут беловежские зубры, и в котором обязательно стоит побывать. Национальный парк "Беловежская пуща" находится в 340 км к юго-западу от Минска, в 60 км от Бреста. Административный центр заповедника расположен в поселке КаменюкиКаменецкого района. Ближайший город - Каменец - находится в 20 км от Беловежской пущи.

Чем знаменита Беловежская пуща?

Она является самым крупным древним лесом в Европе, включена в Список Всемирного наследия Юнеско. В Беловежской пуще вы сможете увидеть деревья-великаны (некоторым из них уже по 600 лет), уникальное разнообразие животных и птиц и царя этого природного царства зубра.
В Беловежской пуще находится резиденция Деда Мороза, где растет самая высокая новогодняя елка Европы (высота лесной красавицы - около 40 м).
Около 200 тысяч туристов ежегодно посещают Музей природы (он расположен в поселке Каменюки), где собрана обширная экспозиция чучел зверей. Кроме того, здесь есть вольеры с дикими животными, и можно вживую посмотреть зубров, лосей, оленей, кабанов и других животных.


Беловежская пуща - та самая, о которой пел в своей песне "Беловежская пуща" ВИА "Песняры". Прослушайте текст песни на уроке совместно с Конаш С.А., учителем музыки.

Текст песни "Беловежская пуща" (Музыка А. Пахмутова, слова Н. Добронравов):
Заповедный напев, заповедная даль.
Свет хрустальной зари, свет над миром встающий.
Мне понятна твоя вековая печаль,
Беловежская пуща, Беловежская пуща.
Здесь забытый давно наш родительский кров,
И, услышав порой голос предков зовущий,
Серой птицей лесной из далеких веков
Я к тебе прилетаю, Беловежская пуща.
Многолетних дубов величавая стать.
Отрок-ландыш в тени, чей-то клад стерегущий...
Дети зубров твоих не хотят вымирать,
Беловежская пуща, Беловежская пуща.
Неприметной тропой пробираюсь к ручью,
Где трава высока, там, где заросли гуще.
Как олени, с колен, пью святую твою
Родниковую правду, Беловежская пуща.
У высоких берез свое сердце согрев,
Унесу я с собой, в утешенье живущим,
Твой заветный напев, чудотворный напев,
Беловежская пуща, Беловежская пуща.


Выпишите из песни «Беловежская пуща»

пять словосочетаний

прилагательное+существительное,

определите род, склонение имен существительных.









Задание 8.

Экологическая сказка «Заповедник». Продолжите экологическую сказку и запишите текст.


Трудно учиться в первом классе! Всё равно, что в институте. Три месяца с начала учёбы прошло, а Любовь Георгиевна уже своим ученикам сказала:

- К декабрю мы с вами должны научиться бегло читать. Я научила вас буквам и звукам, научила складывать слоги в слова и составлять из слов предложения. Но без тренировки у нас с вами дело не пойдёт. С сегодняшнего дня я даю вам задание на дом: каждый день читать дома маленький рассказ.

- А откуда брать рассказ? – удивился Данил.

- Из любой книги, какую дома найдёшь.

- А маленький рассказ – это сколько строчек? – заволновался Данил. Он читать не очень любил. Пока до конца предложения дочитывал, начало уже забывал.

- Половины страницы хватит, - объяснила Любовь Георгиевна. И в книге показала, какого размера читать рассказ.

Пришёл Данил домой, взял со своей полки книгу сказок и стал искать самую короткую. Все сказки в книге длинные оказались, на два, на три листа. Тогда Данил взял книгу с маминой полки. Книга была очень толстая, названия Данил не разобрал. Зато рассказы в ней все были совсем короткие – двенадцать-пятнадцать строчек. Правда, шрифт мелкий. Сел Данил за стол и стал читать самый короткий рассказ. Долго читал, но ничего не понял. Хорошо, что мама с работы вернулась.

- Мама, помоги, пожалуйста, прочитать рассказ, - попросил маму Данил. – Тут буквы мелкие, я их никак не разберу.

- А зачем ты энциклопедический словарь взялся читать? – удивилась мама. – Давай лучше сказку прочитаем.

- Сказки длинные, а тут рассказы короткие. Давай тут читать, - заупрямился Данил.

- Хорошо, - усмехнулась мама и принялась читать. – Заповедником называется участок территории (акватории), в котором сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс.

- Это что значит? – не понял Данил.

- Это значит, что человек так губительно действовал на природу, что теперь пришлось часть лесов охранять.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 9.

Почему создаются заповедники?

Заповедано, значит, строго запрещено. Заповедники — это такие территории или акватории, на которых полностью запрещена любая хозяйственная деятельность: охота, рыбная ловля, рубка и повреждение деревьев и кустарников, сенокошение.

Заповедники - природоохранные зоны, созданные людьми специально. Государственные заповедники в первую очередь охраняют животных и растения, которым грозит вымирание.Создание заповедных зон преследует и природоохранные, и эстетические цели. Вам приятно видеть чистые уголки природы, любоваться видом гор, моря и не спотыкаться взглядом о пластиковые бутылки, металлические консервные банки, окурки и полиэтиленовый мусор.К сожалению, люди заметили, что чистых уголков природы остается все меньше. Современная жизнь человека настолько интенсивна, что наносит урон природе. Большое количество бытовых и, особенно, промышленных отходов отравляет планету. Не все государства имеют желание и возможность утилизировать отходы правильно. И, например, все человечество до сих пор не знает, что делать с ядерными отходами. Желание сохранить первозданную природу заставляет и ученых-экологов, и правительства разных стран задумываться о создании природоохранных зон.

Составьте памятку «Правила поведения на территории заповедника»


п/п

Правила поведения в заповеднике








Были ли вы в заповеднике? Поделитесь своими впечатлениями.

____________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 10.

Акция ««360 минут ради Байкала».

9 сентября 2012 года – в День Байкала, который учрежден в 1999 году и имеет общероссийское и общемировое признание - сотрудники Байкальского государственного заповедника вместе с компанией «En+Group» организовали широкомасштабную акцию «360 минут ради Байкала». Около 400 волонтеров вышли в этот день на берег Байкала, чтобы «сделать невозможное – возможным»: убрать кубометры мусора, загрязняющие наше самое глубокое, самое большое пресноводное, самое красивое озеро в мире.




Представьте, что вы министр природных ресурсов и экологии РФили губернатор Иркутской области. Вам необходимо внести предложения по проведению акций. Какую акцию вы хотели бы провести в Российской Федерации или в Иркутской области?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 11.

hello_html_7bd21543.png

Разработан бренд «Заповедная Россия».Что легло в основу логотипа? Объясните.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Нарисуй свой ЗЕЛЕНЫЙ символ Иркутской области.









Задание 12.

Совершите путешествие в картинную галерею. Внимательно рассмотрите картины, на которых изображена природа. Выберите две картины, которые произвели на вас большое впечатление.


Почему среди картин выбрали именно эти? Какие вопросы вы бы задали художникам? Ответ запишите здесь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Задание 13.

Прочитайте цитату. Запишите дополнительно две цитаты об охране природы. Используя три цитаты, составьте три предложения с прямой речью. Запишите предложения.


Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу - значит охранять Родину.

М.М.Пришвин












Дорогой друг!


Вот и закончилось твое путешествие в прекрасный и удивительный мир природы. Ты не огорчайся! Теперь поделись своими впечатлениями с одноклассниками, учителем, родителями. Подумай, как об этом рассказать интересно. Можно подготовить презентацию о заповедниках, викторину, кроссворд, сочинить сказку, стихи, загадки, напечатать буклет, брошюру и другое.

Спасибо за работу!



Автор
Дата добавления 02.06.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров165
Номер материала ДБ-108727
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх