Мастер - класс для родителей. Артикуляционная гимнастика.

• 1 слайд

  
  
  
  «Сказка о веселом язычке»
  Мастер – класс проводила Васильева Н.В.
  

• 2 слайд

  При выполнении упражнений необходимо соблюдать определенную последовательность – от простых упражнений к более сложным.
  На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе, перед зеркалом.
  Количество повторов каждого упражнения от 2-10-15 раз. Главное, чтобы упражнение выполнялись правильно.
  Комплекс гимнастики должен выполняться несколько раз в день.
  
  Рекомендации
  

• 3 слайд

   Удерживать сильно растянутые губы в улыбке. Зубы не видны.
  
  «УЛЫБОЧКА»
  
  

• 4 слайд

  Открыть рот, высунуть широкий язык и загнуть его боковые края вверх.
  «ТРУБОЧКА»
  
  

• 5 слайд

   Улыбнуться (зубы видны). Удерживать губы в таком положении.
  
  «ЗАБОРЧИК»
  
  

• 6 слайд

  Широко открыть рот, как можно дальше разведя уголки губ. Язык лежит во рту спокойно и неподвижно.
  
  3. «Птенчик»
  
  

• 7 слайд

  Рот закрыть, кончик языка с напряжением упирать то в одну, то в другую щёку так, чтобы под щекой надувались «мячики».
  
  «ФУТБОЛ»
  

• 8 слайд

  Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние, затем верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком вправо - влево. Нижняя челюсть при этом не двигается.
  
  «ЧИСТИМ ЗУБКИ»
  

• 9 слайд

  Приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить «пя-пя-пя…».
  
  
  «НАКАЖЕМ НЕПОСЛУШНЫЙ ЯЗЫЧОК»»
  
  

• 10 слайд

  «БЛИНЧИК»
  Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счет до пяти. В этом упражнении важно следить, чтобы нижняя губа не напрягалась и не натягивалась на нижние зубы.
  
  

• 11 слайд

  Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху- вниз(можно помазать ее вареньем). Нижняя губа не должна обтягивать зубы (можно оттянуть ее вниз рукой).
  «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»
  

• 12 слайд

  Рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно очерчивая кончиком языка круг ( правая щека- под верхней губой, левая щека- под нижней губой). Затем язык двигается в обратном направлении. Так "нарисовать" по 5- 6 кругов в одну и другую стороны.
  «ЁЖИК»
  

• 13 слайд

  Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед- назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения, постепенно убыстряясь, затем добавить голос, чтобы слышалось «БЛ-БЛ-БЛ». Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким.
  «ИНДЮК»
  

• 14 слайд

  Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы. На счет «раз»- выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы. На счет «два» вернуться в исходное положение. Кончик языка при этом не должен отрываться от нижних зубов, рот не закрывается
  
  «КИСКА СЕРДИТСЯ»
  

• 15 слайд

  Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна.
  
  «КАЧЕЛИ»
  

• 16 слайд

  Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.
  
  «МАЛЯР»
  

• 17 слайд

  Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и поставить на бугорки (альвеолы) за верхними зубами. Удерживать язык в таком положении на счёт до восьми, потом до десяти. Опустить язык и повторить упражнение 2-3 раза.
  
  «ПАРУС»
  

• 18 слайд

  Улыбнуться, закусить язык зубами. «Протаскивать» язык между зубами вперёд-назад, как бы «причёсывая» его. Выполнять 3-4 раза.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  .
  «РАСЧЕСКА»
  

• 19 слайд

  Губы и зубы сомкнуты. С напряжением вытянуть губы вперед трубочкой. Удерживать их в таком положении на счет до пяти.
  «СЛОНИК»
  

• 20 слайд

  Улыбнуться, открыть рот, покусать язык зубами та-та-та…; пошлёпать язык губами пя-пя-пя…; закусить язык зубами и протаскивать его сквозь зубы с усилием.
  «МЕСИМ ТЕСТО»
  

• 21 слайд

  Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка переводить на счет «раз-два» из одного уголка рта в другой. Нижняя челюсть при этом остается неподвижной.
  
  «ЧАСИКИ»
  

• 22 слайд

  Приоткрыть рот. Как можно дальше высунуть вперед узкий, напряженный язык
  «ИГОЛОЧКА»
  

• 23 слайд

  Высунуть широкий язык, боковые края языка максимально загнуть вверх вверх и подуть в получившуюся «дудочку»
  «ДУДОЧКА»
  

• 24 слайд

  Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки. Удерживать на счет до пяти. Нижняя губа не должна обтягивать нижние зубы.
  
  «ЧАШЕЧКА»
  

• 25 слайд

  «ГРИБОК»
  Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу. Это шляпка гриба, а подъязычная связка- ножка. Кончик языка не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать языком, как в упражнении «Лошадка». В пощелкивании улавливается нужное движение языка.
  
  

• 26 слайд

  Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке, язычок в форме «чашечки» поднят вверх: боковые края языка прижаты к верхним коренным зубкам, а передний край языка поднят за верхние передние зубы к альвеолам. Ребёнок говорит с придыханием Д-Д-Д или Т-Т-Т. Язык «прыгает на бугорках».
  «ДЯТЕЛ»
  

• 27 слайд

  Е.М. Косинова Уроки логопеда. Игры для развития речи Издательство: Эксмо, 2010 г.
  Интернет ресурсы.
  
  Список использованной литературы