Предпросмотр материала:
Совместное занятие педагогов и родителей на тему «Зимующие птицы»
Разновозрастная группа для детей с умственной отсталостью умеренной и тяжелой
Участники: педагоги, дети, родители.
Цель: вовлечение родителей в работу с детьми в домашних условиях. Развитие творческого потенциала родителей, их компетентность в сфере новых игровых технологий.
Задачи: 1. Формировать у родителей умение организовывать совместную деятельность с детьми.
2. Установление доверительных отношений между участниками процесса (ребенок-педагог-родитель), объединение их в одну команду.
3. Научить родителей педагогическим методам и приемам при организации игровых упражнений с ребенком дома.
Участники: дети, их родители, педагоги.
Материалы и оборудование: ножницы, пряжа разных цветов, д.игра «Найди тень», «Кто из птиц улетел»,
Организационный момент.
Воспитатель: Здравствуйте уважаемые родители, очень рады приветствовать вас на нашем занятие. Очень надеемся, что сегодня вы получите небольшой опыт по организации совместного досуга со своими детьми. Сегодня мы с педагогами хотим представить вам небольшой опыт нашей совместной, а главное сплоченной работы с детьми.
Итак, тема нашей недели «Зимующие птицы». Сейчас я вам загадаю загадки, а вы должны их отгадать:
Я весь день ловлю жучков,
Клюю и червяков
В теплый край не улетаю
Здесь под крышей обитаю.
Чик-чирик ты не робей,
Я бывалый (воробей).
- Правильно, это воробей (показ картинки). Опишите, какой он? Чем питается воробей?
Логопед: Слушаем следующую загадку:
Ты с модницей этой, конечно, знаком.
Вертушке, на месте, никак не сидится.
Все хватает синим своим сюртюком,
И шапочкой синей гордится. (синичка).
- И здесь вы угадали, это синичка (показ картинки). Синицы зимой появляются среди жилья. Это очень подвижные птицы. Лазая по веткам, они обшаривают все трещины коры дерева- ищут личинок насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама. Синицы – наши лучшие друзья, поскольку они приносят большую пользу лесам, паркам, лесам уничтожая насекомых. Берегите их!
Тьютор: Слушаем следующую загадку:
На ветвях, украшенных снежной бахромой.
Яблоки румяные выросли зимой,
Яблоки на яблоне весело снуют
Гусениц мороженных яблоки клюют (снегири).
- А вы знаете, почему у снегиря толстый клюв? Потому что он расщепляет замершие ягоды, твердые семена. Своим толстым клювом разгрызает семена, небольшие орехи, питается почками растений. Поклева снегири рябину и улетел в сторону чистить свой клюв. Каких еще зимующих птиц вы знаете? (ворона, сорока, свиристель и т.д.) Молодцы, вы прекрасно знаете о птицах нашего региона, а знаете ли вы, как им тяжело в зимнее время года? Как тяжело добыть еду? Что нужно для этого?
Логопед : Правильно! И сейчас я предлагаю вам поиграть в небольшую дидактическую игру с вами детьми.
Дидактическая игра «Найди тень». Дети должны провести линии от изображения к соответствующей тени, родители помогают.
Тьютор: Дидактическая игра «Кто из птиц улетел?» Игра на внимательность проводится с участием родителей.
Воспитатель: мне кажется, что вы немножечко устали? Подвижная игра «Полетели – полетели». Дети сидя на стульчиках изображают птенчиков в гнездышках, мамы – птичек. Под музыку дети и взрослые стараются улететь за кормом как можно дальше (танцуют, прыгают, веселятся), а когда музыка замолкает быстро садятся на свои стульчики. Игра повторяется 3-4 раза.
Воспитатель: разомнулись? Улыбнулись? Понянулись! И сейчас мы с коллегами предлагаем вам небольшой мастер класс по изготовлению игрушки своими руками «Птица счастья», а делать мы будем ее из обычной пряжи.
(Родители под руководством педагогов выполняют работу)
Итак, наша птица готова. У каждого она получилась своя, индивидуальная, неповторимая. Пусть эти птички принесут счастье в ваши дома.
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям