Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Мастер- класс: по математике « Что наша жизнь? Игра!»

Мастер- класс: по математике « Что наша жизнь? Игра!»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер- класс: по математике « Что наша жизнь? Игра!»

Учитель:

-Вы не задумывались над вопросом: Что наша жизнь?
Ученики:

-Первое, что приходит на ум, – это классический ответ: игра!
Учитель:

-Помните: «Что наша жизнь? – Игра…» Эти слова мы слышали в опере П.И. Чайковского «Пиковая дама». Ужели слово найдено, ужель всё так просто? Да, наша жизнь – игра! Жизнь – это Жизнь!

Учитель:

- А может кто-то из вас думает иначе?

Ученик:

-Я считаю,что наша жизнь – это наша работа? Да, жизнь – это работа, особенно, если это – Любимая Работа!



Учитель:

-У кого есть ещё предположения?



Ученик:

-А может быть, жизнь – это любовь? Да, конечно же, Жизнь – это Любовь! Ведь без любви человек не может прожить.

Учитель:

- Кто из вас может предложить другие версии?

Ученик:

-По моему, наша жизнь – это поиск счастья, поиск Синей Птицы?

Учитель:

-Действительно, все мы страстно хотим – жаждем ! – Большого

Человеческого Счастья! Да, настоящая жизнь – это Счастье!

-А у кого есть ещё какие-то мнения?

Ученик:

-А может быть, наша жизнь – это деньги, богатство?

Учитель:

-Может быть –да , для кого –то жизнь – это деньги и богатство.

-А кто ещё как думает?

Ученик:

-А еще наша жизнь – это борьба, Вечная Борьба!

Учитель:

-Конечно же мы можем так сказать, потому что мы боремся всю жизнь, –

со всеми (с кем можно, нужно и нельзя бороться) и со всем (с чем

можно, нужно и нельзя бороться). Боремся за саму жизнь, за право

жить.

-А вот для меня жизнь –это дети. Ведь сказано же: дети – это цветы жизни. Да, наши дети – это наша жизнь, наше продолжение на этой Земле, в этой жизни.

Но всё же давайте вернёмся к первому классическому ответу и поговорим о её величестве игре. И тема нашего мастер класса « Что наша жизнь? Игра!



- А скажите мне, пожалуйста, вы как-то можете связать тему мастер-

класса и предмет математика? ( Ответы учащихся).

Вообще-то на первый взгляд связь абсолютно неясна. Но мы сегодня с вами докажем обратное.

Эпиграфом к мастер-классу я хотел бы взять следующие слова:





hello_html_4bb50465.png











Нет, мы сегодня будем говорить не о подкидном дураке, и, конечно, не о футболе. Речь пойдет об играх математических, а точнее, комбинаторных.

Есть в современной математике одна область, она носит безобидное название

теории игр.

Эту теорию решения комбинаторных задач можно применить к задачам связи, к вопросам технологии медицины, нефтедобычи, спорта, рыболовства, к противовоздушной

обороне.

-Скажите , пожалуйста, какие вы знаете комбинаторные игры?

Ученики:

-Крестики-нолики, шахматы, Го, шашки, реверси , шашки, нарды, домино— это

известные примеры комбинаторных игр.

Учитель:

-Можно сказать, что комбинаторные игры — это игры, где нет элементов случайности, все правила чётко описаны.

Настольные игры существуют уже несколько тысячелетий. Правила настольных

игр совершенствовались, менялись, но суть осталась прежней.

Сегодня мы будем играть в игры, в каждой из которых будут участвовать несколько игроков. Я предлагаю вам вспомнить игру Крестики- нолики.

- Кто из вас знает правила этой игры? ( Ответы учащихся)

Я вижу, что вы хорошо знаете эти правила .

Посмотрите кто-же выиграл партию?( Ответы учащихся)

- На первом поле? На втором поле? И т.д.

hello_html_m146edb16.png





















-А теперь давайте мы с вами поиграем в эту игру. Всё для этой игры у вас

на столе.

( На столе заранее приготовленные поля, учащиеся играют в парах)

А пока они работают, мне хочется поговорить с залом. Я предложил всем ученикам легко выполнимое задание. Этот прием называется «СИТУАЦИЯ УСПЕХА» - тем самым я не даю потерять интерес к уроку даже слабым ученикам



- Давайте посмотрим, что же получилось у наших игроков.

( Поля заполненные учащимися вывешиваются на доску и анализируются)

- Давайте поприветствуем наших победителей.

А сейчас я предлагаю поиграть в древне китайскую игру. В неё любили играть великие императоры. Игра называется Ним.

Перед вами куча камешков. Вместо камешков можно использовать любые

мелкие предметы - пуговицы, фасоль, палочки, скрепки.



Вот цепочка партии в Камешки (начальная позиция - 7 камешков, каждый ход

можно брать 1 или 2 камешка за один ход) ( Учащиеся совместно с учителем играют)

-hello_html_6b1b5192.png А теперь попробуйте сыграть самостоятельно.





















А пока ребята играют, я хотел бы предложить эту игру Ним залу, но немного в другой форме.



hello_html_m545992de.png













Для решения этой задачи у вас есть всё необходимое.

- Скажите, ребята вам понравилось играть в игру китайских императоров.

Великая игра как книга по военной стратегии. Если хорошо изучить ее, можно узнать много нового.

Я хочу поиграть в игру, которая позволит вам быть более внимательными и сообразительными.

Имеется две кучки спичек. В первой 7 спичек, во второй - 5. За один ход

разрешается взять 1 или 2 спички, но из одной кучки. Проигрывает тот, кому нечего брать.

- А теперь подумайте, кто выиграет при правильной игре?( Дети играют сам-но и находят решение)

Я хотел бы обратиться к залу и вернуться к нашей задаче. Нашли ли вы решение.

(Если первый берёт 1 спичку – выигрывает, если второй берёт 1 , то выигрывает)

-Взрослые нашли истинное решение, а вы ребята?

Я надеюсь, что те математические игры, с которыми мы сегодня вспомнили и познакомились помогут вам развивать логическое мышление, что не маловажно в жизни.

Сегодня хотелось бы закончить нашмастер-класс следующей притчей

Студенты уже заполнили аудиторию и ждали начала лекции. Вот

появился преподаватель и выставил на стол большую стеклянную

банку, что многих удивило:
-Сегодня я хотел бы поговорить с вами о жизни, что вы можете

сказать об этой банке?
-Ну, она пустая, - сказал кто-то.
-Совершенно верно,- подтвердил преподаватель, затем он достал

из-под стола мешок с крупными камнями и начал укладывать их в

банку до тех пор, пока они не заполнили ее до самого верха, - А

теперь что вы можете сказать об этой банке?
-Ну, а теперь банка полная! - опять сказал кто-то из студентов.
Преподаватель достал еще один пакет с горохом, и начал засыпать

его в банку. Горох начал заполнять пространство между камнями:
-А теперь?
-Теперь банка полная!!! - начали вторить студенты. Тогда

преподаватель достал пакет с песком, и начал засыпать его в банку,

спустя какое-то время в банке не осталось свободного пространства.
- А вот теперь банка полна! - сказал он. - А теперь я буду объяснять

вам, что сейчас произошло. Банка - это наша жизнь, камни - это самые важные вещи в нашей жизни, это наша семья, все то, что имеет для

нас огромное значение; горох - это те вещи, которые не так значимы

для нас, это может быть дорогой костюм или машина и т.д.; а песок –

это все самое мелкое и не значительное в нашей жизни, все те мелкие проблемы, которые сопровождают нас на протяжении все нашей

жизни; так вот, если бы я сначала засыпал в банку песок, то в нее бы

уже нельзя было поместить ни горох, ни камни,

поэтому никогда не позволяйте различного рода мелочам заполнять

вашу жизнь, закрывая вам глаза на более важные вещи.








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Вы не задумывались над вопросом: Что наша жизнь?
 

Первое, что приходит на ум, – это классический ответ: игра!
 

Помните: «Что наша жизнь? – Игра…» Эти слова мы слышали в опере П.И. Чайковского «Пиковая дама».Ужели слово найдено, ужель всё так просто?  Да, наша жизнь – игра! Жизнь – это Жизнь!

А может кто-то из вас думает иначе?

 

Я считаю,что наша жизнь – это наша работа? Да, жизнь – это работа, особенно, если это – Любимая Работа!

Может быть, жизнь – это любовь? Да, конечно же, Жизнь – это Любовь! Ведь без любви человек не может прожить.

По моему, наша жизнь – это поиск счастья, поиск Синей Птицы.

Действительно, все мы страстно хотим – жаждем ! – Большого

Человеческого Счастья!  Да, настоящая жизнь – это Счастье!

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров288
Номер материала 462540
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх