Масса бірліктері және үлестер. Массаның үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер.

Математика

Тақырыбы: Масса бірліктері және үлестер. Массаның үлесін табуға берілген есептер және оларға кері есептер.

Мақсаты:

1. Балаларды массаның жаңа өлшем бірліктері – тонна және центнермен таныстыру;

2. Массаныңөлшем бірліктерінің арасындағы қатынасты қойып беру және массаның өлшем бірліктерінің кестесін құрастыру, атаулы сандармен есептеуді орындау дағдыларын дамыту.

3. Оларды тазалыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:  аралас   

Әдісі:  түсіндіру, сұрақ-жауап, өздік, есептеу, салыстыру.

Көрнекілігі:  қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелер

Сабақтың барысы:

 І. Ұйымдастыру кезеңі.  Сабаққа даярлық, амандасу, түгендеу. Сабағымыз басталды, балаларға пайдалы. Бәрін ұғып алыңдар, санауға зер салыңдар

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 6.

ІІІ. Өткенді пысықтау:  Ауызша жұмыс.  Зейінділік ойыны:

ОИЯыМЕУИАОЫЯСЮЭСЫИЕА жазбасындағы А әрпінен басқа барлық дауысты дыбыстарды сызып тастаңдар.      Қандай сөз шықты? (МАССА).

ІҮ. Жаңа сабақ:  1. түсіндіру, еске түсіру, қайталау.

Сендер массаның қандай өлшемдерін білесіңдер? Біздің сабақтың тақырыбы: «Массаның өлшем бірліктері. Тонна. Центнер».

2.Ауызша есептеу.

А). Сандарды оқыңдар: 589, 45 879, 4 587 123 300, 100 258 400, 400 205, 100 320 567.

Ә). 23 699-дан 23 704-ке, 67 998-ден 68 006-ға, 4 089-дан 4 094-ке дейін санаңдар.

№ 1. Сандарды оқы. Ауызша.                                                                      1 т

 

                                                                                           1 ц

 

№ 2.                                                      1 кг

 

                  1 г  

Т – тонна Ц – центнер КГ – килограмм Г - грамм

1 т = 10 ц                                  1 ц = 100кг 1 т = 1 000кг                             1 кг = 1 000г

1 т = 10 ц = 1 000кг = 1 000 000г 1 ц = 100 кг = 100 000г

№ 2 (ә). Өсу реті бойынша орналастыр:

5 001г, 783 ц, 2 т 5 ц, 3 015кг, 3 т 1 ц,

Ү. Жаңа сабақты пысықтау: 

1. Өздік жұмыс. № 3. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте:  а) центнермен және килограммен; ә) тоннамен, центнермен және килограммен.

604 кг = 6 ц 04кг               45 560 кг = 45т 5ц 60кг           900 231 = 900т 2ц 31кг    т.с.с.

№ 7.шамалармен амалдардың қалай орындалатынын еске түсір және есепте.

Тақтаға амалдарды орындау тәсілі ілінеді.

Үлгі:

2ц 25кг : 5 =  225кг : 5 = 45кг

№4. Есеп шығару.

1). 420 + 340 = 760(кг) – барлық жиналғаны

2). 760 : 20 = 38 (ж) – барлығы

      (420 +340) : 20 = 38(ж).

№ 5. Есеп ұжыммен орындалады.

1). 35 – 15 = 20(м) – бақшаның ені

2). 35 ∙ 20 = 700(м²) – бақшаның ауданы

3). 700 : 4 = 175(м²) – көкөністер

4). 700 – 175 = 525(м²) – картоп 

ҮІ. Бекіту.   №8. Есептеуді тиімді тәсілмен орындау. Шығармашылық тапсырма. 

-          9-ға көбейтуді қалай орындауға болатынын ойлан. 46 санын 9-ға көбейтеміз. Алдымен санды 10-ға көбейтеміз, содан соң көбейтіндіден бұл санды азайтамыз.

46 ∙ 9 = 460 – 46 = 414                67 ∙  9 = 670 – 67 = 603               25 ∙ 9 = 250 – 25 = 225 т.с.с.       

ҮІІ. Үйге тапсырма:   № 9.  42- бет.