Мастер-класс для родителей
подготовительной группы по знакомству с логическими блоками Дьенеша
"Использование игровых
технологий для развития интеллектуальных и творческих способностей у детей
дошкольного возраста"
воспитатель Давыдова Т Б
Цель: Познакомить родителей с «Логическими
блоками «Дьенеша» и
использованию их, как игрового материала в работе с детьми дошкольного и возраста.
Раскрыть возможности эффективности, как для самостоятельных игр, а также
показать возможные варианты придумывания их с детьми.
Материал: Логические блоки Дьенеша , карточки с
символами свойств, фишки, предметные карточки к каждой д/и, эскизы картин -
листы большого цветного картона.
План проведения:
1.Теоретическая
часть
Знакомство с
блоками Дьенеша;
2.
Практическая часть
а)д/и
"Найди клад"
б)
д/и "Найти
ошибки"
в)
Ориентировка на листе бумаги;
г) Логические задачи
3.
Заключительная часть.
Теоретическая
часть
Здравствуйте,
уважаемые родители! Нам приятно видеть вас, и мы благодарны вам за то, что
нашли возможность прийти на наше мероприятие.
Остается
совсем немного времени и дети пойдут в школу.
Интеллектуальная готовность ребенка предполагает развитие внимания, памяти, сформированные
мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, установление
закономерностей, пространственного мышления, умение устанавливать связи между
явлениями и событиями, делать простейшие умозаключения на основе аналогии.
Как
показывает практика, дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают
материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке,
лучше подготовлены к школе. Поэтому, мы в своей работе уделяем этому
большое внимание, используя разнообразные, современные методики и технологии,
которые обеспечивают интеллектуальное развитие детей. И сегодня я хочу познакомить вас
с одной из них - это "Логические блоки Дьенеша", их
разработал венгерский психолог и математик Дьенеш.
Что
же это такое?
Логические блоки Дьенеша представляют собой набор из 48
геометрических фигур:
а) четырех форм (круг, треугольник, квадрат,
прямоугольник);
б) четырех цветов (красный, синий, желтый);
в) двух размеров (большой, маленький);
г) двух видов толщины (толстый, тонкий).
Использование
в играх с детьми логических блоков позволяет развивать мышление,
память, внимание, воображение.
В
первую очередь дети знакомятся с эталонами форм, цветом, размером,
толщиной объектов. У детей развиваются пространственные представления, знания,
умения, навыки, необходимые для самостоятельного решения учебных и практических
задач. Развиваются творческие способности, воображения, фантазия, способность к
моделированию и конструированию, а также психические функции, связанные с
речевой деятельностью.
Решение
данных задач позволяет в дальнейшем успешно овладеть основами математики и
информатики.
Работу
с "блоками
Дьенеша" мы
начали еще в старшей группе и постепенно усложняем в соответствии с
возрастными особенностями детей, используя их как на занятиях, так и в
самостоятельной деятельности.
Во многих играх с логическими
фигурами используются карточки с символами свойств. Знакомство ребенка с
символами важная ступенька в освоении всей знаковой культуры, грамоты
математических символов, программирования и т.д. На карточках условно
обозначены свойства блоков (цвет, форма, размер, толщина) Всего 22 карточки, из
них 11 карточек с отрицанием свойств.
Знакомство детей
с символами свойств важная ступенька в освоении всей знаковой культуры,
грамоты математических символов, программирования и т. д.
Логические
кубики,
как и карточки - символы помогают придумывать с детьми разнообразные игры,
которые в свою очередь полезны для овладения действиями - замещения и
наглядного моделирования, кодирования и декодирования.
Надеемся,
что все эти знания очень пригодятся вашим детям в школе.
Практическая
часть.
А
сейчас я предлагаю вам закрепить на практике все то, о чем я рассказала, т.
е. давайте вместе поиграем.
Вы
разделитесь на две команды, одна команда "Умники -папы", а вторая "Умницы-мамы".
1. Игра "Найди клад". Выкладывается несколько
блоков в цепочку, под одним из них прячется картинка с изображением конфетки "Умники -папы", задают наводящие вопросы- где находится клад? по цвету,
форме, размеру, толщине. Отвечать можно только «ДА» или «НЕТ».
А "Умницы-мамы"
прячут клад. Затем можно поменяться
2.
Игра "Найди
ошибки".
Найти
и исправить ошибки по трем признакам - цвет, форма, размер.
"Умники"
выступают в роли экспертов, наблюдают за работой "Умниц",
оценивают правильность выполнения задания.
3.
Ориентировка на листе бумаги. Родителям можно предложить положить
красный, маленький, толстый, круг в центре листа. А треугольник, большой,
узкий, синий в правом верхнем углу и так далее. А потом проверить результат
4.
Составьте из логических блоков Дьенеша плоскостные изображения
предметов: "Умники"машинку, паровоз; "Умницы " дом,
башню.
Заключение.
Уважаемые родители,
сегодня вы познакомились с игровым материалом "Логические блоки
Дьенеша".
Я
надеюсь то, что вы сегодня узнали, пригодится вам в дальнейшем общении с вашими
детьми и успешном обучении их в школе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.