Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Мастер класс для детей старшего дошкольного возраста "Гжельская роспись тарелки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Мастер класс для детей старшего дошкольного возраста "Гжельская роспись тарелки"

библиотека
материалов

Мастер-класс «Гжельская роспись тарелки »

Программное содержание:

Познакомить с одним из видов народного декоративно-прикладного искусства - гжельской росписью.

Учить создавать узоры, используя характерные элементы гжельской росписи: точки, линии, завитки, капельки.

Учить изображать дугообразные и петельные линии при изображении цветка и завитков.

Упражнять в использовании приема примакивания при закрашивании листьев и середины цветка.

Закреплять умение ритмично располагать элементы узора, помочь освоить специфику гжельской росписи.

Развивать декоративное творчество детей, воспитывать интерес к искусству гжельских мастеров, создателей


(слайд№1)

Синие птицы по белому небу,

Море цветов голубых.

Кувшины и кружки-

Быль или небыль?

Изделия рук золотых!

Да! Эта синяя сказка-

Глазам загляденье,

Словно морозный узор!

Ласка, забота, тепло и терпенье-

Сказочная Гжель!

(слайд №2)

(слайд №3) В некотором царстве, в российском государстве, недалеко от Москвы, средь дремучих лесов стоит деревенька Гжель. Жили там смелые и умелые, весёлые и красивые мастера и мастерицы. (слайд №4) Нашли они в родной сторонушке чудесную белую глину и делали из неё посуду. Собрались они однажды и стали думать, как бы украсить такую посуду?

Разошлись по домам. Идут дорогой и смотрят.(слайд№5) А вокруг сказочная красота, разливается синь-синева: высокое синее небо с белыми облаками, (слайд№6)вдалеке синий лес виднеется, (слайд№7) синяя гладь рек и озер, а над ними белый туман стелется.

(слайд№8) Вот и задумали они перенести эту синеву на белый фарфор. И всё, что кисть рисует, становится синим и голубым. И цветы, и люди, и птицы, и трава.

Стали дальше думу думать, как бы им лучше мастерство свое показать, всех людей порадовать да свой край прославить. Думали-думали и придумали. Решили лепить посуду такую, какой свет не видывал.

(слайд№9) Стал каждый мастер своё умение показывать. Один слепил чайник: носик в виде головки петушка, а на крышке – курочка красуется.

(слайд№10) При виде гжельских чайников глаза разбегаются. Уж очень они хороши!


(слайд№11) Другой мастер слепил масленку в виде кита. На спине кита вылеплен сказочный город с башенками и церквушками. Добрый молодец на коне скачет, за ним собачка бежит. Над головой кита – фонтан с завитушками, а глаза рыбы – точно роза.

(слайд№12) Третий мастер слепил сахарницу в виде рыбки сказочной. Рыбка хвостом помахивает, плавничками потряхивает. Дивная получилась сахарница.

(слайд№13)Гжельские мастера большие фантазеры. Одни чашки у них стройные и высокие, другие похожи на маленький бочонок, а иные – фигурные, затейливые. И ручки у всех разные.

(слайд№14) Лепили гжельские мастера животных и птиц. Занятно сделан петух с пышным хвостом, мышка-норушка, гордый конь и задира кошка. (слайд№15) Делают в Гжели и часы. Форма у них непростая, причудливая. Расписаны они снизу доверху цветами, а на самую макушку петушок забрался. Так и кажется, сейчас прокукарекает: «Спать пора!»

(слайд№16) И по сей день, жив старинный городок Гжель. Трудятся в нем внуки и правнуки знаменитых мастеров, продолжают славную традицию, лепят и расписывают удивительную гжельскую посуду. (слайд№17) У каждого художника есть свой узор любимый. На весь мир прославили гжельские мастера свой край. Полюбилась нарядная посуда людям, и стали называть её ласково «Нежно-голубое чудо - сказочная гжель».


Я предлагаю вам тоже побывать в сказке и почувствовать себя настоящими мастерами.

(слайд№18)

Для начала рассмотрим самые простые элементы гжельских узоров – точки, прямые линии. (Тонкие линии рисуются кончиком тонкой кисти. Толстые линии удобно рисовать боковой стороной кисти. Точки разных размеров рисуются кончиком кисти.) С детьми лучше начинать с рисования прямых линий и только потом можно переходить к их различным вариациям.

 

2) Бордюры - простейшие орнаменты, состоящие из волнистых линий: детям необходимо уловить их закономерность.

(слайд№19) 3) Капельки. Из них очень просто рисовать растительные мотивы: листочки, веточки. Детям проще всего делать капельки - примакиванием кисти. (Капля рисуется сначала еле касаясь кончиком поверхности, затем усиливая нажим примакиваем.)

(слайд№20) 4) Мазок с тенью - или "мазок на одну сторону". Он считается в росписи самым трудным. Одним движением кисти достигается переход от более насыщенных цветов к более мягким, светлым. При этом широкий мазок сужается и переходит в тоненький острый кончик. Кстати, для того чтобы полностью освоить технику мазков, художникам требуется около пяти лет!

Пожалуй, самый излюбленный узор– гжельская роза - «агашка». (Многих мастериц в ту пору звали именем Агафья –оно было очень модным и распространённым, -отсюда и пошло название «агашка».)

(слайд№21) Художники изображают не только растительные композиции, но и сказочных птиц.

(оставш.слайды) Посмотрите, какую красивую посуду создают мастера Гжели.

  Для основы можно использовать одноразовую бумажную тарелочку.

Рассматривание образца. Давайте рассмотрим с Вами блюдце, которое я сама украсила гжельской росписью. Что изображено в середине блюдца?

 А из чего нарисованы лепестки?

А посмотрите, что нарисовано вокруг этого цветка?

 А чем украшено блюдце по краям?

Показ воспитателя с объяснениями. Ребята, посмотрите, как я буду рисовать петельные линии. Я держу кисть у железного наконечника, наклонно, набираю синюю краску, лишнюю снимаю и веду плавные линии сверху вниз, делаю гжельский завиток и опять возвращаюсь вверх, и снова вниз, плавно, неотрывно, всей кисточкой. А лепестки и узоры рисую дугообразными линиями. Они изображаются наоборот – снизу вверх, плавно загибаю их и возвращаюсь вниз, и так рисую все остальные линии.

Потрудились вы на славу. Бело-синее чудо приносит в наши дома синеву гжельского неба и свежесть цветов! Занятие окончено, всем спасибо, молодцы!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров1147
Номер материала ДВ-040567
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх