Мастер - класс для педагогов по использованию конструктора LEGO как средства развития поисково-исследовательской деятельности и познавательной активности дошкольников

Мастер-класс базовой стажировочной площадки «Телешкола» 

МАДОУ Радость структурного подразделения – детский сад № 203

в рамках фестиваля инновационных практик

"Мир науки и техники глазами дошкольника"

Конструкт

Цель: дать представление детям и родителям о возможностях конструктора LEGO «EDUCCATION», как средстве развития поисково-исследовательской деятельности и познавательной активности дошкольников.

Задачи:

• Познакомить с конструктором LEGO «EDUCCATION»: Первые механизмы, Набор с трубами DUPLO

• Приобщить детей и родителей к LEGO -конструированию.

• Развитие технических навыков путем создания моделей.

·  Знакомство с принципами действия зубчатых колес, рычагов шкивов и колес на осях

·  Расширение словарного запаса при изучении составных частей простых механизмов

Материал и оборудование: наборы конструкторов LEGO «EDUCCATION» Первые механизмы, Набор с тубами DUPLO, образцы построек, схемы и инструкции построек

№	Содержание	Деятельность педагога	Деятельность детей
1	1часть Организационный момент	-Вводит в игровую (проблемную) ситуацию, мотивирует (задает вопросы, стимулирующие процесс мышления) - Определяется задание (постройки из LEGO «Первые механизмы»)	-Дети приглашаются к демонстрационному   столу, на котором расположен макет шаропрокатный стан (распределитель шаров). -Ребенок с помощью распределителя определит какой эксперимент с ним будут проводить педагог.
	2 часть Практическое задание	-Помогает в решении задачи. -Организует деятельность. -Практическая помощь  -Направляет и контролирует -Активизация процесса, рефлексия с помощью вопросов	-Установление взаимосвязей -Конструирование (качели по инструкции №3, плот по инструкции № 4). -Рефлексия – размышление над результатами своих исследований
2	Итог	Интервью у детей и родителей	По окончании работ дети обыгрывают свои постройки, получают волшебный кубик LEGO – зеленого цвета.