Мастер класс"«Кто красуется на ветке, в желтой праздничной жилетке? Это маленькая птичка, а зовут ее… » Старшая группа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №27» корпус 2

Мастер класс

«Кто красуется на ветке, в желтой праздничной жилетке? Это маленькая птичка, а зовут ее… »

Старшая группа

Подготовила и провела

воспитатель группы №13:

Голынская Елена Геннадьевна

г.Северск,2020г.

Цель: учить детей передавать в аппликации образ синицы, особенности формы головы и туловища, хвоста.

Задачи:

«Познание»:

-закреплять знания детей о зимующих птицах;

«Художественно-эстетическое развитие»:

-продолжать учить детей работать с разным природным материалом, отбирать его в соответствии с замыслом; аккуратно   пользоваться клеем и кисточкой.

-развивать инициативу, творчество, воображение;

-формировать желание сделать поделку красивой;

«Социально-коммуникативное развитие»:

-воспитывать устойчивый интерес к работе, бережное отношение к природному материалу;

-воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах;

 «Физическое развитие»:

- развитие мелкой моторики;

Материал: иллюстрации с изображением зимних пейзажей, зимующих птиц;  - листы бумаги  белого цвета  с изображением шаблона синицы,

- поднос для природного материала: манка, кукурузная крупа, шелуха подсолнечника,  

- клей, кисточки для клея, подставки для кисточек, тканевые салфетки,

- цветные карандаши, пластилин.

Предварительная  работа: Чтение художественной литературы о зимующих птицах, загадывание загадок, наблюдения за синицами и их повадками на прогулке, рассматривание иллюстраций и беседы по ним.

Работа с родителями: Консультации по теме мастер класса.

Ход мастер класса:

-Здравствуйте, ребята! Я рада нашей встрече в городе Мастеров!

-Нашу встречу я хочу начать с  вопроса:

-Что такое праздник?

(ответы детей)

Все ребята дружно ответят: «Праздник – это радость, счастье и веселье!» Они будут совершенно правы! Потому что праздники сегодня – это дни весёлых торжеств или других приятных событий.

-Какие бывают праздники? Большинство ребят ответят: «Праздники бывают детские, а ещё – домашние!»  

Мы растём, и с нами растут наши знания и наши интересы. С каждым днем мы узнаём всё больше и больше нового.

Кроме государственных праздников в жизни каждого человека есть личные памятные дни. Они связаны с его семьёй, с его товарищами, с его работой. У каждого ребёнка есть такие маленькие личные праздники: Первое сентября и первый звонок и еще много праздников.

Каким бы не был праздник – это наше отношение к жизни. Праздник – это умение наполнить нашу жизнь яркими, запоминающимися моментами, которыми каждый участник праздника может гордиться.

Но есть еще и праздники, которые отмечают по народному календарю.

Наши предки исстари занимались земледелием, поэтому культура в целом и основная масса праздников носила земледельческий характер. На протяжении многих веков крестьяне наблюдали за погодными явлениями, осмысляли полученный опыт и создавали обряды и нормы общественной жизни, также многое другое.

Так  постепенно сложился народный календарь – это своего рода дневник  и  энциклопедия крестьянского быта сего праздниками и буднями.

Жизненный уклад земледельца определялся в первую очередь  сменой времен года. Поворотными сроками солнечного календаря.

- Сегодня я хочу Вам рассказать о таком празднике.

-Называется он – Синичкин день.
 

В народном календаре 12 ноября значится как день памяти православного святого Зиновия Синичника.

По народным приметам, именно к этому времени синицы, предчувствуя скорые холода, перелетали из лесов ближе к человеческому жилью и ждали помощи от людей. Наши предки замечали: если птицы целыми стайками появлялись у дома, значит, вот-вот грянут морозы. А еще в этот день наши наблюдательные предки предсказывали погоду по особым приметам: если синица свистит – быть ясному дню, если пищит – быть ночному морозу, собирается много синиц на кормушках – к метели и снегопаду.

Кстати, название «синица» произошло вовсе не от синего оперения этих птиц, как многие могут подумать. Свое имя они получили за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «Зинь-зинь!».

 -Этому празднику посвящен наш мастер класс.

- Перед Вами альбомные листы с изображением синицы.

Для работы нам потребуется следующий материал:

-манка;

-кукурузная крупа;

-шелуха подсолнечника;

-цветные карандаши;

-пластилин;

-клей;

-Выполнять работу будем поэтапно:

Первый этап – используя манную крупу, мы оформим щечку синицы. Намазываем щечку клеем и аккуратно сыпем манку на клей.

                                           

Второй этап – используя кукурузную крупу, мы оформим грудку.

Но помним правило, что клей наносим постепенно, намазываем небольшой участок грудки и сыпем крупу, затем намазываем еще небольшой участок и сыпем крупу и т.д. Делаем мы это для того, чтобы клей не высыхал и крупа хорошо приклеивалась.

                     

Третьим этапом – мы оформляем голову, крылья и хвост, используя шелуху подсолнечника. Работаем так же,как выполняли грудку,постепенно намазывая части синицы.

                     

Четвертым этапом – мы оформляем работу, рисуем дерево, снежинки.

Кто красуется на ветке,

в желтой праздничной жилетке?

Это маленькая птичка, а зовут ее…

- Вот так мы отметили Синичкин день!!!

- С праздником!!!

Интернет ресурсы:

*nsportal.ru›Детский сад›Лепка›…/applikatsiya-sinichki

*infourok.ru›urok-chto-takoe-prazdnik-klass…

*podelki-doma.ru›scen/shkolnyie…po…kalendaryu…

*nsportal.ru›…den-vstrechi-zimuyushchih…sinichkin…

Литература:

1. О. А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию! », Санкт – Петербург «Детство – Пресс», 2007.

2. Николаева С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. М., 2002.

3. В. Н. Чернякова «Экологическая работа в ДОУ», Москва, ТЦ «Сфера», 2008.

4. Нуждина Т. Д. Мир животных и растений. Энциклопедия для малышей. Чудо - всюду. – Ярославль: “Академия развития”, 1997.

5. Шорыгина Т. А. Птицы. Какие они? М., 2005.

6. Т. Н. Зенина «Ознакомление детей раннего возраста с природой» (Москва «Педагогическое общество России», 2006).

7. О. А. Соломенникова Занятия по ФЭЭ представлений (Москва, издательство «Мозаика – Синтез», 2007).

8. М. В. Коробова, Р. Ю., Р. Ю. Посылкина «Малыш в мире природы» (Москва «Просвещение», 2005).

9. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду.

10.Маханева М.Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. М., 2004.