Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Биология КонспектыМаршрутный лист урока биологии в 8 классе. Повторение, обобщение знаний по теме: «Кровь. Кровообращение».

Маршрутный лист урока биологии в 8 классе. Повторение, обобщение знаний по теме: «Кровь. Кровообращение».

библиотека
материалов

Маршрутный лист урока

Ф.И. ______________________________________ ____ класс.

Тема: ___________________________________________________________________

Моя цель:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 1. «Анатомические загадки» (5 мин.)

Допишите схему

Состав крови


Плазма





Итого баллов:

Задание 2. «Группа крови» (5 мин.)


  1. Что означает эта схема? Чем отличаются друг от друга группы крови.Допиши.

hello_html_2d87d18b.jpg

__I ( )_- _________

_ II ( )_- _________

III ( )_- _________

IV ( )_- ________


Резус-фактор:

Rh ( ) -__________

Rh ( ) -__________ Итого баллов:


Задание № 3 «Классификация кровеносных сосудов» (2 мин.)

Кровь в организме человека движется по сосудам. Посмотрите на слайд. Определите, какие сосуды обозначены на рисунке цифрами 1-3? Запишите название сосудов.

1-____________________

2-____________________

3-____________________

Отличаются ли кровеносные сосуды по строению? Почему?

Подсчитайте правильные ответы. Один правильный ответ- 1 балл.

Итого баллов:


Задание № 4 «Прием в травмпункте. Оказание ПМП при кровотечениях»

Определите вид кровотечения по описанию. Из перечня предложенных препаратов выберете, и запишите средства для оказания помощи пострадавшему (бинт, перекись водорода, марлевый тампон, жгут, стерильная повязка, раствор марганцовки, йод, зелёнка, бактерицидный пластырь).

  1. У пострадавшего сильное кровотечение из раны на правом предплечье, кровь идёт толчками, цвет крови – алый.

  2. У пострадавшего травма черепа: рассечён лоб, кровотечение обильное, кровь темного цвета.

  3. У пострадавшего ссадина на колене, кровотечение слабое, рана загрязнена.

Виды кровотечения: Средства для оказания помощи:

1.______________________ 1.______________________________

2.______________________ 2.______________________________

3.______________________ 3.______________________________

Итого баллов:



Задание № 5. «Строение сердца».

Напишите, что обозначено цифрами.

1._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

2._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

3._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

4._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

5._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

6._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

7._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

8._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

9._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

10._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

11._______________________________________hello_html_m45170cb3.jpg

Фазы работы сердца:

А_________________________________

Б__________________________________ В_________________________________ Итого баллов:

Проверьте себя. Один правильный ответ- 1 балл.


Задание № 6 Кроссворд «Заболевания ССС»

Заполнить кроссворд. По предложенному описанию определить вид заболевания.




Итого баллов:





Задание №7 Движение крови по сосудам. Круги кровообращения.

Заполни схему:

БК: ________ ________ _________ __________ __________ ___________ .

МК: ________ ________ _________ __________ __________ .

Итого баллов:

Тест “Кардиограмма”


Если на вопрос отвечаете “да”, то волна рисуется сверху, если “нет”, то снизу.




Синквейн: АОРТА, СЕРДЦЕ, КРОВЬ, ИММУНИТЕТ


_______________________________________

_______________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Итоги урока


Подсчитайте количество баллов.

Оцени свой результат:

0-7 баллов «2»

14-8 баллов «3»

21-15 баллов «4»

22- «+» баллов «5»


Выберите домашнее задание по схеме:

Выполнил на «5» - отдыхают

Выполнил на «4» - творческое задание.

Выполнил на «3» - подготовить кроссворд по теме.

Выполнил на «2» - повторить п 20-25 учебника

Спасибо всем за урок. Молодцы!



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.