Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Мастер- класс "Использование конструкторов Lego "Построй свою историю" в урочной деятельности в свете ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мастер- класс "Использование конструкторов Lego "Построй свою историю" в урочной деятельности в свете ФГОС"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ мастер- класс.doc

библиотека
материалов

4



Мастер- класс: «Использование конструкторов LEGO Education «Построй свою историю» на уроках в начальной школе как одно из средств реализации ФГОС».

  1. Вступительная часть.

- Здравствуйте, уважаемые коллеги!

- Давайте поздороваемся друг с другом.

Метод «Поздороваемся локтями».

Участники встают в круг и рассчитываются на «один, два, три». Первые номера – руки на поясе, вторые- руки за головой, третьи- руки на груди скрещены. Необходимо коснуться локтями с каждым.

- А сейчас вы будете называть ассоциации, которые будут у вас вызывать слова.

(Ведущий показывает карточку со словом УРОК – … , КОНСТРУИРОВАНИЕ, … , РАЗВИТИЕ РЕЧИ,…, ЦИФРОВОЕ ОБУЧЕНИЕ,…., КОМИКС…)

- Что объединяет все эти слова?

- Как вы думаете, о чём пойдет речь на нашем мастер - классе?

- Да, действительно, сегодня мы с вами будем говорить о том, как использовать метод конструирования на уроках в начальной школе.

На нашем мастер-классе Вы сможете:

  • Узнать о возможностях использования конструктора лего «Построй свою историю» на уроках в начальной школе;

  • Сами поработать с данными конструкторами.

  • Создать свой интеллектуальный продукт.

  • Дать оценку нашему сотрудничеству.

- Сегодня нам предстоит пройти обучение в школе «LEGO - конструирования» по курсу «Построй свою историю».

- Для этого нам нужно получить лицензию на приобретение знаний.

Метод «Приобретение лицензии на знания».

-Подумайте, чему вам хочется научиться, что нового узнать?

- К чему вы готовы? К чему вы не готовы?

- А теперь составьте себе «лицензию на приобретение знаний».

(Участникам раздаются самоклеящиеся листы)

- Какие знания, которые вы приобретете в процессе обучения в школе «LEGO - конструирования» помогут вам в реализации ФГОС?

(Участники записывают на разноцветных самоклеящихся листках, которые потом прикрепляют на доску. Ведущий зачитывает некоторые из них).

- В чём актуальность данной темы?

- Развитие современной образовательной среды всё активнее привлекает внимание педагогической общественности к необходимости овладения учащимися предметными, метапредметными и личностными УУД. На это нас нацеливают материалы ФГОС. Реализация этой работы возможна как через урочную, так и внеурочную деятельность. Широкие возможности для этой работы представляет образовательная среда LEGO. Главным результатом, которой является интеллектуальный продукт, устанавливающий ту или иную истину в результате процедуры конструирования.

- Итак, слушателям данного курса выдаётся лицензия на приобретение знаний и умений по использованию конструкторов LEGO Education «Построй свою историю». Можете начинать учёбу.

- На нашем мастер- классе вы узнаете, как применять конструкторы данного типа на различных уроках, так же в конце обучения вы должны сдать ЕГЭ, в форме создания комикса в программе « StoryVisualizer».

  1. Основная демонстрационная часть.

- Для удобства вам необходимо разбиться на группы желательно небольше трёх человек.

(Участники разбиваются на группы и рассаживаются на предложенные им места. Места оборудованы: 1 конструктор, 1 компьютер, 1 фотоаппарат).

- За работой групп будет следить экспертная комиссия. Членами комиссии являются представители управления образования. Они будут оценивать как мою, так и вашу работу и в конце мастер- класса вам будут выданы аттестаты об окончании школы«LEGO - конструирования» по курсу «Построй свою историю».

- Итак, начнём наше обучение.

(Демонстрация презентации)

- Продуктом деятельности на уроке может быть: комикс, картинный план, мультфильм, репортаж, видеозапись, сказка, легенда, страшилка, стихи.

- На столах вы можете увидеть некоторые детские работы, может быть они смогут вам помочь в работе.

(На каждом столе лежат продукты деятельности учеников)

  1. Практическая часть.

- Для нашей работы нам необходимы сами конструкторы, компьютеры и фотоаппараты.

- А сейчас мы приступим к работе с конструкторами.

- На столах у вас лежат учебники «Литературное чтение» 2 класс УМК «Школа России». Найдите раздел «Писатели детям».

Будем работать по следующему алгоритму.

  1. Выбрать текст.

  2. Разделить на части.

  3. Каждую часть текста вы должны построить на отдельной пластине.

  4. Сфотографировать каждую сцену.

  5. Скопировать фото на компьютере.

  6. Открыть программу « StoryVisualizer».

  7. Создать комикс.

  8. Продемонстрировать продукт.

- Можете начинать работу. Когда дойдёте до работы в программе « StoryVisualizer», я вам покажу, как с ней работать.

  1. Демонстрация продукта и обсуждение участниками мастер класса.

  • Показ продукта деятельности.

  • Выбор наиболее удачного комикса.

- В дальнейшем этот комикс можно распечатать, если есть интернет, то можно сохранить работу на Googl диске. Дети могут, опираясь на свой продукт, пересказать текст, построить творческий пересказ и придумать продолжение истории.

- Какие умения вам помогли справиться с работой?

- Что вам было легко?

- С какими трудностями столкнулись?

- Появилось ли у вас желание использовать полученные знания и умения?

- Как вы думаете, а детям понравится такой вид работы?

- Анализ анкетирования детей моего класса показал, что 3 учащимся, до конструирования, не нравились уроки литературного чтения. После использования данных конструкторов у всех детей класса урок литературы стал любимым, и они с нетерпением ждут его.

5. Рефлексия

Метод «Башня самооценки».

- Каждая группа должна составить из кирпичиков башню. Каждый член группы выбирает свой кирпичик, в соответствие с критериями самооценки:

Зелёный – всё получилось

Жёлтый – было трудно, но справился.

Красный – справился с помощью товарищей.

(Участники демонстрируют свои башни и анализируют работу группы в целом).

- Подводя итог нашего мастер-класса, вернёмся к вашим лицензиям. Вспомните, какие ожидания и опасения были у вас в начале мастер-класса.

- Определите для себя, оправдались ли они.

- Кроме того, сегодня на мастер- классе вы увидели некоторые активные методы обучения, такие как «Поздороваемся локтями», «Приобретение лицензии на знания», «Башня самооценки», которые позволяют сделать урок эффективным и интересным.

- И в заключении хочу пожелать всем успехов в нашей работе и напомнить, что больше всего дети утомляются в бездействии.

Выбранный для просмотра документ мастер-класс.ppt

библиотека
материалов
Мастер – класс «Использование конструктора LEGO Education «Построй свою истор...
Узнать о возможностях использования конструктора LEGO «построй свою историю н...
LEGO®Education Основана1980 Поставляет решения для обучения детей в возраст...
 LEGO Education «Построй свою историю»
Построй свою историю 2 - 5 классы Знания: Словарный запас, Общение людей, Цен...
Развитие творческого мышления •Поощрение поиска как можно большего количества...
Система обучения LEGO: принцип 4C Соединяй Постановка задачи Собирай Построй...
Стандарты (ФГОС)
Ключевые учебные цели Приобретения навыков критического мышления, овладение п...
Урочное применение «Построй свою историю» Родные языки Иностранные языки Лите...
Цель набора «Построй свою историю» Уверенно высказываться на различные темы....
Алгоритм Выбрать текст. Разделить на части. Каждую часть текста вы должны пос...
«Башня самооценки». всё получилось, мне понравилось было трудно, но справился...
СПАСИБО!
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер – класс «Использование конструктора LEGO Education «Построй свою истор
Описание слайда:

Мастер – класс «Использование конструктора LEGO Education «Построй свою историю» на уроках в начальной школе как одно их средств реализации ФГОС» Матвеева Л.Ю.

№ слайда 2 Узнать о возможностях использования конструктора LEGO «построй свою историю н
Описание слайда:

Узнать о возможностях использования конструктора LEGO «построй свою историю на уроках в начальной школе. Самим поработать с данными конструкторами. Создать свой интеллектуальный продукт. Дать оценку нашему сотрудничеству. Prezentacii.com

№ слайда 3 LEGO®Education Основана1980 Поставляет решения для обучения детей в возраст
Описание слайда:

LEGO®Education Основана1980 Поставляет решения для обучения детей в возрасте от 1 до 16+ лет Представлена в 60 странах, имеет сеть стратегических партнеров и глобальную сеть дистрибуции В России с 2003 года

№ слайда 4  LEGO Education «Построй свою историю»
Описание слайда:

LEGO Education «Построй свою историю»

№ слайда 5 Построй свою историю 2 - 5 классы Знания: Словарный запас, Общение людей, Цен
Описание слайда:

Построй свою историю 2 - 5 классы Знания: Словарный запас, Общение людей, Ценности, Область технологии, ИКТ Навыки: Устной речи Чтения Письма Построения историй

№ слайда 6 Развитие творческого мышления •Поощрение поиска как можно большего количества
Описание слайда:

Развитие творческого мышления •Поощрение поиска как можно большего количества решений •Расширение контекста задачи •Применение личного опыта •Поощрения участия каждого в поиске решения общей задачи

№ слайда 7 Система обучения LEGO: принцип 4C Соединяй Постановка задачи Собирай Построй
Описание слайда:

Система обучения LEGO: принцип 4C Соединяй Постановка задачи Собирай Построй модель Обсуждай Рефлексия и обмен опытом Продолжай Улучшение проекта

№ слайда 8 Стандарты (ФГОС)
Описание слайда:

Стандарты (ФГОС)

№ слайда 9 Ключевые учебные цели Приобретения навыков критического мышления, овладение п
Описание слайда:

Ключевые учебные цели Приобретения навыков критического мышления, овладение приемами анализа, интерпретации и оценки художественных и научно-популярных текстов. Развитие коммуникативных навыков, получение опыта работы в команде, поиска совместных решений, выработки единого взгляда на проблему, учитывая свое собственное мнение. Развитие навыков построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации и составления текстов в устной и письменной формах. Развитие ИКТ-компетенцийи навыков работы с компьютерами.

№ слайда 10 Урочное применение «Построй свою историю» Родные языки Иностранные языки Лите
Описание слайда:

Урочное применение «Построй свою историю» Родные языки Иностранные языки Литература / риторика Окружающий мир / естествознание География История Внеурочная проектная деятельность

№ слайда 11 Цель набора «Построй свою историю» Уверенно высказываться на различные темы.
Описание слайда:

Цель набора «Построй свою историю» Уверенно высказываться на различные темы. Научиться создавать, объединять и пересказывать истории. Улучшить навыки речи, восприятия информации на слух

№ слайда 12 Алгоритм Выбрать текст. Разделить на части. Каждую часть текста вы должны пос
Описание слайда:

Алгоритм Выбрать текст. Разделить на части. Каждую часть текста вы должны построить на отдельной пластине. Сфотографировать каждую сцену. Скопировать фото на компьютере. Открыть программу « StoryVisualizer». Создать комикс. Продемонстрировать продукт.

№ слайда 13 «Башня самооценки». всё получилось, мне понравилось было трудно, но справился
Описание слайда:

«Башня самооценки». всё получилось, мне понравилось было трудно, но справился. справился с помощью товарищей.

№ слайда 14 СПАСИБО!
Описание слайда:

СПАСИБО!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров551
Номер материала ДВ-411719
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх