Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Мастер - класс для педагогов по использованию конструктора LEGO как средства развития поисково-исследовательской деятельности и познавательной активности дошкольников

Мастер - класс для педагогов по использованию конструктора LEGO как средства развития поисково-исследовательской деятельности и познавательной активности дошкольников



  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер-класс базовой стажировочной площадки «Телешкола»

МАДОУ Радость структурного подразделения – детский сад № 203

в рамках фестиваля инновационных практик

"Мир науки и техники глазами дошкольника"


Конструкт

Цель: дать представление детям и родителям о возможностях конструктора LEGO «EDUCCATION», как средстве развития поисково-исследовательской деятельности и познавательной активности дошкольников.

Задачи:

Познакомить с конструктором LEGO «EDUCCATION»: Первые механизмы, Набор с трубами DUPLO

Приобщить детей и родителей к LEGO -конструированию.

Развитие технических навыков путем создания моделей.

  • Знакомство с принципами действия зубчатых колес, рычагов шкивов и колес на осях

  • Расширение словарного запаса при изучении составных частей простых механизмов

Материал и оборудование: наборы конструкторов LEGO «EDUCCATION» Первые механизмы, Набор с тубами DUPLO, образцы построек, схемы и инструкции построек

1часть


Организационный момент

-Вводит в игровую (проблемную) ситуацию, мотивирует (задает вопросы, стимулирующие процесс мышления)

- Определяется задание

(постройки из LEGO «Первые механизмы»)

-Дети приглашаются к демонстрационному столу, на котором расположен макет шаропрокатный стан (распределитель шаров).

-Ребенок с помощью распределителя определит какой эксперимент с ним будут проводить педагог.

2 часть

Практическое задание


-Помогает в решении задачи.

-Организует деятельность.

-Практическая помощь

-Направляет и контролирует

-Активизация процесса, рефлексия с помощью вопросов

-Установление взаимосвязей

-Конструирование (качели по инструкции №3, плот по инструкции № 4).

-Рефлексия – размышление над результатами своих исследований

2

Итог

Интервью у детей и родителей

По окончании работ дети обыгрывают свои постройки, получают волшебный кубик LEGO – зеленого цвета.








Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров88
Номер материала ДБ-220869
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх