Выбранный для просмотра документ задания для групп.docx
Скачать материал "Мастер - класс "Использование уроков речевого творчества в начальной школе (на примере темы «Эмоции, мимика, жесты»)""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Использование уроков речевого творчества в начальной школе.pptx
Скачать материал "Мастер - класс "Использование уроков речевого творчества в начальной школе (на примере темы «Эмоции, мимика, жесты»)""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование уроков речевого творчества в начальной школе
Мастер – класс
Коваленко Любовь Александровна, учитель начальных классов первой квалификационной категории МБОУ «Елизаветинская СОШ»
Март 2015 года
2 слайд
Вступительное слово
Все уроки речевого творчества входят как составная часть в систему изучения грамматико-орфографических тем по традиционной методике обучения.
Цель уроков - углубление и расширение знаний учащихся по русскому языку, развитие активного самостоятельного творческого мышления, речи, эмоционального мира ребенка.
Урок речевого творчества состоит из двух частей: лингвистической и литературоведческой. В первой части урока большое внимание уделяется мыслительной деятельности учащихся: выполняются учебные задания повышенной трудности (сравнение, анализ, группировка, обобщение). Во второй части урока ученики занимаются речевым творчеством: сочиняют чистоговорки, сказки, стихи, считалки, скороговорки, пишут сочинения-миниатюры.
3 слайд
I. Организационный момент, сообщение темы и целей мастер -класса
1) Расположите фигуры в порядке увеличения количества углов в них.
4 слайд
I. Организационный момент, сообщение темы и целей мастер -класса
2) Проследите за направлением полета стрелы
5 слайд
I. Организационный момент, сообщение темы и целей мастер -класса
3) Расположите столбики в порядке возрастания.
6 слайд
Тема мастер-класса
Эмоции. Мимика. Жесты.
7 слайд
-Что такое мимика, эмоции, жесты? (Мимика (греч. mimikos - подражательный) - это движение лицевых мышц, выражающее внутреннее душевное состояние. Жест - движение рук. Эмоции — душевное волнение (гнев, страх, радость и т. д.), возникающее у человека, животных.)
8 слайд
II. Лингвистический этап
1. Речевая разминка
У Сани усы от носа до пояса.
На носу у носорога сорок сорок.
Переносица с носа на нос не переносится.
9 слайд
II. Лингвистический этап
Прочитайте скороговорку.
Рассердился дед Филипп –
Липкий клей к нему прилип.
2. Работа над загадками
10 слайд
II. Лингвистический этап
3.Выразительное чтение стихотворения учителем
Осень на носу
Сказала мама Славке:
- Холодно в лесу!
Надень на куртку шарфик,
Ведь осень на носу!
И Славка-дошколенок
Задумался всерьез:
«Оранжевая осень
На чей же села нос?»
С. Кай
11 слайд
II. Лингвистический этап
4.Словарная работа
О носе часто любят вспоминать в разговоре. В словарях можно найти много выражений со словом «нос»:
повесить нос,
водить за нос,
зарубить на носу,
клевать носом,
задирать нос,
крутить носом,
нос к носу,
утереть нос,
оставить с носом,
сунуть свой нос,
с гулькин нос.
12 слайд
II. Лингвистический этап
5.Составление словарика на тему «Устаревшие названия частей тела»
Чело - ?, вежды - ?, уста - ?, око - ?, выя - ?, ланиты - ?, перст - ?.
13 слайд
II. Лингвистический этап
6.Игра «Прятки»
Найдите спрятавшиеся части лица в словах:
утконос, глазомер, носок, ворот, укротитель, крот, носорог
14 слайд
II. Лингвистический этап
7.Игра «Веселое зачеркивание»
Рукапыдуопсктыь
Тирмельвмоиглаь
Ропнкевочнавлюкьо
15 слайд
II. Лингвистический этап
8.Орфографическая минутка
Вставьте пропущенные буквы.
16 слайд
9. Найти пять отличий
- Укажите отличие, то есть оцените эмоциональное состояние владельцев этих масок. Что они испытывают, чувствуют?
17 слайд
II. Лингвистический этап
10.Словарная работа
-Подберите антонимы к данным словам:
черный - ... ;
веселый - ... ;
смеется - ... ;
длинный - ... ;
умный - ... ;
встреча - ... ;
друг - ... ;
мальчик - ... .
18 слайд
III. Литературоведческий этап
1.Произнесение чистоговорок
-Произнесите чистоговорки весело.
Ень-ень-ень - скажем всем мы: «Добрый день!»
Вы-вы-вы - будем все мы вежливы.
Те-те-те - и услышим: «Здравствуйте!»
Ке-ко-ка - на лице улыбка.
Ас-ус-ос - я не буду вешать нос.
19 слайд
III. Литературоведческий этап
2.Работа с фразеологизмами
-Постарайтесь с помощью мимики и жестов показать следующие выражения.
Клевать носом.
Крутить носом.
Нос к носу.
Повесить нос.
20 слайд
III. Литературоведческий этап
3. Чтение предложения
-Прочитайте предложение. Как вы его поняли?
Если вы повесили нос, то зарубите на носу: следует выше держать нос.
21 слайд
III. Литературоведческий этап
4.Рисование «фразеологизмов»
-Разделите тетрадь на две части: в первой части запишите выражение, во второй части поместите рисунок, который должен отразить его смысл.
Нос к носу
Нос не дорос
Крутить носом
22 слайд
Как это могло выглядеть?
23 слайд
III. Литературоведческий этап
5. Составление рассказа с фразеологизмами
Примерный текст детского рассказа
Зарубили себе на носу
В нашем классе есть Петя и Миша. Петя любит задирать нос. Миша любит водить всех за нос. Как-то раз Петя начал задирать нос, и Миша решил подшутить над ним. Между мальчиками вспыхнула ссора. Вдруг в класс зашла учительница. Мальчики были наказаны. После этого случая Петя и Миша зарубили себе на носу, что задирать нос и водить людей за нос - плохо.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ текст мастер -класса Коваленко Л.А..docx
Скачать материал "Мастер - класс "Использование уроков речевого творчества в начальной школе (на примере темы «Эмоции, мимика, жесты»)""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 609 896 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коваленко Любовь Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.