1151286
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеКонспектыМастер -класс "бардовская песня в духовной культуре современного общества"

Мастер -класс "бардовская песня в духовной культуре современного общества"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Бардовская песня.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тройненко Лариса Иннокентьевна,

учитель музыки и мировой

художественной культуры МБОУ «Гимназия №1» г. Усолье-Сибирское.



План проведения мастер-класса

« Бардовская песня в духовной культуре современного общества».




Тема мастер-класса: «Бардовская песня в духовной культуре современного общества »

Цель : Знакомство с жанром бардовской песни и ее местом и ролью в современной духовной культуре общества.

Задачи:

  1. Показать значимость бардовской песни в современной музыкальной культуре;

  2. Раскрыть сущность бардовской песни на примере ее жанров и творчестве авторов;

  3. Показать результаты творческих достижений участников клуба бардовской песни;

  4. Доказать, что бардовская песня значима в нашем современном обществе, благодаря тем мыслям и чувствам, которые ней отображены;

  5. Развивать творческие способности учащихся через исполнительскую деятельность;

  6. Воспитывать исполнительскую и слушательскую культуру, развивать эмоциональный отклик на музыку.

  7. Способствовать формированию духовно - нравственных качеств личности через бардоскую песню.




Звучит песня « Как здорово, что все мы здесь, сегодня собрались!».


Как вы уже поняли, что наш мастер-класс посвящен музыке, но не классической и народной, ни рок и не поп, а сегодня мы с вами будем говорить о песне, но песне особой - бардовской.

Какая же она эта бардовская песня, нам сегодня предстоит выяснить в форме дискуссии.

Тема мастер-класса: Бардовская песня в духовной культуре современного общества»



Коментарии: Бардовская песня – это одно из направлений в современной музыкальной культуре. На изучение данной темы по предмету музыка в 7 классе отводится 6 часов, где ребята знакомятся с истоками бардовской песни, ее жанровой основой и творчеством выдающихся бардов.

« Бардовская песня. Современость или своевременность» это обобщающий урок по теме и проходит он в форме дискуссии.

Думаю, что вы уважаемые коллеги тоже имеете представление о том, что представляет собой бардовская песня, но чтобы вам более уверенно с ориентироваться в данном материале, я предлагаю вам поработать с текстом и прочитать о истоках возникновния бардовской песни.


Звучит песня Г.Агафонова «Осень катится»


Вопросы по тексту:

  • Кто же такие барды?

  • Каковы истоки бардовской песни?

  • Возникновение бардовской песни, это случайность или закономерность?


Комментарии: главным при изучении данной темы, это не только познакомить учащихся с истоками возникновения бардовской песни, но и ее жанрами. Ребята легко ориентируются в жанровой основе бардовской песни и я бы хотела, чтобы мы с вами тоже вспомнили эти жанры.


Жанровая основа бардовской песни обширна и многогранна.

Изначально бардовская песня возникла как:

  • Туристическая песня

  • Лирическая песня

  • Романтическая песня

  • Песня в жанре классического романса

  • Детская

  • Солдатская

  • Шуточная

  • Бардовская песня стилизованная в жанре р.н.п.

  • Православная бардовская песня.


Муз. викторина;

Задание: на основе коротких музыкальных фрагментов определить жанр бардовской песни:


  1. Милая моя - лирическая

  2. В ритме дождя - туристическая

  3. Ты да я – детская

  4. За туманом- романтическая

  5. Монах- православная

  6. Свинские истории - жанр р.н.п.

Задание: 2 группы. 1 группа - бард это поэт

2 группа- бард – музыкант.


Вывод: Кто же все-таки бард в большей мере, поэт или музыкант?

Определяя сущность бардовской песни Б.Окуджава сказал, что это поэзия под гитару, а В.Высоцкий – барды это поэты, которые исполняют свои стихи под музыку.

Бардовкая песня- это доверительный разговор между исполнителем и слушателем, где главную роль играет слово.


Комментарии: Я являюсь руководителем клуба бардовской песни МОУ « Гимназия №1». Наш клуб существует уже много лет и целью моей работы в клубе является :

  • Научить ребят научить играть на гитаре;

  • Познакомить с творчеством бардов;

  • Развить вокальные способности.

И как музыкант я хочу сказать, что аккомпанемент бардовской песни очень прост и строится он по очень простой схеме. И поэтому, чтобы быть бардом, вовсе не обязательно виртуозно играть на гитаре, для этого нужно просто научиться слышать слово и дополнять его музыкой.

Классиками бардовского искусства считают : (показ слайдов)

  • А.Галич

  • В.Высоцкий

  • Б.Окуджава

  • Ю.Ким

  • Ю.Визбор

  • С.Никитин

  • А.Розенбаум

  • В.Третьяков.


Бардовская песня в кино:


Бардовская песня зародилась в 60 годы, но на сцене она зазвучала лишь только в 90 годы, каковы были причины мы знаем.

Бардовская песня не звучала на сцене, но зазвучала в кино, причем ее роль в содержании кинофильма была очень велика.

И я предлагаю вам следующее задание. Каждой группе будет предложен кинофильм. Вам необходимо вспомнить содержание кинофильма, бардовскую песню которая звучит в этом кинофильме, раскрыть ее роль в драматургии кинофильма, назвать автора и по возможности исполнить первый куплет.


  1. Белое солнце пустыни

  2. Ты у меня одна

  3. Ирония судьбы или с легким паром

  4. Вертикаль.


Алгоритм:

  • Вспомнить песню и ее автора

  • Роль песни в драматургии урока

  • Исполнить первый куплет




Задание: Выделить ключевые слова, которые раскрывают смысл произведения и связать их с содержанием кинофильма. ( красота, доброта, любовь, правда - вина, меч, грех).


Коментарии: Мы сегодня не имеем возможности просмотреть этот фильм, а вот на уроке с детьми мы смотрим этот фрагмент, выявляем роль этой песни в драматургии кинофильма, выбираем главные слова в песне и сопоставляем их с содержанием кинофильма и конечно исполняем.



Бардовкая песня- это развлечение или общественный протест?


Я предлагаю вашему вниманию 2 контрастные песни.

« Ордена не продаются» жанр солдатской песни.

  • На какие мысли она вас натолкнула?

  • Какие чувства родились в вашей душе?



« Отцовское воспитание»- песня , которая очень нравится детям, когда они ее слушают, то просто весело смеются. Почему, предстоит выяснить вам уважаемые педагоги. Ну а мы с вами уважаемые коллеги, педагоги, воспитатели, родители за этим детским смехом, должны для себя обозначить глобальную проблему нашего общества. Какую ?

Слушание

  • Над чем смеются дети?

  • Какую проблему с педагогической точки зрения мы с вами услышали в этой песне?



Вывод: Бардовская песня- это и развлечение, и в тоже время в ней содержится огромных общественный протест против негативных моментов нашей жизни.



Бардовская песня в поиске смысла жизни.


Люди во все времена искали ответ ан вопрос: В чем смысл жизни?

И эта проблема легла в основу бардовской песни.


Каждый выбирает для себя?

Задание: На основе предложенного текста песни и вариантов выбора смысла жизни, попробовать наполнить содержанием пропущенные строки

2-3 куплетов.


( работа в группах)


Прочтение сочиненных вариантов.

Прослушивание оригинала.


«Физика» В.Третьяков.

Какие известные крылатые фразы или устойчивые литературные выражения, а может быть пословицы или поговорки придут вам на ум в соответствии с содержанием данной песни.

( варианты ответов)

Какова их роль в выборе жизненных позиций?


Комментарии: Работа над этими песнями позволяет направить размыщления ребят на правильный выбор жизненного пути, сформировать правила поведения в соответствии с жизненными постулатами.


Способна ли бардовская песня воспитать в человеке высокие чувства и идеалы?


Б.Окуджава. Пожелание друзьям.


Выбрать из текста песни глаголы, которые смогут как-то изменить отношения в нашем классе или коллективе?

Исполнение.







Есть ли у бардовской песни будущее или она постепенно уйдет со сцены?

  • Чем привлекательны эти песни?

  • Можно ли назвать бардовскую песню нашей современницей? Имеет ли эта песня место в музыке современной молодежи?


Бардовская песня занимает большое значение в нашей современной культуре.

Об этом говорят фестивали бардовской песни, которые ежегодно проходят в нашей стране и на территории иркутской области. Бывая на таких фестивалях ежегодно я хочу сказать, что количество участников увеличивается с каждым годов и в большей мере из числа молодежи.

Об этом свидетельствуют фотографии фестивалей бардовской песни.

Я хотела бы вас сегодня познакомит с бардами нашей Иркутской области.

( просмотр слайдов).



Сила бардовской песни в оптимизме, Все они согреты добром, юмором, стремлением к правде и чистоте. Они являются школой жизни, философского мировоззрения.

Сочинение: Я считаю, что авторская песня это жанр, который надо учиться слушать. Очень часто бывает, что с первого раза песня совсем не воспринимается, кажется скучной и не интересной, но это только первое впечатление. Над этими песнями надо думать, их надо несколько раз переслушивать…В целом, бардовская заставляет думать, чувствовать и жизнь.


Творческое задание


В начале нашего занятия прозвучала песня О. Митяева « Как здорово».

Я предлагаю вам побыть в роли барда, ведь бардом может быть любой человек и для этого не требуется особой подготовки.

Ваша задача в ритме этой песни сочинить новую песню на основе полученных знаний и впечатлений о услышанной и исполненной бардовской песне.


Работа в группах.


Исполнение.


Рефлексия:

Если я бы был бардом, то в своих песнях я бы сказал бы, о чем?

С каким чувством вы сегодня уйдете с нашего занятия?







Общая информация

Номер материала: ДВ-459256

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.