Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыМастер-класс для родителей и воспитателей «Оживляем» рисунки - познаём мир вместе с ребёнком

Мастер-класс для родителей и воспитателей «Оживляем» рисунки - познаём мир вместе с ребёнком

Скачать материал

 

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 35» Асбестовского городского округа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мастер-класс для родителей

«Оживляем» рисунки -
познаём мир вместе с ребёнком

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор:

Васильева Юлия Сергеевна.

должность: воспитатель

категория: I квалификационная категория

контактный (телефон): 8(34365)7-55-20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АГО 2021

 

Пояснительная записка.

 

В отличие от обычных технических средств обучения, информационно-коммуникационные технологии позволяют не только насытить ребенка большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать навыки самостоятельно приобретать новые знания, развивать интеллектуальные и творческие способности детей.

Использование ИКТ, повышает непроизвольное внимание детей, помогает развить произвольное внимание. Возможности компьютера позволяют увеличить объём предлагаемого для ознакомления материала.

Использование компьютерных средств обучения также помогает развивать у дошкольников собранность, сосредоточенность, усидчивость, приобщает к сопереживанию.

В технологии «оживления» рисунков воплощена дополненная пространственная реальность.

Совместное творчество детей и взрослых по «оживлению» рисунков - это увлекательно, интересно и весело, а помощь взрослых потребуется, чтобы управлять специальным приложением (CrazyTalk).

Технология «оживления» рисунков поможет раскрыть у детей множество талантов:  художника, скульптора, исследователя, испытателя, что несомненно повысит их самооценку. У дошкольника вырастет интерес к познанию мира.

Технологию «оживления» рисунков предполагается использовать для  создания мультфильма «Освоение космоса человеком» (Приглашение – пояснение к созданию мультфильма (http://ds35.caduk.ru/DswMedia/priglashenie.mp4)), на основе рисунков совместного творчества детей 4-7 лет и их родителей.

Цель: Познакомить родителей с  технологией - приёма «оживления» рисунков, для их совместного творчества с детьми.

Задачи:

1.                  У детей 4-7 лет сформировать представления об освоение космоса человеком;
развить навыки рисования и композиционных умений в передаче образа человека  и космоса в совместном творчестве с родителями; воспитать чувство к патриотизму.

2.                  Родителей обучить приему «оживления» рисунков.

3.                  Создать условия для  семейного творчества по «оживлению» рисунков.

4.                  На основе полученных «оживленных» рисунков, создать и презентовать анимационный фильм «Освоение космоса человеком» для всего детского сада.

Возраст участников мастер-класса: дети 4-7 лет и их родители. 

Место проведения: онлайн мастер-класс (дистанционно).

Материалы и оборудование: рисунки детей, компьютер и программа «CrazyTalk».

 

Предполагаемый результат:

 

1.         У детей 4-7 лет сформированы представления об освоение космоса человеком; развиты навыки рисования и композиционные умения в передаче образа человека и космоса в совместном творчестве с родителями; приобретено чувство патриотизма (оценивается на основе анализ продукта детского творчества и его описания ребенком).

2.         90% родителей обучены приему «оживления» рисунков.

3.         60 % родителей приняли участие в семейном творчестве по «оживлению» рисунков.

4.         На основе полученных «оживленных» рисунков, создан и представлен анимационный фильм «Освоение космоса человеком».

 

Ход мастер-класса

 

1 этап подготовительный.
Требование к рисунку для «оживления» в программе «CrazyTalk».

 

1 секрет: в программе CrazyTalk оживление объекта происходит по его портрету  в фас, таким образом лучше, чтобы лицо человека на рисунке смотрела на вас.  

2 секрет: Рисунок должен быть ярким.

3 секрет: Чтобы перенести рисунок в программу для оживления, его необходимо отсканировать или сфотографировать и сохранить полученный файл.

 

2 этап – Основной. «Оживление» рисунков в программе
(
в приложение: видео файл мастер-класса «Оживляем рисунки- познаем мир вместе с ребенком» или смотреть по ссылке http://ds35.caduk.ru/DswMedia/mk_vasil-eva.mp4)

1 ШАГ: Скачиваем и устанавливаем программу: «CrazyTalk Pro 7.3.2215.1 Portable – 3D фотоморфинг для оживления фотографий» (Ссылка для скачивания https://hitfile.net/1QuU#).

2 ШАГ: В интернете ищем подходящий звук, которое вам нужно для видио.

3 ШАГ:  Этапы мастер – класса оживления рисунка в программе CrazyTalk:

1.      Нажимаем функцию загрузка картинки

2.      Выбираем картинку

3.      Начинаем редактирование картинки

4.      Редактируем картинку

5.      Выбираем функцию носа

6.      Загружаем звук

7.      Выбираем функцию EXPORT

8.      Идёт загрузка

9.      Получившее видео сохраняем в папке

10.  Теперь картинка сохранилась как видео, её можно смотреть на любых устройствах.

4 ШАГ: просмотр видеорисунка

 

3 часть.  Представление видеорисунков.
Принести на флешке или отправить на почту детского сада полученный видео файл для создания общего анимационного фильма «Освоение космоса человеком».

Использованные ресурсы для осуществления технологии «оживления» рисунков:

1.                   «CrazyTalk Pro 7.3.2215.1 Portable – 3D фотоморфинг для оживления фотографий». (Ссылка для скачивания https://hitfile.net/1QuU# ); 

2.                  Программа для создания презентаций Microsoft Office PowerPoint.

Использованные ресурсы для создания данного видео мастер-класса и мультфильма:

3.                  Программа для создания мастер – класса OBS Studio. (Ссылка для скачивания https://obsproject.com/ru/download).

4.                  Программа киностудия Windows.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мастер-класс для родителей и воспитателей «Оживляем» рисунки - познаём мир вместе с ребёнком"

Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 17.03.2021 491
    • DOCX 50.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Васильева Юлия Сергеевна
    Васильева Юлия Сергеевна

    Воспитатель

    • На сайте: 6 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 25294
    • Всего материалов: 25

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБДОУ «Детский сад № 35» АГО
    На свете много разных есть профессий, но есть одна, которая, быть может всех нужней. Профессия – учить детей. Профессия воспитателя выбирается сердцем. Чтобы стать настоящим другом детей, надо отдавать им всего себя. Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук. Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу. Твердят друзья: «Есть нивы тише», но не за что не отступлю. Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю… И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад: Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад, Быть в гуще радостных событий… И так на протяженье лет – Судьба моя ребячьи души! Нет лучшей доли на земле…

Рекомендации для родителей дошкольников. "Как взаимодействовать с гиперактивным ребёнком"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
839
26
24.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Прошкина Елена Дмитриевна

Воспитатель Педагог - автор

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Воспитателем я проработала больше 30 лет. Сейчас на пенсии. Но я поняла, что сейчас только появилась возможность заняться своей любимой работой.- воспитательской. В современном мире цифровых технологий необходимость обладания навыками работы с компьютером и программными средствами становится все более важной. Всё больше людей осознают, что эти умения являются ключевыми для успешной адаптации к быстро меняющемуся информационному окружению. Мы всё больше зависим от различных устройств, программ и приложений, которые помогают нам работать более эффективно и комфортно. Я сама почувствовала необходимость развиваться в области цифровых технологий еще тогда, когда работала в детском саду. Мне было нужно усвоить новые навыки, чтобы быть более продуктивной и успешной в своей работе. Изучая цифровые технологии, я поняла, какие возможности они открывают для создания различных материалов. Это побудило меня использовать современные инструменты для создания качественного контента. Даже сейчас, будучи на пенсии, я продолжаю изучать различные аспекты цифровых технологий. Одним из первых умений, которое я освоила, была работа с графическими редакторами. Раньше мне казалось, что для создания профессиональных графических изображений нужны специальные знания и навыки. Однако, изучив онлайн-инструменты для работы с графикой, я поняла, что это не так сложно. Я начала использовать программы для создания презентаций, инфографики и других графических материалов. Эти инструменты предлагают разнообразные шаблоны и элементы дизайна, которые можно легко настроить под собственные нужды. Теперь я могу создавать графические материалы без привлечения дизайнеров. Еще одним умением, которое я освоила в сфере цифровых технологий, стала работа с видеоредакторами. Прежде я считала, что создание качественных видеоматериалов требует специального оборудования и знаний в области монтажа. Однако для меня было открытием использование приложения CapCut на телефоне, которое объединяет все необходимые функции. С помощью этого видеоредактора я могу создавать профессионально выглядящие видеоматериалы с различными эффектами и переходами. Я также научилась добавлять звуковые эффекты и музыку к своим проектам. Теперь у меня есть возможность создавать информативные и увлекательные видео для разных целей и полностью раскрыть свое творчество. Другим умением, которое я освоила в области цифровых технологий, стала работа с веб-инструментами, что позволило мне создавать и редактировать веб-страницы. Теперь я могу создавать свои собственные сайты и адаптировать их для разных устройств. Для меня создание контента стало не только хобби, но и способом расширить свои профессиональные горизонты. Благодаря новым навыкам в области цифровых технологий, я могу делиться своими знаниями и опытом через блоги и социальные сети. Одним из основных инструментов, с которыми я познакомилась, стал текстовый процессор. Он помог мне писать статьи, рассказы и другие текстовые материалы. Я научилась использовать различные функции текстового процессора для организации информации и сделала ее более доступной для аудитории. Еще одним полезным инструментом была программа для создания презентаций. Она позволила мне представлять информацию в наглядной форме. Я освоила структурирование материалов, добавление графики и анимации для создания убедительных слайдов. Программа также предоставляла возможность записывать аудио-комментарии к слайдам. Изучение программного обеспечения для профессионального дизайна стало для меня одним из важных шагов. Это расширило мои творческие возможности и позволило создавать более уникальный контент. Создание контента с использованием цифровых технологий требует понимания потребностей аудитории, чтобы создавать уникальный и интересный контент. Я стараюсь учитывать интересы своей аудитории, чтобы делать материалы интересными для них. Развитие навыков в цифровых технологиях - непрерывный процесс, требующий обновления знаний и следования за новыми технологическими тенденциями. Я стараюсь быть в курсе последних новостей и находить новые способы использования цифровых технологий в своем творчестве. А совсем недавно ко мне пришло просто чудо... Я стала писать стихи и песни... Опять же мне и в этом помогают цифровые технологии. Музыку подбираю, делаю клипы к своим и чужим песням. Я надеюсь и верю, что моё творчество пригодится педагогам.
Подробнее об авторе
Рекомендации для родителей дошкольников. "Как взаимодействовать с гиперактивным ребёнком" Взаимодействие с гиперактивным ребёнком требует особого подхода и терпения. Следуя этим рекомендациям, родители смогут создать комфортные условия для своего ребёнка, способствовать его развитию и улучшению поведения. Главное – помнить, что каждый ребёнок уникален, и подход к воспитанию должен учитывать индивидуальные особенности каждого малыша.

Краткое описание методической разработки

Рекомендации для родителей дошкольников. "Как взаимодействовать с гиперактивным ребёнком"

Взаимодействие с гиперактивным ребёнком требует особого подхода и терпения. Следуя этим рекомендациям, родители смогут создать комфортные условия для своего ребёнка, способствовать его развитию и улучшению поведения. Главное – помнить, что каждый ребёнок уникален, и подход к воспитанию должен учитывать индивидуальные особенности каждого малыша.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 231 897 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 211 585 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эффективные стратегии продаж: воронка, агрегаторы и мессенджеры

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческая карьера: планирование, мотивация и создание портфолио

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Киберпсихология: влияние Интернета на сознание и поведение человека

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 33 человека
Смотреть ещё 5 584 курса