Муниципальное
автономное дошкольное
образовательное
учреждение
«Детский сад
№3»
Мастер-класс
для
педагогов по изготовлению
народной
тряпичной куклы
«Колокольчик»
Подготовила:
Л.В. Кезик
Североуральск
Цель: создание
условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста
творческого потенциала педагогов.
Задачи:
v научить педагогов мастерить тряпичную куклу;
v вызвать интерес к народному творчеству;
v заинтересовать участников мастер-класса в возрождении
и сохранении народных традиций.
Назначение: трогательная
кукла, выполненная своими руками, может быть подарком для близкого человека,
оберегом для ребёнка. Кукла может занять почётное место в доме как талисман или
символ достатка. Это игрушка для души. Она может вызвать желание заняться данным
ремеслом, научить своих детей мастерить кукол, тем самым приобщать их к
народному искусству.
План
мастер - класса:
1. Вступление - Знакомство с историей
тряпичной куклы.
2. Технологическая часть.
3. Практическая часть. Выполнение
творческого процесса в материале.
4. Просмотр и подведение итогов.
Цель: расширение
знаний педагогов об истории тряпичной куклы.
Задачи:
v
познакомить с
технологией изготовления тряпичной куклы на примере куклы «Колокольчик»;
v
повысить
профессиональный уровень педагогов;
v
активизировать
применение народного творчества в работе с детьми;
v
раскрыть
творческий потенциал педагогов;
v
побуждать
педагогов к творчеству, импровизации, совершенствовать навыки работы с
тканью.
Предварительная
работа:
подготовка схемы и материала для изготовления
куклы,
подготовка презентации «Народная
тряпичная кукла - средство приобщения детей к истокам русской народной
культуры», подбор
литературы по теме; оформление мини-выставки различных готовых тряпичных кукол
изготовленных детьми, педагогами и родителями.
Материалы
и оборудование:
Ø
Три
квадратных лоскута разноцветной ткани. Из них вырезаем три круга, диаметрами
25, 20, и 15 см.
Ø
Квадрат со
стороной примерно 20 см белой ткани для лица.
Ø
Небольшой
кусочек красивой тесьмы для очелья (вокруг головки).
Ø
Цветной
лоскутик треугольной формы для платочка.
Ø
Нитки для
обвязывания.
Ø
Вата, ветошь
или синтепон для головки.
Ход мероприятия:
I. Вводная часть.
Ведущий: Здравствуйте,
гости званые,
Гостьюшки, мои желанные
Много гостей, много и новостей,
А чтоб мастер-класс был веселей
На приветствие приглашаю гостей. (Встаем в
круг)
- Здравствуй,
друг! (пожимаем друг другу руки)
Как ты
тут? (положили руку на плечо)
Где ты
был? (спросить рукой)
Я
скучал! (приложили руку к своему сердцу)
Ты
пришел? (руки в стороны)
Хорошо!
(обнялись).
Дорогие
гости. Рада вас видеть. А пригласила я Вас сегодня побыть мастерицами. Посидим
рядком, да по рукодельничаем. Хочу научить вас тому, чему сама недавно
научилась, а у вас-то может и лучше выйдет. А научу я вас делать куклу-оберег
«Колокольчик». Посмотрите на мои игрушки да послушайте.
II. Теоретическая часть. Показ
презентации.
Слайд № 2
Психологи
утверждают: игрушки, с которыми ребенок играет в детстве, влияют на его
характер, и бьют тревогу — детские магазины завалены игрушечными монстрами,
сомнительного вида инопланетянами и страшными роботами. В креативе
производителям не откажешь, но лишь об одном, похоже, никто не думает: чем
больше агрессивных изображений видит малыш, тем больше гнева и ярости
накапливается в нем самом.
Слайд № 3
Результатом
игр с такими игрушками являются эмоциональные нарушения у детей: повышенная
агрессия, высокая тревожность, нарушение межличностных отношений, появление
детских страхов, фобий неблагоприятно влияющих на развитие личности ребенка.
Размышляя
над тем, как оградить детей от таких игрушек, я вспомнила про русскую народную
игрушку.
Слайд
№ 4
Народные
игрушки тысячелетиями воспитывали ребенка, они проверены детской любовью к ней.
В народной игрушке много теплоты, которая выражается в заботливом, любовном ее
исполнении.
Слайд
№ 5
По
своему назначению куклы делятся на три большие группы: куклы – обереги,
обрядовые и игровые.
