Мастер-класс для родителей и педагогов ДОО

Мастер-класс с педагогами и родителями

«Сделаем мир ярче»

Цель: создание условий для овладения нетрадиционными техниками рисования родителями и педагогами с последующим применением в совместной с детьми деятельности.

Задачи:

• повышать педагогическую компетентность родителей в художественно-творческом развитии детей;
• познакомить родителей и педагогов с нетрадиционной техникой «рисование солью»,
• способствовать установлению партнёрских отношений.

Форма организации: мастер – класс.

Участники: родители, педагоги.

Материалы и оборудование: магнитная доска, листы цветного картона, клей ПВА, соль, акварельные краски, кисти, баночки для воды, карандаши, поддоны для ссыпания соли.

Ход мастер – класса:

Воспитатель: Добрый день, уважаемые родители и педагоги! Я предлагаю вашему вниманию мастер – класс на тему «Сделаем мир ярче». Сегодня я познакомлю вас с одной из нетрадиционных техник рисования – «рисование солью и акварелью».

Воспитатель: Добро пожаловать в волшебную школу «Рисовандия»!

- Уважаемы педагоги, вы любите рисовать? (ответы).

-А вы, уважаемые родители, любите рисовать вместе со своими детьми?

Я думаю, многие любят рисовать. Потому, что рисование доступно – поводил кисточкой по листу бумаги, уже рисунок; оно выразительно – можно выразить свои мечты, настроение; оно познавательно – помогает узнать, рассмотреть, понять, показать свои знания; оно продуктивно – рисуешь и обязательно что-то получается. Рисовать можно как угодно и чем угодно! Лёжа на полу, под столом, на столе. На листочке дерева, на газете. Разнообразие материалов ставит новые задачи и заставляет все время что-нибудь придумывать.

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, что вам кажется в окружающем вас мире прекрасным и удивительным, красивым и необычным?

(Предполагаемые ответы: цветы, деревья, солнце, подарки, природа и т.д.)

Воспитатель: Для начала, вспомним, чем можно рисовать (карандашами, кистью, красками, фломастером, пластилином и т.д.)

Воспитатель: Разнообразие изобразительных материалов делает изобразительную деятельность более привлекательной, интересной. Один из любимых детьми способов нетрадиционного рисования – рисование солью. Сегодня я научу вас рисовать нетрадиционным (необычным) способом. Познакомлю с техникой рисования «соль и акварель».

Показ:

- Нам понадобится основа, на которой будем создавать изображение. Для этого возьмём лист цветного картона или лист акварельной бумаги. Затем нарисуем силуэт любого предмета или наклеим вырезанное изображение. Берём обычный клей ПВА и аккуратно по контуру или полностью «закрашиваем» им намеченный рисунок. Работать постараемся быстро, чтобы клей не высох. Далее возьмём самую обыкновенную соль и посыпаем ею весь лист. Посыпать нужно так: пальчики держим «щепоткой», высыпаем струйкой, соль нужно брать четырьмя пальцами. После того, как рисунок засыпан, немного подождать, а затем излишки соли можно стряхнуть. А на листе остаются четкие «закрашенные» детали.

Теперь пока соль и клей подсыхают, открываем акварельные краски, подбираем нужный цвет, при необходимости смешиваем и придаём рисунку выразительность с помощью цвета. Стоит только дотронуться кисточкой до рисунка, и акварель ручейками растекается по соли, которая впитывает воду и краску.

Воспитатель: Перед вами на столах есть всё необходимое для творчества. Приступаем!?  (Самостоятельная деятельность).

Воспитатель: Какие красивые, оригинальные работы у нас получились. Путешествие в школу «Рисовандию» подходит к концу. Сегодня вы были настоящими художниками, просто волшебниками.

Могут руки людей сделать чудо любое:

И по белому полю можно выткать цветы,

И по синему небу вышить солнце златое,

Чтобы стало чуть больше на земле красоты.

А мы с вами взяли в руки кисти и соль

И немного фантазии и волшебства:

Нарисовали такое, что нам и не снилось.

Чтобы только сияли улыбками лица,

Только чтобы на свете жила красота!

- Большое спасибо всем. Благодарю вас за плодотворную творческую деятельность.