Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мастер- класс «Развитие творческих способностей младших школьников»

Мастер- класс «Развитие творческих способностей младших школьников»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер класс

Савченко Ирины Павловны,

учителя МБОУ «ШКОЛА №11»


Представление рабочей программы внеурочной деятельности «Развитие творческих способностей младших школьников»

(интеллектуальное направление)


Интеллект человека определяется

не суммой накопленных знаний,

а высоким уровнем логического мышления.

А.З.Зак

Мы живем в быстро изменяющемся мире. Одни только знания, подобно застывшему слепку прошлого, уже не всегда в полной мере помогают нам в решении возникающих задач. Умение решать творческие задачи, развитое воображение - эти качества во многом определяют личность не только завтрашнего, но и сегодняшнего дня.

Программа позволяет вырабатывать элементы общей культуры, дает специальные знания о методах решения творческих задач, формирует определенные практические навыки решения изобретательских задач с помощью приемов ТРИЗ. (теория решения изобретательских задач)


Целью настоящей программы является:

  • развитие творческих способностей, неординарного мышления у детей младшего школьного возраста, позволяющих решать проблемные задачи

  • создание творческих продукты и проектов

  • формирование умений решать изобретательские (проблемные) задачи

  • воспитание мыслящей личности, проявляющей интерес к собственному творчеству.



Система занятий позволяет реализовать следующие аспекты: познавательный, развивающий, воспитывающий.

- познавательный аспект: формирование различных видов памяти, внимания, воображения, логического мышления

-развивающий аспект: создать условия для развития мышления в ходе усвоения таких приёмов мыслительной деятельности, как умение анализировать, сравнивать, выделять главное, доказывать и опровергать, делать умозаключения

- воспитывающий аспект: воспитание системы межличностных отношений, умение слышать, слушать, принимать решение своих собеседников.


В результате изучения данного курса обучающиеся получают возможность формирования коммуникативных универсальных учебных действий:

  • Учиться выражать свои мысли

  • Учиться объяснять своё несогласие и пытаться договориться

  • Овладеть навыками сотрудничества в группе.


Даже если не сам ребёнок решает, он от товарищей набирает большой объём вариантов решений, которые в дальнейшем служат ему аналоговой базой для самостоятельного решения.

Я ребятам всегда объясняю, как важно слушать и стараться понять решения товарищей: «У меня одно яблоко, и у Саши одно яблоко. Я дала своё яблоко Саше, он дал своё яблоко мне. Сколько у каждого яблок? – Ясное дело – по одному

А теперь другой пример: у меня в голове одна идея, и у Саши в голове одна идея. Я ему свою идею рассказала, т.е. как бы отдала, он мне - свою. Сколько идей у каждого в голове стало? Вот, видите, по две!

А нас тут сколько? 10? Каждый по одной идее скажет, а в голове у каждого станет по 10 идей!»

Ход занятия.

Я очень надеюсь на ваше со мной сотрудничество,

  1. Ваши ассоциации.

Какой сегодня день? (солнечный, пасмурный, трудный, счастливый, весёлый, прекрасный, чудесный). Пополняем словарный запас детей.

  1. Игра «Хорошо – плохо».

Одна группа готовит высказывания что ХОРОШО, а другая, что ПЛОХО.

Тема: (Наша встреча на МО, зима, моя работа в школе)

ВЫВОД: В каждом хорошем есть, что- то плохое.

  1. Игра «Маша - растеряша».

Представьте ситуацию. Машенька потеряла ложечку чайную, чем ей размешать сахар? Ваши версии.

( Карандашом, веточкой, вилкой, ножом, трубкой, перелить в другой стакан)

Зачем проводим эту игру?

  1. Сказка «Колобок»

Использую известного сказочного героя в качестве задачки. Колобок. Он какой в сказке? (Румяный, сдобный, мягкий, вкусный, весёлый). Лиса его съедает в сказке.

Задача. Как сделать так, чтобы лиса сама не захотела съедать колобка.

(Сделать ему иголки, замарать его, сделать чёрствым, накормить лису, одеть колобка, …….)



5.Игра "Теремок"

Цель: тренировать аналитическое мышление, умение выделять общие признаки путем сравнения.

Реквизит: рисунки разных объектов гитара, чайник, дом, сумка, дерево, яблоко, карандаш и т.д.

На каждого участника - один рисунок.

Вспомним сказку "Теремок", сыграем сказку в измененном виде.

Каждый получает свой рисунок и играет за нарисованный объект.

Я – ЯБЛОКО. Хозяйка теремка сидит, а остальные по очереди подходят к теремку и проводят с хозяином следующий диалог:

- Тук, тук, кто в теремочке живет?

- Я, яблоко. А ты кто?

- А я - (называет себя, например, - тетрадь). Пустишь меня в теремок?

- Если скажешь, чем ты на меня похож, то пущу.

Гость должен сравнить оба рисунка, выявить общие признаки и назвать их.

Зачем учитель проводит эту игру?

Вывод: развитие речи, тренировать аналитическое мышление, умение выделять общие признаки путем сравнения.


  1. ТРЕУГОЛЬНИК ИЗ 10 кружков.

Выложите их на столах также. За три хода переверните этот треугольник вершиной вниз.

С чего начали?

1.ПРОБУЕМ

2.ОСТАНОВИСЬ

3.ПРЕДПОЛОЖИТЬ РЕЗУЛЬТАТ

4.ПРОВЕРЯЕМ СПОСОБ



  1. Квадраты.

Из 16 палочек у себя на столе выложите 5 квадратиков по образцу с доски.

Переложите 2 палочки так, чтобы квадратов получилось 4 . Лишних палочек нет

ПРОБУЕМ

ОСТАНОВИСЬ

ПРЕДПОЛОЖИТЬ РЕЗУЛЬТАТ ( на доске, на листах нарисуйте конечный результат, стенки не должны касаться друг друга)

ПРОВЕРЯЕМ СПОСОБ.


Спасибо за сотрудничество. Я рада, если вы получили удовольствие от работы.





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Система занятий позволяет реализовать следующие аспекты: познавательный, развивающий, воспитывающий.

- познавательный аспект: формирование различных видов памяти, внимания, воображения, логического мышления

-развивающий аспект: создать условия для развития мышления в ходе усвоения таких приёмов мыслительной деятельности, как умение анализировать, сравнивать, выделять главное, доказывать и опровергать, делать умозаключения

 

             - воспитывающий аспект: воспитание системы межличностных отношений, умение слышать, слушать, принимать решение своих собеседников.

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров689
Номер материала 175013
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх