Маршрутный лист к уроку "Строение клетки"

Фамилия, имя ___________________________________  Класс – 5 ____

1. Устройство микроскопа (максимум – 7б) А –                                                 Б – В -                                                  Г – Д -                                                 Е – Ж – Количество баллов - _______

2. Правила работы с микроскопом (максимум – 5б) Определите последовательность работы с микроскопом. Запишите цифры в правильном порядке. 1)      В отверстие предметного столика направить зеркалом свет. 2)      Поставить штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола. 3)      Поместить препарат на предметный столик. 4)      Глядя в окуляр, медленно поворачивая винт, настроить резкость. 5)      Опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1-2 мм от препарата. Количество баллов - _______

3. Части клетки и их функции (установите соответствие) Часть клетки Функция (работа) 1. Клеточная мембрана Регулирует все процессы в клетке, хранит наследственную информацию 2. Цитоплазма Защищает клетку, обеспечивает поступление веществ в клетку и из клетки 3. Ядро Запасает вещества в составе клеточного сока. 4. Вакуоль Постоянно движется, участвует в транспорте веществ, связывает все части клетки 3 отличия клеток растений от клеток животных: 1)_________________________________________________________________ 2)_________________________________________________________________ 3) _________________________________________________________________ Количество баллов - _______

Итого:

Фамилия, имя ___________________________________  Класс – 5 ____

1. Устройство микроскопа (максимум – 7б) А –                                                 Б – В -                                                  Г – Д -                                                 Е – Ж – Количество баллов - _______

2. Правила работы с микроскопом (максимум – 5б) Определите последовательность работы с микроскопом. Запишите цифры в правильном порядке. 1)      В отверстие предметного столика направить зеркалом свет. 2)      Поставить штативом к себе на расстоянии 5-10 см от края стола. 3)      Поместить препарат на предметный столик. 4)      Глядя в окуляр, медленно поворачивая винт, настроить резкость. 5)      Опустить тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1-2 мм от препарата. Количество баллов - _______

3. Части клетки и их функции (установите соответствие) Часть клетки Функция (работа) 1. Клеточная мембрана Регулирует все процессы в клетке, хранит наследственную информацию 2. Цитоплазма Защищает клетку, обеспечивает поступление веществ в клетку и из клетки 3. Ядро Запасает вещества в составе клеточного сока. 4. Вакуоль Постоянно движется, участвует в транспорте веществ, связывает все части клетки 3 отличия клеток растений от клеток животных: 1)_________________________________________________________________ 2)_________________________________________________________________ 3) _________________________________________________________________ Количество баллов - _______

Итого:

Краткое описание документа:

Урок "Строение клетки" в 5-м классе проводится после изучения увеличительных приборов. В маршрутном листе первые два задания направлены на проверку знаний, полученных на предыдущем уроке (части микроскопа, порядок работы с микроскопом). Далее идет задание на соответствие (части клетки - выполняемые функции) и выявление отличий между растительной и животной клеткой. Заключительная часть урока - выполнение лабораторного опыта по инструкции учебника (в маршрутном листе данный этап отсутствует). Использование маршрутного листа позволяет повысить плотность урока, получить оценки каждому учащемуся.