Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Мастер класс " А мы вместе!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Мастер класс " А мы вместе!"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия» г. Абакана Республики Хакасия


















Конспект урока по французскому языку в 6 классе

«На планете маленького принца»

















Подготовила учитель французского языка

Дудаль Елена Викторовна



















Абакан, 2014 г.



Тип урока: обобщение и систематизация знаний


Цель урока: развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости учащихся, понимания и сопереживания чувствам других людей.


Задачи урока:

1. Овладеть навыками смыслового чтения аутентичных текстов.

2. Применять языковую догадку для понимания иноязычной речи.

3. Применять приобретённые навыки общения в устной и письменной форме.

Ход урока:

Организационный этап

  1. Постановка цели и задач урока . Мотивация учебной деятельности учащихся

  2. Актуализация знаний (взаимооценка, самооценка )

  3. Обобщение и систематизация знаний. Подготовка учащихся к обобщению знаний, воспроизведение на новом уровне новой ситуации.

  4. Применение знаний и умений в новой ситуации.

  5. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.

  6. Рефлексия. Анализ и содержание итогов работ, формирование выводов по изученному материалу.

Урок французского языка по теме “На планета Маленького принца” в 6Б классе



I.Оргмомент

Приветствие

Bonjour, je suis ravie de vous voir!

Включе

ние в деловой ритм.

Подготовка класса к работе.


Р целеполагание

К – планирование учебного сотрудничества с учителям и сверстниками


Презентация

II.Постановка учебной задачи

Ассоциации по теме “Дружба”

Друг – это…

Активизирует знания учащихся

Создаёт проблемную ситуацию

Ставит цели, уточняет цели урока


Р – целеполагание

П – общеучебные

Самостоятельное формулирование .

Позават.цели

Формулирование проблемы



III.

.Актуализация знаний

Презентация книги

А.С Экзюпери

Маленький принц”

(характеристика героев)

Актуальна ли в наше время тема “Дружба”

Ролевая игра

Выявляет уровень знаний, выявляет актуальность темы “Дружба”

Воспринимать на слух аутентичный текст и инсценировать, задавать вопросы

Выполняют задания, тренирующие отдельные способности к учебной деятельности, мыслительные операции и учебные навыки

К- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

П- анализ объектов с целью выделения признаков. Логические рассуждения

Беседа, ролевая игра

Презентация – биография Экзюпери, музыка

IV.Тренировка в речи черт характера друга с употреблением прилагательных (образование прилагательных ж. и м. рода


Уметь использовать различные приёмы смысловой переработки лексических и грамматических единиц

Осуществляют мыслительные операции и учебные действия по усвоению прилагательных

Р – рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процессов и результатов


Заполнение таблицы


V.Первичное закрепление.

Учитель предлагает прочитать диалоги и выстроить свои по опорам, на слайде новая лексика

Устанавливает осознанность восприятия. Первичное обобщение.

Воспринимать на слух небольшие диалоги и инсценировать их

Решает типовые задания с проговариванием алгоритма в слух.

Р – контроль, оценка, коррекция

П – общеучебные: умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения заданий, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия

К – упраление речевым поведением партнера – оценка действий партнера


Формирование действий по организации и планированию учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (К)


Диалогическое высказывание


VI.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Учитель предлагает прослушать аудиозапись одной из глав книги “Маленький принц” на французском языке и сверить с эталоном.

Понимание текста осуществляется учеником самостоятельно, при помощи таблицы

Организует деятельность по применению новых знаний (аудирование, активизация новой лексики)

Воспринимать на слух и понимать основное содержание несложного аутентичного текста

Самостоятельная работа (слушают текст в наушниках). Осуществляет самопроверку, пошагово сравнивая с эталоном

Р – коррекция, контроль, осознание качества и уровня усвоения

Л – самоопределение

П- Выделение основной информации

Аудирование

Работа с лингафонным оборудованием

VII. Презентация учащимися творческих работ – сочинений на тему «Мой настоящий друг» (портфолио)














VIII. Рефлексия (итог урока)

Учитель предлагает заполнить таблицу

Устанавливает осознанность восприятия.

















Организует проведение рефлексии (таблица)

Строить логические рассуждения

Презентация сочинений.

П - умение структурировать знания , умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме









Учащиеся осуществляют самооценку собственной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия

К – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

П – рефлексия

Л – смыслообразование

Монологическое высказывание



















Заполнение таблицы, беседа



Список используемой литературы:



  1. А.С. Кулигина, А.В. Щепилова «Твой друг французский 6 класс», Москва «Просвящение», 2012г.

  2. Ж. Вассаль, «Pile ou Face», Methode de Francais, Cle international, 2011г.

  3. Ж. Капель, М. Кавали, «Mtthode de francais 2», Hachette, 2012г.

  4. Л.М. Вилисова, Иностранный язык, методические рекомендации к проектированию рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования, Абакан, 2013г.

  5. А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц», Москва «Просвящение», 2014 г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров52
Номер материала ДБ-264578
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх