8 Марта (сценарий праздника)

                             Праздничная программа к 8 Марта

Цель: поздравить девочек с праздником 8 Марта; способствовать сплочению коллектива; развивать смекалку.

Задачи: развивать актёрское мастерство, развивать воображение.

Оформление: бумажные цветы, рисунки, воздушные шары.

                                Ход мероприятия

Звучит фортепианная пьеса П. И. Чайковского «Подснежник» из цикла «Времена года»

1-ый ведущий. Месяц  март – месяц радостный, ясный.

                             Господа! Наши дамы прекрасны!

                             Нины, Вали, Алёны, Наташки –

                             Незабудки, фиалки, ромашки.

2-й ведущий. Кто нарядом красив, кто собою,

                          Большинство же  красивы душою.

                          В каждой девочке – солнца кусочек,

                          Всех мы любим вас очень – очень.

1-й ведущий. Мы Вас  поздравляем. Группа девочек исполняет современный танец.

                   Мальчики поют частушки.

1-й мальчик. Я сегодня для девчонок

                          Поздравления учил,

                         А сейчас разволновался,

                         Все слова перезабыл.

2-й мальчик. Если был бы я девчонкой,

                        Я вставал бы на заре,

                        Получал одни пятёрки

                        И не дрался б во дворе.

1-ый мальчик. Если был бы я девчонкой,

                            Я бы время не терял!

                           Я по улице б не  бегал,

                          А задачи бы решал.

2-й мальчик. Если я бы был девчонкой,

                         Я б куда умнее был,

                        Я.б тогда не только руки,

                        Ноги, шею тоже мыл.

1-й мальчик.  Если был бы я девчонкой,

                             В доме бы порядок был.

                             Если в доме насорили-

                             Сразу б маме говорил.

2-й мальчик.    Если был бы я девчонкой,

                           Чашки б мыл и вытирал,

1-й мальчик. Я бы был твоей сестрёнкой

                            И осколки б собирал.

Вместе.             Почему мы не девчонки?

                           Вот беда так вот беда…

                           Нас тогда 8 Марта

                           Поздравляли бы всегда!

2-й ведущий.  С днём 8 Марта!

1-й  ведущий. С праздником весенним!

2-й ведущий.  С радостным волненьем

1-й  ведущий. В этот светлый час!

2-й ведущий.  Дорогие наши, добрые, хорошие…

1-й  ведущий. С днём 8 Марта поздравляем вас!

2-й ведущий.  Объявляю первый конкурс.

Переберите фасоль и горох. Отделите белую фасоль от коричневой фасоли. Фасоль одного цвета надо будет выбрать и сложить в отдельную коробочку. Кто из  вас справится с этим быстрее?  Я  засекаю время!  Объявляю результат. Приз.

1-й ведущий. Второй конкурс.

Сейчас  наши милые участницы проведут для нас экскурсию по кухне. Я  стану называть определение какой-нибудь посудной принадлежности, а они должны угадать. Что это за предмет.

1. Сорт посуды, разрисованной узорами только синего цвета.  (Гжель)

2. Самый благородный сорт стекла.  (Хрусталь).

3.Сосуд,   предназначенный для того, чтобы в него ставили цветы.   (Ваза).

4. Бумажные или льняные квадратики для вытирания рук и губ после еды.   (Салфетки).

5. Набор посуды для чая, кофе или обеда.   (Сервиз).

6.  Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды, чтобы подать её к столу.   (Поднос).

7. Бывает кухонным, бывает и пиратским.   (Нож)

8. Посуда для соли.   (Солонка).

9. Салфетка, которую постилают на стол.   (Скатерть).

1-й ведущий. Результат. Приз.

2-й ведущий.  Третий конкурс.

Кто больше знает вкусных блюд, которые можно приготовить из картофеля?  (Девушки поочерёдно называют блюда из картофеля).

2-й ведущий.   Да, я думаю, наши девушки проявили себя как опытные хозяйки. Результат. Приз.

1-й ведущий.   Четвёртый конкурс.  «Сценический образ».

Девушка, девочка, женщина должна в жизни быть актрисой, поэтому мы предлагаем пройтись по залу, как модель; сонный удав;  вертлявая  обезьянка. Результат.  Приз.

2-й ведущий.   Пятый конкурс.  «Житейские секреты».

Чтобы понять  тонкости ведения домашнего хозяйства, нужно знать кое-какие хитрости.

Учитывается незамедлительный ответ на вопросы:

- Как узнать, испёкся ли пирог?

- Как  почистить лук, чтобы не текли слёзы?

- Что нужно  сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло?

2-й ведущий. Результат. Приз.

1-й ведущий. Шестой конкурс. «Я пригласить хочу на танец вас».

От каждого класса приглашаем на сцену по 2 участника. Исполняют «Танец маленьких утят». Результат. Приз.

2-й ведущий. Седьмой конкурс .

1. Какие названия месяцев года способны стать женскими именами?  (Март – Марта,  май – Майя, июль – Юля, август – Августа, Августина).

2. Какие названия цветов также являются женскими именами?  (Роза, Лилия, Маргарита).

3. Как в русской сказке звали сестру  братца Иванушки?  ( Сестрица  Алёнушка).

2-й ведущий. Результат. Приз.

1-й мальчик. Конкурс  восьмой.   «Голосистый соловей».

Поют все. Подведение результатов  конкурса.

2-й ведущий. Бывают девчонки худышками,

                          Бывают девчонки толстушками,

                         Ещё бывают коротышками,

                         Ещё бывают хохотушками.

                         Порой с коротенькими стрижками,

                           Порой с весёлыми веснушками.

1-й ведущий.  Бывают девчонки плаксивыми

                           И задаваками обычными,

                           Но чаще всё-таки красивыми

                           И просто очень симпатичными!

2-й мальчик. Подведение итогов. Что полезного для себя вы узнали и поняли сегодня?

Что запомнилось больше всего?

2-й ведущий.   Наш праздник окончен.  Благодарю всех за активное участие.

Список используемой литературы:

1. Давыдова А. В. Классные часы. М.:Вако,2014.

1. Давыдова М., Агапова И. Праздник в школе. Выпускные балы и конкурсы. М., Айрис - пресс,2005.

2. Максимова И. П. Сценарии конкурсов, интеллектуальных игр, праздников, шоу-программ для средней школы. Ростов-на-Дону: Феникс,2006.

3. Самигулина В. М.Школьный праздник собирает  друзей. Разработки праздников, познавательных конкурсов, развлекательных шоу – программ. Волгоград: Учитель,2008.