Мастер-класс для педагогов "Играю. Двигаюсь. Учусь."

• 1 слайд

  Подготовила:
  Коренцвит О.В.,
  МАДОУ д/с № 10 «Колокольчик»
  
  
  2019
  

• 2 слайд

  «Предмет математики настолько серьезен,
  что полезно не упускать случая делать его
  немного занимательным»
  
  (Блез Паскаль).
  

• 3 слайд

  Цель:
  Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области ФЭМП.
  Задачи:
  Познакомить с дидактическими играми математического содержания, способствующими формированию приёмов логического мышления у дошкольников.
  Продемонстрировать возможность проведения игр в подвижной форме с помощью игрового набора «Логика» комплекта «VAY TOY».
  

• 4 слайд

  Важнейшими задачами воспитания и обучения дошкольников в области «Познавательное развитие» являются:
  Формирование предпосылок логического мышления;
  Развитие мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, синтез, конкретизация, классификация, аналогия);
  Развитие вариативного мышления, фантазии, воображения, творческих способностей.
  

• 5 слайд

  Решению этих задач способствует включение в ООД дидактических игр математического содержания.
  Использование игрового набора «VAY TOY» позволяет проводить занятия в подвижной форме, объединив интеллектуальное развитие детей и двигательную активность.
  

• 6 слайд

  Примеры заданий:
  
  Задание 1.
  Расставьте фигуры на поле, как показано на карточке. Поставьте недостающие фигуры на свободные места так, чтобы не повторялись форма и цвет фигур по горизонтали и по вертикали.
  (Сложность задания увеличивается с уменьшением числа фигур на карточке.)
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Усложнение задания:
  «Выложи фигуры по памяти».
  Запомните фигуры на карточке и их расположение. Выложите на поле ту же схему. Заполните свободные клетки.
  

• 11 слайд

  Задание 2.
  Разложите фигуры так, чтобы при их сложении в строках и в столбцах получилось задуманное число. Найдите недостающие числа.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Задание 3.
  Расшифруйте числа, обозначаемые кругами.
  

• 15 слайд

  Задание 4.
  «Три в ряд».
  Заполните поле так, чтобы все фигуры в строке были расположены по какому-либо признаку. Усложнение: в строке и в столбцах.
  

• 16 слайд

  Спасибо за внимание!