Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Мастер-класс для педагогов: Панно «Курочка пеструшка» в нетрадиционной технике аппликации

Мастер-класс для педагогов: Панно «Курочка пеструшка» в нетрадиционной технике аппликации



  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

  1. Государственное общеобразовательное казенное  учреждение Иркутской области для детей –

  2. сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

  3. «Специальная (коррекционная) школа – интернат № 6 г. Зима»

  4. 665388 г. Зима, ул. Березовского, 82 Тел. 8 (395 54) 33-18-05 E-mail: aist71@rambler.ru

_____________________________________________________________________________________


Панно «Курочка пеструшка»

(мастер- класс для педагогов)


Подготовила и провела мастер-класс:

Гончарова О.Ю., воспитатель ГОКУ С(К)ШИ № 6г. Зима
(в мастер-классе участвуют воспитанники 2 класса)


Цель мастер-класса: передача коллегам личного профессионального опыта в сфере творческой и педагогической деятельности мастера, проводящего мастер - класс. 
Задачи мастер-класса: 

  • обобщение опыта работы педагога-мастера по определенной проблеме;

  • передача педагогом-мастером своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;

  • рефлексия собственного профессионального мастерства участниками мастер-класса;

  • создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов;

  • внедрение новых технологий обучения и воспитания.


Примечание:

данный мастер-класс проводился в рамках творческого отчёта по самообразованию (один из этапов отчёта).


Ход мероприятия:


Обращаюсь к коллегам:

- Сегодня мы с детьми покажем вам, как мы научились дружно работать в кружке «Маленькие фантазёры» и изготовим объемную аппликацию «Курочка-пеструшка», которая станет украшением игровой комнаты или подарком.


Обращаюсь к детям – кружковцам:

- Ребята, сегодня у нас необычное занятие, у нас много гостей, они пришли посмотреть на ваши творческие работы, и научиться делать некоторые из них.


- Как всегда наше занятие я начну с прочтения небольшого стихотворения, которое написала Татьяна Лаврова.

В этом стихотворении, ребята, вы услышите такие слова, как «квочка» и «лукошко». Они вам уже знакомы, напомните, пожалуйста, что они обозначают.


(ответы детей)

- Я буду читать стихотворение, а вы, ребята, постарайтесь представить по нему свою картинку.


- Яркие, пушистые, жёлтые комочки –
Маленькие деточки нашей пёстрой квочки.
Словно одуванчики, в маленьком лукошке.
Клювики раскрытые просят хлеба крошки.
Я возьму тихонечко золотое чудо,
Я цыплёнка – лапочку обижать не буду.


- А теперь давайте расскажем, что же вы представили, слушая стихотворение?

(ответы детей)


- Молодцы. У вас получились очень интересные и яркие картинки.

А когда я читала это стихотворение в первый раз, то представила вот такую картинку (показать иллюстрацию к проекту будущей поделки «Курочка пеструшка») и предлагаю сегодня сделать большую коллективную поделку в технике объёмной аппликации, которую мы подарим гостям.


- Для выполнения панно у нас есть: цветной картон, цветная бумага, бумага газетная, бумажная салфетка, клей ПВА, фломастеры, пластилин, крупа.


- Чтобы не занимать много времени у вас, дорогие гости, я заранее изготовила шаблоны для нашей картины:

  1. Основа картины (цветной картон и по краю из цветной бумаги мы сделана рамка).

  2. Силуэт курочка, клюв, гребешок.

  3. Силуэты цыплят.

  4. Лепестки для ромашек.


- Так же дети заранее нарвали из газет небольшие кусочки, это будут перья курицы и сделали бумажные комочки из салфеток. Как они это делали, они сейчас покажут (2 ребёнка делают показ - образец)


- Сегодня работать мы будем с клеем, и я вам напоминаю, что излишки клея мы убираем салфеткой, осторожно надавливая, а с пластилином - работаем на подложке.


- И так мы приступаем к работе:

- Давайте распределим, кто какой этап работы будет выполнять:

  1. Курочка – 2 ребёнка, они будут с помощью клея и газетных кусочков заполнять силуэт курочки, наклеивать пёрышки, и из цветной бумаги клюв и гребешок;

  2. Цыплята – по 1 ребёнку на каждый силуэт. Эти дети будут заполнять шаблон цыпленка, возьмут бумажные комочки и обклеят ими цыплят, не полностью, а только брюшки. Глазки – крупа гречка.

  3. Палочки-веточки для гнезда – 2 ребёнка, раскатывают из пластилина ;

  4. Ромашки – 2 человека, приклеить лепестки на кружки-серединки.

(дети работают, воспитатель контролирует и помогает)


- Ну, вот все элементы для нашего панно готовы, нам осталось его собрать. В каком порядке мы это будем делать?

(ответы детей)

- Правильно, молодцы!

Давайте соберём панно.

(дети наклеивают и прикрепляют все элементы)


-Дорогие гости, вот и закончена наша работа (демонстрация панно), которую мы дарим вам.

- Спасибо.


Примечание:

К сожалению, ход мастер-класса и результат работы (панно) не зафиксировали.


Идея взята с Интернет-ресурса:

http://stranamasterov.ru/node/1024683

hello_html_m29d0f11e.png



Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров48
Номер материала ДБ-283649
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх