Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Мастер- класс «Написание сочинения с опорой на литературное произведение»

Мастер- класс «Написание сочинения с опорой на литературное произведение»

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер-класс Антипиной Г.С. «Написание сочинения с опорой на литературное пр...
Здравствуйте, коллеги. Здравствуйте, коллеги. Сегодня мы будем работать над с...
На экране вы увидите подсказки, которые помогут вам в создании сочинения. То...
Конец декабря. Медленно/быстро/неторопливо иду по улицам родного города. Неб...
Ах, зима, зима Каждый по-своему относится к этому времени года. Для кого-то...
Сегодня вглядываясь в лица горожан /учеников /родных, задумываюсь о том, что...
ЗИМНЯЯ ДОРОГА Скользят чудесно сани дорогою степною, Кругом заснуло поле, кр...
Скользят чудесно сани дорогою степною, Кругом заснуло поле, кругом — снега, с...
Когда говорят о зиме, то невольно вспоминаются строки известного всем стихот...
В нем поэт смог увидеть/разглядеть/заметить -в обычном/привычном дереве, рас...
Я думаю, В заключение хочется сказать, что зима… По-моему, Для меня зима – э...
Спасибо за внимание! Всем здоровья, любви, добра! С наступающим Новым годом!  
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс Антипиной Г.С. «Написание сочинения с опорой на литературное пр
Описание слайда:

Мастер-класс Антипиной Г.С. «Написание сочинения с опорой на литературное произведение»

№ слайда 2 Здравствуйте, коллеги. Здравствуйте, коллеги. Сегодня мы будем работать над с
Описание слайда:

Здравствуйте, коллеги. Здравствуйте, коллеги. Сегодня мы будем работать над созданием текста о зиме с использованием некоторых шаблонов.

№ слайда 3 На экране вы увидите подсказки, которые помогут вам в создании сочинения. То
Описание слайда:

На экране вы увидите подсказки, которые помогут вам в создании сочинения. То, что выделено жирным шрифтом, нужно записывать, а затем выбрать 1-2 варианта из предложенных или записать свои мысли Наша работа будет связана с зимой, так как сейчас на дворе зима, конец календарного года, приближение Новогодних праздников. В названии вашей работы должно быть слово ЗИМА, но точнее ее вы сможете сформулировать в конце нашей работы.

№ слайда 4 Конец декабря. Медленно/быстро/неторопливо иду по улицам родного города. Неб
Описание слайда:

Конец декабря. Медленно/быстро/неторопливо иду по улицам родного города. Небо над городом низкое/хмурое/холодное Снег –горожане в ожидании снегопада кружит/ медленно падает (выберите 2 позиции)

№ слайда 5 Ах, зима, зима Каждый по-своему относится к этому времени года. Для кого-то
Описание слайда:

Ах, зима, зима Каждый по-своему относится к этому времени года. Для кого-то это: - ожидание чуда -Новогодние хлопоты -прогулки по зимнему лесу -открытие городского катка -катание с ледяных горок, -самые длинные зимние каникулы -время подводить итоги ( выберите 2-3 позиции) А для меня это..

№ слайда 6 Сегодня вглядываясь в лица горожан /учеников /родных, задумываюсь о том, что
Описание слайда:

Сегодня вглядываясь в лица горожан /учеников /родных, задумываюсь о том, что же значит для них Новый год: -строительство зимнего городка на центральной площади; -празднично украшенные витрины магазинов; -семейные традиции; -украшение елки; -бой курантов, звон бокалов с шампанским; -праздничный фейерверк на центральной площади под восторженный гул толпы ( выберите 2-3 позиции или запишите свою)

№ слайда 7 ЗИМНЯЯ ДОРОГА Скользят чудесно сани дорогою степною, Кругом заснуло поле, кр
Описание слайда:

ЗИМНЯЯ ДОРОГА Скользят чудесно сани дорогою степною, Кругом заснуло поле, кругом — снега, снега. Прозрачный день оделся такою белизною, Что кажется: повсюду сверкают жемчуга. Столпились вдоль дороги, желают задушевно Мне снежные сугробы: — Приятель, будь здоров! А солнце над снегами горит, звенит напевно, — Я тоже песню солнца запел, не зная слов.   Но вдруг поднялся ветер, холодный, полный злобы, И песню оборвал он, и разметал сугробы. 1916 А что говорили поэты о зиме? Шайхзада Бабич (1895-1919), классик башкирской национальной литературы

№ слайда 8 Скользят чудесно сани дорогою степною, Кругом заснуло поле, кругом — снега, с
Описание слайда:

Скользят чудесно сани дорогою степною, Кругом заснуло поле, кругом — снега, снега. Прозрачный день оделся такою белизною, Что кажется: повсюду сверкают жемчуга. Столпились вдоль дороги, желают задушевно Мне снежные сугробы: — Приятель, будь здоров! А солнце над снегами горит, звенит напевно, — Я тоже песню солнца запел, не зная слов.   Но вдруг поднялся ветер, холодный, полный злобы, И песню оборвал он, и разметал сугробы. Ш.Бабич в стихотворении «Зимняя дорога» изображает/показывает/ воссоздает/рисует -картины родной природы/ степной дороги/ заснувшего поля радостное настроение создает с помощью (чего?) - прозрачного дня/ сверкающих жемчугов/ звенящего солнца Но в природе, как и в жизни, все переменчиво. Налетает холодный/злобный ветер и нет больше в душе ( чего?)

№ слайда 9 Когда говорят о зиме, то невольно вспоминаются строки известного всем стихот
Описание слайда:

Когда говорят о зиме, то невольно вспоминаются строки известного всем стихотворения «Белая береза» С.Есенина - певца родной природы

№ слайда 10 В нем поэт смог увидеть/разглядеть/заметить -в обычном/привычном дереве, рас
Описание слайда:

В нем поэт смог увидеть/разглядеть/заметить -в обычном/привычном дереве, растущем под окном (какую?) красоту природы -эпитет пушистые ветки/ снежная кайма/ сонная тишина помогает увидеть (что?) -строки «горят снежинки в золотом огне» создают (какое настроение?) Белая береза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. И стоит береза В сонной тишине, И горят снежинки В золотом огне. А заря, лениво Обходя кругом, Обсыпает ветки Новым серебром.

№ слайда 11 Я думаю, В заключение хочется сказать, что зима… По-моему, Для меня зима – э
Описание слайда:

Я думаю, В заключение хочется сказать, что зима… По-моему, Для меня зима – это.. Подведем итог вышесказанному ( 1-2 предложения) Вернитесь к началу и сформулируйте название своей работы, что для вас значит ЗИМА

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Спасибо за внимание! Всем здоровья, любви, добра! С наступающим Новым годом!  
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Всем здоровья, любви, добра! С наступающим Новым годом!  

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Мастер- класс «Написание сочинения с опорой на литературное произведение»

Здравствуйте, коллеги.

(1 сл) Меня зовут Антипина Галина Сергеевна. Совсем недавно, 3 декабря многие учителя с учащимися 11-х классов впервые прошли через сложное испытание – экзаменационное сочинение, которое являлось допуском к сдаче ЕГЭ. В своем мастер-классе я хочу научить вас некоторым приемам, которые помогут в подготовке учащихся к написанию итогового сочинения по литературе.

( 2 сл) Сегодня мы будем вместе работать над созданием текста, с опорой на литературное произведение. У вас есть листы бумаги, вы можете работать в парах, в конце мастер-класса мы посмотрим, что у вас получилось за 9-10 минут.

1. ( 3 сл) На экране вы увидите подсказки, которые помогут вам в создании сочинения.

То, что выделено жирным шрифтом, нужно записывать, а затем выбирать 1-2 варианта из предложенных или записывать свои мысли.( выбрать мы можете с помощью галочки или просто обводя кружочком нужное слово)

Наша работа будет связана с зимой, так как сейчас на дворе зима, конец календарного года, приближение Новогодних праздников.

В названии вашей работы должно быть слово зима, но точнее ее вы сможете сформулировать в конце нашей работы.

2. ( 4 сл) Чтобы написать вступление, давайте посмотрим в окно или мысленно пройдемся по улицам родного города.

Конец декабря.
Медленно/быстро/неторопливо
иду по улицам родного города

Небо над городом
низкое/хмурое/холодное
Снег –горожане в ожидании снегопада/ кружит/ медленно падает
(выберите 2 позиции)

3. ( 5сл) Следующий абзац нашей работы, это небольшое рассуждение о зиме . Ах, зима, зима Каждый по-своему относится к этому времени года. Для кого-то это:

- ожидание чуда

-Новогодние хлопоты

-прогулки по зимнему лесу

-открытие городского катка

-катание с ледяных горок, -самые длинные зимние каникулы

4. (6 сл) Переходим к следующему абзацу. Зима – это, в первую очередь, Новогодние праздники. Напишем о них.

Сегодня вглядываясь в лица горожан/учеников, родных, задумываюсь о том, что же значит для них Новый год:

-строительство зимнего городка на центральной площади

-празднично украшенные витрины магазинов

-семейные традиции

-украшение елки

-бой курантов, звон бокалов с шампанским

-праздничный фейерверк на центральной площади под восторженный гул толпы ( выберите 2-3 позиции или запишите свою)

5. ( 7 сл) А что говорили поэты о зиме?

Шайхзада Бабич (1895-1919), классик башкирской национальной литературы в 1916 году написал стихотворение «ЗИМНЯЯ ДОРОГА»

Скользят чудесно сани дорогою степною,

Кругом заснуло поле, кругом — снега, снега.

Прозрачный день оделся такою белизною,

Что кажется: повсюду сверкают жемчуга.

Столпились вдоль дороги, желают задушевно

Мне снежные сугробы: — Приятель, будь здоров!

А солнце над снегами горит, звенит напевно, —

Я тоже песню солнца запел, не зная слов.

Но вдруг поднялся ветер, холодный, полный злобы,

И песню оборвал он, и разметал сугробы.

1916

(8 сл) ( Поработаем над его стихотворением. ) Ш.Бабич в стихотворении «Зимняя дорога»

Изображает/показывает/ воссоздает/рисует

картины родной природы/ степной дороги/ заснувшего поля

радостное настроение создает с помощью ( чего?)

прозрачного дня/ сверкающих жемчугов/ звенящего солнца

Но в природе, как и в жизни, все переменчиво

Налетает холодный/злобный ветер и нет больше в душе ( чего?)

6. ( 9 сл) Следующий абзац нашей работы.

Когда говорят о зиме, то невольно вспоминаются строки известного всем стихотворения «Белая береза» С.Есенина - певца родной природы

( 10 сл) Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря, лениво

Обходя кругом,

Обсыпает ветки

Новым серебром.(1913)

Поработаем над стихотворением С.Есенина.

Поэт смог увидеть/разглядеть/заметить/открыть

в обычном/привычном дереве, растущем под окном

7. (11 сл) А теперь подведем итог вышесказанному.

Я думаю,

В заключение хочется сказать, что зима

По-моему,

Для меня зима - это

Напишем 1-2 предложения, учтите, что финал вашей работы должен отражать название.Вернитесь к началу и сформулируйте название своей работы, что для вас значит зима

8. У вас 1-2 минуты, чтобы просмотреть свою работу и внести коррективы.

9. (12-13 сл. ) Давайте посмотрим, что у вас получилось. Хотелось бы услышать еще варианты названий ваших работ.

Молодцы. Я буду рада, если некоторые приемы моего мастер-класса помогут вам в вашей работе.

10. ( 14 сл.) Я желаю, чтобы зима оставалась для вас чудесным временем, чтобы вы жили в ожидании чуда и сами творили его для своих близких. Всем здоровья, добра, с наступающим Новым годом.

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров337
Номер материала 427405
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх