Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Мастер- класс "домашний опыт"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Мастер- класс "домашний опыт"

Выберите документ из архива для просмотра:

98.89 КБ 28963-MWQxMGRiYzY5MQ.jpg
14 КБ Thumbs.db
85.65 КБ lemon.png
27.5 КБ инструкции для выполнения опытов.doc
35 КБ мастер-класс.doc
1.5 МБ мастер-класс.ppt
11.49 МБ опыт №1.mov
4.02 МБ опыт №2.mov

Выбранный для просмотра документ инструкции для выполнения опытов.doc

библиотека
материалов

Домашний проект «Источники тока в домашних условиях»

Для опыта тебе понадобится: 3 лимона; медные и цинковые пластинки; соединительные провода, вольтметр (мультиметр).

Твои действия:

  1. Возьми три лимона. Воткни поочередно медную и оцинкованную пластины в плоскую сторону лимона. Убедись, что пластины не соприкасаются друг с другом. Для этого расположи пластины на расстояние 2-2,5 см друг от друга. Повтори это со вторым и третьим лимоном.

2. С помощью провода соедини медную пластину лимона с положительным полюсом вольтметра. С помощью провода соедини оцинкованную пластину первого лимона с медной пластиной второго лимона. Далее с помощью провода соедини оцинкованную пластину второго лимона с медной пластиной лимона №3. Как только соединишь последнюю оцинкованную пластину с отрицательным полюсом вольтметра, вольтметр должен заработать.

































Домашний опыт «Как получить огонь из батарейки»

ВНИМАНИЕ!

НЕ ВЫПОЛНЯЙ ДАННЫЙ ОПЫТ БЕЗ ПРИСМОТРА РОДИТЕЛЕЙ!!!

Тебе понадобиться: две батарейки АА, кусочек фольги, вата, стакан воды.

Твои действия:

  1. Вырежи перемычку из фольги шириной 2 мм.

hello_html_m2fd9b1be.gifhello_html_m6164d291.gifhello_html_7a447d6c.gifhello_html_m4919fae.gif

hello_html_m639ece68.gifhello_html_m2794c76d.gif



  1. Поставь обе батарейки на кусок фольги с учетом полярности.

  2. Сверху соедини полюса батареек перемычкой.

  3. Поднеси кусочек ваты к тонкой части перемычки.

Осторожно! Береги пальчики!!!















Выбранный для просмотра документ мастер-класс.doc

библиотека
материалов

Мастер – класс на тему:

«Домашняя экспериментальная подготовка по физике учащихся основной общеобразовательной школы»

˝Конечная цель всякого обучения —

обучение самостоятельности посредством самодеятельности .˝
Адольф Дистерверг

Слайд №1Постоянное совершенствование методики преподавания физики в общеобразовательной школе предполагает всестороннее развитие самостоятельности и инициативы учащихся, ознакомление школьников с методами овладения знаниями, приемами исследования, закономерностями познания. От школы требуется не только дать учащимся определенную сумму теоретических знаний, но и вооружить их методами исследования соответствующей науки, дать необходимую экспериментальную подготовку. Для достижения этой цели при изучении курса физики значительная роль отведена школьному физическому эксперименту.

В системе школьного физического эксперимента большое значение для реализации целей физического образования имеет самостоятельный физический эксперимент учащихся. Самостоятельный физический эксперимент, особенно в подростковом возрасте, наиболее эффективно влияет на усвоение учебного материала. Педагогические исследования эффективности обучения в зависимости от характера учебной деятельности учащихся показывают, что выполнение учениками самостоятельных экспериментальных заданий в 4-5 раз эффективнее, чем ответы на вопросы у доски и выполнение текстового  задания учебника.

Слайд№2Рассматривая домашние экспериментальные задания как один из видов самостоятельного эксперимента учащихся, можно выделить следующую их особенность: направленность на приобщение школьников к самостоятельной познавательной работе, на формирование умений приобретать и применять новые знания. Кроме того, в процессе выполнения домашних заданий экспериментального характера у учащихся формируется комплекс экспериментальных умений, составляющий основу домашней экспериментальной подготовки. Следует отметить, что систематически выполняемая учащимися домашняя экспериментальная работа обеспечивает наряду с изучением теоретических вопросов физики высокий уровень сформированности у школьников экспериментальных умений обобщенного характера. Данные умения основаны на понимании (осознании) учащимися структуры эксперимента как вида деятельности и его особенностей как метода научного познания.

Слайд№3 Главные задачи экспериментальных работ данного вида вы видите на слайде.

Слайд №4 На примере рассмотрим учебное занятие «Источники электрического тока» в курсе физике 8 класса по учебнику Перышкина.

Слайд№5 Известно, что ток-это упорядоченное движение заряженных частиц. Для существования электрического тока необходимы следующие условия:

    1. Наличие свободных электрических зарядов в проводнике;

    2. Наличие внешнего электрического поля для проводника.



Для наличия зарядов в проводнике существуют несколько видов источников тока.

Слайд№6+7. После изучения нового материала учащимся предлагается несколько домашних проектов : «Сделай батарейку!» ,«Источник тока в домашних условиях!», «Добудь огонь из батарейки!», причем последний проект можно рассматривать в теме «Закон Джоуля - Ленца».

Слайд №8. После изучения нового материала учащимся предлагается интересное предложение домашних проектов. Итак, представьте, что вы оказались на необитаемом острове. У вас в кармане несколько десятикопеечных монет, обертка с фольгой от шоколадки и карманный фонарик. Ночью у вас батарейка фонаря села, а находиться в темноте страшно. Это легко исправить. Можно из монет, фольги и просоленной бумаги сделать источник тока для лампы.

Слайд №9 Для решения этой проблемы учащимся предлагается домашний проект «Сделай батарейку!» Для примера посмотрите видео учащихся нашей школы Захаровой Ольги и Абдуловой Юлии, теперь учениц 9 класса. Они выполнили данный проект дома.

Слайд №10+11 Просмотр видео файлов.

Слайд №12 Следующим домашним проектом является «Добудь огонь от батарейки!» (участники мастер-класса демонстрируют опыт)

Слайд №13 Проект «Источники тока в домашних условиях». Учащимся предлагается создать источники тока из овощей и фруктов. В качестве примера можно взять лимон. (участники мастер-класса демонстрируют опыт)

Слайд №14 Основное преимущество домашнего эксперимента перед другими видами экспериментальной работы в классе состоит в том, что при его выполнении учащиеся не ограничены жёсткими временными рамками и могут выполнять эксперимент и не спешить при этом. Роль учителя при организации домашнего эксперимента заключается в том, что он готовит инструкции и проверяет выполнение домашних опытов. Введение домашнего эксперимента в процесс обучения физики, несомненно, будет способствовать формированию экспериментальных умений, развитию творческого физического мышления, расширению кругозора учащихся, поддержанию интереса к изучаемому предмету, его практической направленности.

Спасибо за внимание!








Выбранный для просмотра документ мастер-класс.ppt

библиотека
материалов
домашняя экспериментальная подготовка по физике учащихся основной общеобразов...
˝Конечная цель всякого обучения — обучение самостоятельности посредством само...
Цель: приобщение школьников к самостоятельной познавательной работе, на форми...
Задачи: формирование умения наблюдать физические явления в природе и в быту;...
Источники электрического тока Физика 8 класс
Электрический ток – упорядоченное движение заряженных частиц. Для существован...
Классификация источников тока Источник тока	Способ разделения зарядов	Примене...
Занимательная задачка
Для опыта тебе понадобится: Прочное бумажное полотенце; пищевая фольга; ножни...
Домашний проект «Добудь огонь от батарейки» Тебе понадобиться: две батарейки...
Домашний проект «Источники тока в домашних условиях» Для опыта тебе понадобит...
«Одна из важнейших задач школы - научить учащихся учиться, укрепить их способ...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 домашняя экспериментальная подготовка по физике учащихся основной общеобразов
Описание слайда:

домашняя экспериментальная подготовка по физике учащихся основной общеобразовательной школы Учитель физики МОУ «Тимирязевская СОШ» Мигранова Е.М

№ слайда 2 ˝Конечная цель всякого обучения — обучение самостоятельности посредством само
Описание слайда:

˝Конечная цель всякого обучения — обучение самостоятельности посредством самодеятельности .˝ Адольф Дистерверг

№ слайда 3 Цель: приобщение школьников к самостоятельной познавательной работе, на форми
Описание слайда:

Цель: приобщение школьников к самостоятельной познавательной работе, на формирование умений приобретать и применять новые знания; формирование комплекса экспериментальных умений, составляющий основу домашней экспериментальной подготовки.

№ слайда 4 Задачи: формирование умения наблюдать физические явления в природе и в быту;
Описание слайда:

Задачи: формирование умения наблюдать физические явления в природе и в быту; формирование умения выполнять измерения с помощью измерительных средств, использующихся в быту; формирование интереса к эксперименту и к изучению физики; формирование самостоятельности и активности.

№ слайда 5 Источники электрического тока Физика 8 класс
Описание слайда:

Источники электрического тока Физика 8 класс

№ слайда 6 Электрический ток – упорядоченное движение заряженных частиц. Для существован
Описание слайда:

Электрический ток – упорядоченное движение заряженных частиц. Для существования электрического тока необходимы следующие условия: Наличие свободных электрических зарядов в проводнике; Наличие внешнего электрического поля для проводника.

№ слайда 7 Классификация источников тока Источник тока	Способ разделения зарядов	Примене
Описание слайда:

Классификация источников тока Источник тока Способ разделения зарядов Применение Фотоэлемент Действие света Солнечные батареи Термоэлемент Нагревание спаев Измерение температуры Электромехани-ческий генератор Совершение механической работы Производство промышленной эл. энерг. Гальванический элемент Химическая реакция Фонарики, радиоприемники Аккумулятор Химическая реакция Автомобили

№ слайда 8 Занимательная задачка
Описание слайда:

Занимательная задачка

№ слайда 9 Для опыта тебе понадобится: Прочное бумажное полотенце; пищевая фольга; ножни
Описание слайда:

Для опыта тебе понадобится: Прочное бумажное полотенце; пищевая фольга; ножницы; медные монеты; поваренная соль; вода; два изолированных медных провода; маленькая лампочка (1,5 В). Твои действия: Раствори в воде немного соли; Нарежь аккуратно бумажное полотенце и фольгу на квадратики чуть крупнее монет; Намочи бумажные квадратики в солёной воде; Положи друг на друга стопкой: медную монету, кусочек фольги, снова монету, и так далее несколько раз. Сверху стопки должна быть бумага, внизу – монета. Защищённый конец одного провода подсунь под стопку, второй конец присоедини к лампочке. Один конец второго провода положи на стопку сверху, второй тоже присоедини к лампочке. Что получилось? Домашний проект «Сделай батарейку!»

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Домашний проект «Добудь огонь от батарейки» Тебе понадобиться: две батарейки
Описание слайда:

Домашний проект «Добудь огонь от батарейки» Тебе понадобиться: две батарейки АА, кусок фольги, стакан воды

№ слайда 13 Домашний проект «Источники тока в домашних условиях» Для опыта тебе понадобит
Описание слайда:

Домашний проект «Источники тока в домашних условиях» Для опыта тебе понадобится: 3 лимона; медные и цинковые пластинки; соединительные провода, вольтметр (мультиметр).

№ слайда 14 «Одна из важнейших задач школы - научить учащихся учиться, укрепить их способ
Описание слайда:

«Одна из важнейших задач школы - научить учащихся учиться, укрепить их способность к саморазвитию в процессе образования, для чего необходимо сформировать у школьников соответствующие устойчивые желания, интересы, умения».  “Домашние экспериментальные задания как элемент творчества учащихся” И.В. Литовко

Краткое описание документа:

В данном мастер-классе представлен фрагмент урока физики 8 класса "Источники тока", в котором представлены домашние эксперименты для учащихся. В разработке представлен видео материал учащихся о выполнении эксперимента; подробная инструкция по выполнению экспериментов.

Автор
Дата добавления 14.12.2014
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров575
Номер материала 188733
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх