|
Ф.И.
|
|
|
|
Дата
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Местоимение – это _________________________
, которая указывает _________________________,
но ________________________ его.
|
|
|
|
|
|
Личные местоимения
|
Лицо
|
……
|
|
…..
|
…..
|
|
1-е лицо
|
|
|
|
2-е лицо
|
|
|
|
3-е лицо
|
|
|
Самостоятельная
работа
Поставь местоимение в нужную падежную форму.
Обозначь лицо и падеж местоимений.
|
|
Словосочетание
|
Лицо Падеж
|
|
спросить у (я)
|
Спросить у меня
|
1 л., Р. п.
|
|
приготовила для (ты)
|
|
…. л., … п.
|
|
подойти к (мы)
|
|
…. л., … п.
|
|
встретил (вы)
|
|
…. л., … п.
|
|
беспокоится о (он)
|
|
…. л., … п.
|
|
пролетел мимо (он)
|
|
…. л., … п.
|
|
разговаривал с (они)
|
|
…. л., … п.
|
__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Игра
«Или нет, или да, а не знаешь беда»
Дополнительно
Однажды ___ шёл по лугу. Ко ____ пристала
ласточка. _____ кружилась около ____ . Ласточка задевала ____ за плечо,
кричала жалобно, словно ____ отнял у ____ птенца, словно просила отдать ____
обратно. ____ не понимал, что ____ нужно.
Самоанализ.
|
Утверждения
|
Поставь знак «!» или «?»
|
|
1) Тема урока мне понятна.
|
|
|
2) Я достиг цели урока.
|
|
|
3) Я умею верно использовать местоимения в
речи.
|
|
|
4) Я знаю какие местоимения относятся к
личным.
|
|
|
5) Я Могу
определить лицо
число
падеж
|
|
|
6) Мне необходимо поработать над…
(перечисли темы для доработки)
|
|
