Машаева Жанна Имангазайтовна г.Алматы 2016 уч.год школа «БакалавриДата: Класс:9 Тема: "Казахстан в годы февральской революции 1917 года",

Машаева Жанна Имангазайтовна

г.Алматы 2016 уч.год

школа «БакалавриДата:

Класс:9

Тема: "Казахстан в годы февральской революции 1917 года",

Тема урока: Казахстан в годы февральской революции 1917 года.  Цель урока:  Образовательная: рассмотреть влияние Февральской революции на Казахстан, деятельность Временного правительства в Казахстане, сущность многовластия в Казахстане и значение Февральской революции на развитие политической и общественной жизни в Казахстане; изучить новые термины (социал-демократия, большевики, большевизм, двоевластие, буржуазия, буржуазная революция, мелкая буржуазия, забастовка). Воспитательная: уважительное отношение к истории своей Родины, воспитание чувства патриотизма у учащихся. Развивающая: развитие умственных способностей у учащихся, расширение кругозора. Тип урока: урок изучения нового материала.  Вид урока: комбинированный.  Оборудование: Физическая карта Казахстана. Ход урока.  1. Организационный момент.(2 мин.) 2. Проверка домашнего задания.(5 мин.)  1. Представители, какого журнала и какая партия призывала к вооруженной борьбе против мобилизации казахов на тыловые работы?  2. Какую позицию заняла партия «Уш жуз» в отношении царского указа?  3. Каким было отношение Бахытжана Каратаева к руководителям восстания? С каким обращением он обратился к царскому правительству?  4. В чем суть обращения к казахскому народу, опубликованного А.Букейхановым и А.Байтурсыновым?  5. Назовите участников карательных отрядов по уничтожению коренного населения.  6. Какую информацию донесла алашская интеллигенция до демократической общественности России?  7. Расскажите о действиях карательных экспедиций против восставших.  8. Объясните, в чем состоит историческое значение национально-освободительного движения 1916 года. 3. Изучение нового материала. (25 мин.)  работа с документами, учебником.  План.  1. Февральская революция в России и ее влияние на Казахстан.  2. Деятельность Временного правительства в Казахстане.  3. Деятельность Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. 1. 27 февраля 1917 года в России свершилась Февральская революция. 2 марта царь Николай 11 отрекся от престола. Она подвела черту под многовековой историей русского самодержавия и открыла путь для демократического развития общества. Эта революция вселила надежды на ослабление и либерализацию колониальной политики. Вести о революции и образовании Временного правительство были положительно встречены казахской демократической общественностью.  2. Временное правительство отозвала из Тургайской области карательную экспедицию генерала Лаврентьева, а 7 марта 1917 года был издан указ об амнистии участников восстания. 24 апреля 1917 года решением правительства были возвращены казахи, мобилизированные на тыловые работы. Начали создаваться местные органы Временного правительства. Но в своей практическое деятельности органы продолжали политику царского самодержавия. Результаты деятельности Временного правительства в Казахстане 3. Параллельно с органами Временного правительства второй властью в стране были Советы рабочих, солдатских и крестьянских депутатов, в организации которых большую роль играли социал-демократы и партия эсеров, которые слились с Советами рабочих и солдатских депутатов. В Казахстане сложилось двоевластие. В июле 1917 года в Оренбурге состоялся первый Всеказахский съезд, на котором рассматривались вопросы государственного управления, автономии, участия в учредительном собрании, образования политической партии, земельный, о народной милиции, образовании, суде и др. Был решен вопрос об образовании партии «Алаш». В декабре 1917 года в Оренбурге прошел 2 Всек5азахский съезд партии «Алаш». Было образовано правительство «Алаш-Орда». В ноябре 1917 года в Коканде начал работу IV чрезвычайный Туркестанский Мухтариат (автономия) во главе с Временным Советом, во главе М.Тынышпаев, министр иностранных дел – М.Шокай. Сущность многовластия в Казахстане 4. Закрепление изученного материала. (8 мин.)  1. Какой политики придерживалось Временное правительство?  2. Раскройте сущность многовластия в Казахстане. 5. Подведение итогов урока. (3 мин.) 6. Домашнее задание. (2 мин.)  § 4, ответить на вопросы, прочитать документы.