«Кувадка»
- одна из самых простых обережных куколок. Ее делали накануне рождения
ребенка и вывешивали в избе, чтобы отвлекать внимание злых духов от мамы и
младенца. «Травница» - несет в дом здоровье. В ней полезные и душистые
сушеные травы. Ребенок играл куколкой и меньше болел, вдыхая лечебный аромат
трав. Обрядовых кукол почитали и ставили в избе в красный угол. Они имели
ритуальное значение. «Масленица» - в масленичную неделю такую куклу
вывешивали за окно или выносили на улицу. Это было знаком того, что наступила
Масленица, пора печь блины. Затем куклу сжигали, так встречали приход весны. «Десятиручка»
- очень необычная кукла! Кукла – помощница! Предназначалась для помощи
девушкам и женщинам в разных делах – ткачестве, шитье, вышивке, вязании,
домашних хлопотах!
Слайд
№ 6
Игровые куклы, предназначались для забавы детям. Игру в куклы
крестьяне не считали пустой забавой, они верили, что чем усерднее играет
ребенок, тем больше будет достаток в доме.
Слайд
№ 7
III. Практическая часть. Совместная
творческая деятельность.
Слайды № 8 – 12
На Руси существовало поверье: «Чем дольше женщина играет в куклы, тем
счастливее и моложе она будет». Сегодня я предлагаю Вам сделать куклу – «Колокольчик».
Родина куколки - Валдай. Оттуда и пошли валдайские колокольчики. Звон колокола
оберегал людей от чумы и других страшных болезней. Колокольчик звенел под дугой
на всех праздничных тройках. У куколки три юбки. У человека тоже три царства.
Медное, серебряное, золотое. И счастье складывается тоже из трех частей. Если
телу хорошо, душе радостно, дух спокоен, то человек вполне счастлив.
Эта куколка веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Оберег
хорошего настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать
только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое
настроение.
- Я предлагаю Вам сделать куклу –
тряпичную,
А значит необычную!
До сих пор она без лица – решил так
человек!
Чтоб злые духи не могли вселиться в
куклу – оберег!
Хранит покой и счастье, здоровье
бережет,
Учит быть мастерицами и к доброте зовет!
Ход работы:
1. Берём вату и скатываем в шарик.
2. Этот шарик из ваты кладём в центр
большого круга и обвязываем его.
3. Получилась первая (самая нижняя) юбочка
(желательно, чтобы нижняя юбочка была из более плотной ткани, так как это опора
- на ней и будет «стоять» куколка).
4. Теперь берём круг поменьше, также
ровненько надеваем и обвязываем. Вот и вторая юбчонка получилась.
5. В ход идёт самый маленький кружок
ткани. Расположив головку в его центре, обвязываем. Вот и готова третья юбочка.
6. Белый квадратный лоскут для лица
складываем противоположными углами к центру.
7. Прикладываем сложенный таким способом
белый лоскут к голове так, чтобы ниже шеи оставалось примерно 1 см подгиба. При
необходимости расправляем складки на лице и фиксируем ткань ниточкой на шее.
8. Для того чтобы получились ручки надо
загнуть острые кончики внутрь и сделать манжеты - цветными нитками завязать на
расстоянии примерно 1 см от края.
9. Надеваем на головку очелье (повойник) -
цветную тесёмку вокруг головы.
10. Теперь надеваем косыночку и завязываем
её под ручками.
Итог: изготовив
куколку «Колокольчик» своими руками, и подарив ее, со словами: «Кого люблю –
тому дарю!», мы желаем другу получать только хорошие известия и пребывать в
радости.
Я убеждена, что в настоящее время
традиционная народная игрушка может помочь сохранить в наших детях здоровье и
воспитать искренние чувства патриотизма, любви к природе, труду, уважение к
родной культуре и своей земле.
Мастер-класс подошел к концу. У всех
получились разные, интересные, неповторимые куклы. Уже упоминалось о том, что
эта куколка веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Я желаю Вам
всего хорошего!
Для того что бы Вы могли сделать
совместно с детьми куклу, предлагается взять памятки с инструкцией по
изготовлению куклы «Колокольчик».
Рефлексия:
На
прощание предлагаю подарить кукле одну из трёх лент:
Красный
цвет - все удалось, очень интересно.
Синий
цвет - удалось, но предложенный материал часто используется.
Желтый
цвет - скучно, не интересно.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.