Маршрутный лист по естествознанию 2 класс на тему: "«Для чего используют магниты»"

Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет	Естествознание
Ф.И.О. учителя	МАКСУТОВА НАЗЫМ СЕРИКОВНА
Учебник	Естествознание: учеб.для 2 кл. общеобразоват.шк./Н. А. Болтушенко, В. Н. Зворыгина, Р.Ш. Избасарова, О.А. Лауто и др. – Алматы: Алматыкітап баспасы, 2017.
Урок №  , тема урока	«Для чего используют магниты»
Цели обучения (кратко)	2.5.6.1 описывать сферы применения магнитов 2.1.2.1 объяснять понятие «источник информации» и его важность для проведения исследований; 2.1.2.5 проводить наблюдения согласно составленному плану и формулировать выводы; 2.1.2.6 определять ведущие признаки эксперимента (цель, гипотеза, ресурсы, план, сроки, результат); 2.1.2.7 проводить эксперимент и фиксировать его результаты в виде таблицы
Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Порядок действий	Ресурсы (заполняется учителем)	Выполнение (заполняется учеником)
Изучи	При наличии интернета:    Посмотрите видеоролик: Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки. «Наука для детей - Как это работает – магнит» Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки. Прочитай, какие бывают магниты. При отсутствии интернета: Изучите теоретический материал из учебника  стр. 82- 83.	Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился (лась)
Ответь	- Как называются предметы, которые могут притягивать или отталкивать другие предметы? - Сколько полюсов у магнита? Назови. - Перечисли, как  и где можно использовать магниты?	Запиши ответы на вопросы
Выполни	При наличии интернета: Проведи эксперимент и выясни, все ли предметы притягиваются магнитом?Данные исследования запиши в таблицу. При отсутствии интернета: Проведи эксперимент и выясни, все ли предметы притягиваются магнитом?Данные исследования запиши в рабочую тетрадь.	Эксперимент «Все ли предметы притягиваются магнитом?» Цель Гипотеза Ресурсы План Результат Выяснить, обладает ли магнит… Я предположил, что магнит …... … 1.Возьми в руки магнит и проведи им над предметами. 2. Посмотри, что произошло. 3.Запиши результат. Я узнал…
Рефлексия	Теперь я знаю, что такое магнит и для чего его используют.
	Теперь я умею:  - называть некоторые сферы применения магнитов; - называть свойства магнитов; - определять ведущие признаки эксперимента (цель,гипотеза,ресурсы,план,результат); - самостоятельно проводить опыт и эксперимент.	Поставь знаки «+» или «-»

Обратная связь от учителя (словесная оценка и/или комментарий)

Если у тебя есть вопросы можешь спросить у родителей или связаться с учителем. Все выполненные задания отправь мне на проверку через «Кунделiк» или с помощью WhatsApp. Удачи!Я жду твою работу!