Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Мастер класс "Экология жилища и здоровье человека"

Мастер класс "Экология жилища и здоровье человека"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное казенное учреждение Управление образования муниципального района Мелеузовский район РБ

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

дополнительного образования детей

Детский экологический центр




Мастер класс


«Экология жилища и

здоровье человека »


Выполнила педагог

дополнительного

образования:

Ишмухаметова

Сания Альфредовна



Мелеуз, 2015.

Тема: « Экология жилища и здоровье человека»


Цель: научить педагогов определять источники загрязнения среды в помещении и находить способы уменьшения вредного воздействия.

Задачи:

-Выяснить какие источники загрязнения помещения существуют;

- рассмотреть влияние вредных источников загрязнения на здоровье человека;

- определить влияние микроклимата в жилище человека на состояние здоровья;

- изучить роль растений в помещении и влияние их на общую обстановку;

Методическое оснащение урока:

  1. Материально- техническая база:

- кабинет.

2. Дидактическое обеспечение:

- учебник (Экология Башкортостана)

- дополнительная литература (экологический словарь);

- таблицы: «Квартира как экосистема», «Источники загрязнения» и др.

Методы обучения

Метод проектов, метод беседы,

Оборудование:

Комнатные растения (герань, каланхоэ, алоэ,); изображения домашних животных (кошки, собаки, клещи, тараканы, клопы); образцы матералов, используемых для отделки квартир(дерево, ДСП, оби бумажные, оби моющиеся, клеенка, поролон) упаковки от различных продуктов (бумажные и пластиковые пакеты и т.д), ватманы, карандаши, тетради, листы белой бумаги.


Ход мастера класса:

  1. Организационный момент:

- приветствие;

- настрой педагогов на работу;

- доведение до педагогов плана занятия.

3. Основная часть:

Рассказ учителя

Мы часто и совершенно справедливо говорим о неблагополучии окружающей природной среды и считаем, что опасность исходит прежде всего от загрязнения воздуха, почвы, воды. Но мы забываем, что люди значительную часть своего времени проводят в помещении.

Вопрос педагогам: сколько времени каждый из вас проводит в помещении и сколько вне помещения?

В процессе обсуждения данной проблемы учитель рисует на доске схематическое изображение домика, на котором отмечается среднее время пребывания людей в помещении и вне него.

Педагоги приходят к выводу, что большая часть жизни многих граждан проходит в помещениях – квартирах, детских садах, школах, служебных помещениях.

Квартира – наша крепость, в которой должны быть обеспечены полноценный отдых и восстановление сил после работы и учебы, возможность удобного приготовления и приема пищи и т.д.

Учитель ставит перед педагогами задачу:

Выяснить, какие существуют источники загрязнения в помещении; что входит в понятие «экологически чистое» жилище и объявляет конкурс на создание проекта «Экологически безопасное помещение или квартира». Конструирование схемы проекта может происходить в результате самостоятельной работы педагогов в малых группах.

Педагоги делится на 2 группы. Все они получают одинаковые инструкции, к выполнению которых подходят творчески. После завершения работы каждая группа выступает с защитой своего проекта.


Инструкция

для работы малых групп

На ватмане схематично изображена квартира и разделена на четыре горизонтальных блока.

1 блок – Источники загрязнения среды в жилище. Вам предстоит выбрать согласно схеме №2, основные источники загрязнения среды, и ознакомится с их воздействием на организм человека, согласно схеме №1. Вам необходимо предложить свои варианты решения проблемы «Как снизить вредное влияние источников загрязнения на организм человека»

2 блок – Строительные материалы. Вам предлагается таблица №1, согласно которой необходимо выбрать материал для строительства и отделки своего помещения или квартиры. Ответ обоснуйте.

3 блок – Средства необходимые в быту. Вам предлагается таблица №2, согласно которой необходимо выбрать средства для дома или помещения. Ответ обоснуйте.

4 блок – Растения для помещений. Вам предстоит выбрать согласно таблице №3, растения для озеленения своей квартиры или помещения. Ответ обоснуйте.

Оцените свою работу: на крыше дома изобразите оценку «5» если вы выбрали экологически правильные строительные материалы, средства и растения для безопасного проживания в квартире или помещении.

Педагогам раздается дополнительный материал для составления проекта.

С помощью дополнительных материалов и подсказок они создают свой проект и защищают его.



Дополнительный материал для составления проекта

Инструкция

для работы малых групп


На ватмане схематично изображена квартира и разделена на четыре горизонтальных блока.

1 блок – Источники загрязнения среды в жилище. Вам предстоит выбрать согласно схеме №2, основные источники загрязнения среды, и ознакомится с их воздействием на организм человека, согласно схеме №1. Вам необходимо предложить свои варианты решения проблемы «Как снизить вредное влияние источников загрязнения на организм человека»

2 блок – Строительные материалы. Вам предлагается таблица №1, согласно которой необходимо выбрать материал для строительства и отделки своего помещения или квартиры. Ответ обоснуйте.

3 блок – Средства необходимые в быту. Вам предлагается таблица №2, согласно которой необходимо выбрать средства для дома или помещения. Ответ обоснуйте.

4 блок – Растения для помещений. Вам предстоит выбрать согласно таблице №3, растения для озеленения своей квартиры или помещения. Ответ обоснуйте.

Оцените свою работу: на крыше дома изобразите оценку «5» если вы выбрали экологически правильные строительные материалы, средства и растения для безопасного проживания в квартире или помещении.

















Строительные материалы

Таблица №1


Название материала

Степень вредного воздействия на организм человека


Дерево


Экологически чистый материал

Железная арматура


Экологически чистый материал

Стекло


Экологически чистый материал

Краска масляная

Токсическое воздействие тяжелых металлов и органических растворителей.


Древесностружечные

и древесноволокнистые плиты


Формальдегид, обладающий мутагенными свойствами

Монтажная пена


Воздействие токсических веществ

Пластик

Содержат тяжелые металлы, вызывающие необратимые изменения в организме человека


Ковролин


Заболевания органов дыхания

Линолеум

Хлорвинили пластификаторы могут вызвать отравления


Бетон


Источник радиации

Поливинилхлорид (обои)


Может вызвать отравление

Обои с моющимися покрытиями

Источник стирола, вызывающего головную боль, тошноту, спазмы и потерю сознания.







Средства в быту

Таблица № 2

Средство

Народное средство

Дезодорант

Насыпьте пищевой соды на влажную тряпку и потрите кожу. Пищевая сода – отличное средство для чистки зубов.

Средства для чистки духовок

Для оттирания пятен используйте пищевую соду. Для удаления жира оставьте на ночь четверть чашки нашатырного спирта в духовке и на следующее утро протрите пищевой содой. Эффективна чистка теплой плиты – солью.

Средства для чистки канализационных труб

Насыпать полчашки соли в трубу и смыть кипятком; залить горячей водой из-под крана; насыпать пригоршню пищевой соды и полчашки уксуса и плотно закрыть на одну минуту.

Средства для полировки стекл

Используйте нашатырный спирт и мыло

Средства для чистки стен и пола, содержащие органические растворители

Используйте моющиеся средства для чистки больших поверхностей, а затем промойте водой.

Средства для чистки унитазов, ванн и кафеля

Смешайте буру и лимонный сок в виде пасты. Нанесите пасту на загрязненные места и оставьте на два часа перед тем, как протирать

Средства для чистки зеркала

Используйте смесь уксуса и воды в равных количествах

Средства для чистки различных поверхностей

Используйте смесь уксуса, соли и воды

Отбеливатели

Для отбеливания используйте пищевую соду или буру

Полироли для мебели

Растворить 0,5 кг воска в поллитра минерального масла. Для полировки с помощью лимонного масла растворите одну чайную ложку лимонного масла в одной пинте минерального масла.

Средства для чистки обуви

Используйте кремы для чистки обуви, не содержащие метиленхлоридов, трихлорэтилена, нитробензола.

Пятновыводители

По возможности стирайте загрязненные ткани. Попытайтесь использовать кукурузный крахмал. Уксус, лимонный сок, соду, пасту из хлебного мякиша и воды.

Шампуни для чистки ковров и половиков

Разбросайте кукурузный крахмал и пропылесосьте

Моющиеся средства

Сода и стиральный порошок

Средства, смягчающие воду

Стиральная сода

Пестициды (в доме)

Для защиты от тараканов разбрызгивайте борную кислоту; для защиты от муравьев насыпьте красного чилийского перца, кайенского перца, красного перца или сушеной мяты и в местах скопления насекомых или протрите уксусом.

Нафталин

Смочите сушеную лаванду, равные части розмарина и мяты, сушеный табак, целые шарики перца и кедровые стружки в натуральном кедровом масле и поместите в холщевый мешочек

Растения для помещений

Таблица №3

п/п

Название растения

Свойство

1.

Плющ обыкновенный

Фитонцидное растение: обладает антибактериальной, антивирусной, антимикробной активностью

2.

Мирт обыкновенный

Лимон

Герань душистая

Лавр благородный

Улучшают сердечную деятельность, повышают иммунитет, успокаивают и имеют противовоспалительные свойства.

3.

Хлорофитум хохлатый

Фикус Бенджамина

Растения – фитофильтры:

поглощают из воздуха вредные газы.

4.

Алоэ

Толстянка

Плющ

Каланхое

Бегония

Неприхотливые растения, обладают антимикробной активностью.

5.

Деревце кофе аравийское

На 30% снижает число микроорганизмов в воздухе жилой комнаты.

6.

Герань душистая

Успокаивает при нервных заболеваниях и при бессоннице. Огнетушитель для негативной энергии, дает спокойную энергию.

7.

Мирт обыкновенный

Снижается общее число микроорганизмов в воздухе и повышается иммунитет к остро респираторным заболеваниям.

8.

Драцена окаймленная

Очищает воздух от вредных примесей, и от компьютерного излучения.

7.

Диффенбахия

Увлажняет воздух, сок ядовит

8.

Фиалка узумбарская


9.

Сансивьера – тещин язык

Очищает воздух в помещении и помогает настроиться на работу.

10.

Молочай красивейший

Очищают воздух, сок ядовит

11.

Бегония королевская

Очищают воздух, приводит к гармонии и равновесию.

12.

Фикус

Очищает пространство от мелких тревог, переживаний, печали, беспокойства.

13.

Кактусы

Улавливают из пространства вибрации ненависти, злобы, хороши возле компьютера, отгоняет нечистую силу.

14.

Монстера

Хорошо иметь там, где хаос, все кувырком, поглощает вибрации беспорядка.

15.

Калла

Служит оберегом счастья. Хорошо там где нет согласия и единого мнения между супругами. Против эмоционального истощения и стресса.

16.

Папоротник

Растение чувства меры, золотой середины, побуждает скрытые силы человека.

17.

Хлорофитум

Излучает массу позитивной энергии, улучшает настроение, придает силы, нейтрализует вредные и ядовитые вещества в воздухе.

18.

Хвойные растения

Выделяют отрицательные ионы, заряды необходимые для нормального дыхания. Их число резко уменьшается во время работы телевизора и компьютера.

19.

Маранта

Офисное растение, способствует увлажнению воздуха и устранению химических вредных веществ. Нельзя ставить в спальнях и детских комнатах (энергия в виде стрел)

20.

Роза

Этот цветок раскрывает наши сердца. У него самая тонкая и высокая энергия из всех растений. Стимулирует любовь к миру животных, а также к людям.







hello_html_m7433517f.jpg



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров157
Номер материала ДВ-143794
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх