Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииМастер- класс "Использование модели подвижного урока по технологии д.м.н.В.Ф.Базарного для создания здоровьесебрегающих условий обучения на уроке".

Мастер- класс "Использование модели подвижного урока по технологии д.м.н.В.Ф.Базарного для создания здоровьесебрегающих условий обучения на уроке".

библиотека
материалов
Презентация учителя начальных классов МБОУ СОШ № 2 г.Гулькевичи Скомороховой...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация учителя начальных классов МБОУ СОШ № 2 г.Гулькевичи Скомороховой
Описание слайда:

Презентация учителя начальных классов МБОУ СОШ № 2 г.Гулькевичи Скомороховой Лилии Леонидовны, Заслуженного учителя Кубани, победителя ПНПО 2006 год. 2014 год V Всероссийский конкурс «Учитель здоровья -2014» www.zdorobr.org

2 слайд Образование: Адыгейский государственный университет, начальные классы, 1994 г
Описание слайда:

Образование: Адыгейский государственный университет, начальные классы, 1994 год Стаж работы: педагогический стаж 25 лет. Моя нагрузка: учитель начальных классов, заместитель директора по воспитательной работе, руководитель РМО учителей начальных классов.

3 слайд Использование модели подвижного урока по технологии д.м.н.В.Ф.Базарного для
Описание слайда:

Использование модели подвижного урока по технологии д.м.н.В.Ф.Базарного для создания здоровьесберегающих условий обучения на уроке.

4 слайд Цель: формирование потребности в здоровом образе жизни Задачи: •учить ценить,
Описание слайда:

Цель: формирование потребности в здоровом образе жизни Задачи: •учить ценить, беречь и укреплять своё здоровье •способствовать овладению умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность • воспитывать культуру здоровья http://aida.ucoz.ru

5 слайд http://aida.ucoz.ru Здоровье-сберегающая среда урока Учёт зоны работоспо-собн
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru Здоровье-сберегающая среда урока Учёт зоны работоспо-собности, гендерной дифференциации Чередование видов учебной деятельности Внедрение инновационных технологий Дозированное домашнее задание Позитивный эмоциональный настрой Дифференцированные физкультминутки и динамические паузы

6 слайд Технология д.м.н. В.Ф.Базарного Режим динамической смены поз Упражнения на мы
Описание слайда:

Технология д.м.н. В.Ф.Базарного Режим динамической смены поз Упражнения на мышечно - телесную и зрительную координацию. Развитие воображения и целостного восприятия мира Применение художественно – образных каллиграфических прописей с применением перьевых ручек Хоровое пение Рукотворчество Гендерная педагогика

7 слайд ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СМЕНА ПОЗ
Описание слайда:

ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СМЕНА ПОЗ

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Сенсорно- моторные тренажеры. Самоуправляемый шаговый логоритм. Кистевой лого
Описание слайда:

Сенсорно- моторные тренажеры. Самоуправляемый шаговый логоритм. Кистевой логоритм. Голеностопный логоритм. Тренажеры, бегущая строка, огоньки, различные фигурки. Экологическое полотно.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Рукотворчество
Описание слайда:

Рукотворчество

12 слайд Хоровое пение
Описание слайда:

Хоровое пение

13 слайд Гендер- это социальный пол Гендерная педагогика – совокупность специальных по
Описание слайда:

Гендер- это социальный пол Гендерная педагогика – совокупность специальных подходов к обучению, при которых и девочки, и мальчики чувствовали бы себя комфортно.

14 слайд Советы по использованию гендерной дифференциации в обычных классах. Чаще обра
Описание слайда:

Советы по использованию гендерной дифференциации в обычных классах. Чаще обращаться на уроках к ученикам того пола, для которых, этот предмет более важен. Ученикам этого пола давать к тому же более сложные здания. Мальчикам давать больший положительный отклик при правильном ответе, больше шансов исправить ошибку. Предъявлять более высокие требования учителей к дисциплине девочек, чем к дисциплине мальчиков, при одинаковом нарушении дисциплины к девочкам применять санкции, а проступки мальчиков оставлять без внимания.

15 слайд Способствую формированию здоровьесберегающего поведения у родителей (законных
Описание слайда:

Способствую формированию здоровьесберегающего поведения у родителей (законных представителей) В 2013-2014 учебном году провела родительские консультации и собрания по темам «Стили семейного воспитания»; « «Как помочь родителям понять своего ребенка»; «Я спокоен… или Способы борьбы со стрессом»; « «Профилактика компьютерной зависимости».

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Собственное здоровье и здоровьесберегающее поведение Рациональное правильное
Описание слайда:

Собственное здоровье и здоровьесберегающее поведение Рациональное правильное питание ИМТ = 37,6 ИМТ = 29,7

18 слайд Ожидаемые результаты Создание условий для полноценного проживания ребенком де
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Создание условий для полноценного проживания ребенком детства за счет применения современных образовательных технологий, личностно ориентированного обучения. 2. Создание условий для развития творческих способностей детей, раскрытия их индивидуальности, созданы предпосылки для дальнейшего их развития в начальном звене.   3.Каждый ребенок ощущает себя личностью с присущими только ему индивидуальными особенностями и способностями, чувствует себя успешным человеком.   4.Сохранение и укрепление в процессе учебы интеллектуального, нравственного, психологического , физического здоровья школьников.

19 слайд Обобщение и распространение опыта С 2002 года работаю по технологии д.м.н.Баз
Описание слайда:

Обобщение и распространение опыта С 2002 года работаю по технологии д.м.н.Базарного; 2005 год – участие во Всероссийском форуме «Образование и здоровое развитие учащихся» С 2005 года- член Всероссийского общественного движения «За здоровое развитие детей»; 2006 год внесение опыта работы по здоровьесбережению в краевой банк данных; С 2006 года работаю в классах параллельно-раздельных классах (классы мальчиков)

20 слайд Обобщение и распространение опыта 2012 год внесение опыта работы в муниципаль
Описание слайда:

Обобщение и распространение опыта 2012 год внесение опыта работы в муниципальный банк передового педагогического опыта 2010 год -участие в I Всероссийской научно-практической конференции «Опыт и перспективы поло-личнростного (гендерного) образования в России» 2012 год- участие во Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы долголетия»

21 слайд Публикации Первые шаги в полоролевом воспитании. Академия «ТриУмф» исследоват
Описание слайда:

Публикации Первые шаги в полоролевом воспитании. Академия «ТриУмф» исследовательская деятельность младших школьников» (Раздельное обучение мальчиков и девочек: наука, методики, результаты.- М,2010.- с.251,330) Организация исследовательской деятельности младших школьников через осуществление гендерной дифференциации (Научно- методический журнал «Информационный вестник», выпуск 3(21). АФ ГОУ ККИДППО, с.31 Побеждают только сильные духом! (Актуальные вопросы долголетия. – Красноярск,2012- с.143; Система Л.В.Занкова: опережая время- Самара,2013 – с.476 Публикации на сайтах: proscholly.ru, занков.ру, сайты ККИДППО, УО Гулькевичский района, МБОУ СОШ № 2.

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Актуальное высказывание при формировании здоровьесберегающего пространства «М
Описание слайда:

Актуальное высказывание при формировании здоровьесберегающего пространства «Мы живем в мире, в котором люди гораздо больше знают об устройстве автомобиля или о работе компьютера, чем о том, что происходит внутри их собственного организма» Тревор Уэнстон

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мастер-класс по теме: "Использование модели подвижного урока по технологии д.м.н.В.Ф.Базарного для создания здоровьесебрегающих условий обучения на уроке".

 

Цель: формировнаие потребности в ЗБОЖ

 

Задачи: учить ценить, беречь и укреплять своё здоровье,  способствовать овладению умениями организовывать здоровьсберегающую жизнедеятельность.

 

В результате для каждого ребенка создаются условия полноценноного проживания, каждый ребенок ощущает себя личностью, с присущими только ему индивидуальным особенностям, чувсствует себя успешным человеком. 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.