Мастер класс "Мұғалім портфолиосы"

Тақырыбы: Мұғалім портфолиосы Шебер сынып Мақсаты:   мұғалім портфолиосын әзірлеу технологиясы мен тиімді механизмдерін қолдану. Міндеттері: 1.Мұғалім портфолиосы туралы  ақпараттармен танысу; 2.Мұғалім портфолиосының құрылымын анықтау 3.мұғалімдер шығармашылығын қолдау; 4.мұғалімдердің рефлексиялық әрекеті дағдыларын дамыту; 5.кәсіби шеберліктерін қалыптастыру; 6.өз іс-әрекетін жоспарлап, ұйымдастыру Оқыту нәтижесі: мұғалім портфолиосы туралы ақпараттармен алмасу,портфолиоларын жаңарту,қажетті әдістемелік жұмыстарын сараптап қолдана алу, Әдістер: сұрақтар қою,   АКТ пайдалану, рефлексия,9ромб Ресурстар: презентация, коучинг жоспары, Жұмыс кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Күтілетін нәтиже ресурс 1.Шеберлік сыныптың мақсатымен танысу Өз ойларын жеткізеді Дербес пікір айту ерекшеліктері байқалады,дағдылары артады. Таныстырылым,ақпарттық ресурстар 2.Таныстырылыммен танысу Мұғалім портфолиосы дегеніміз не? Құрылым бойынша жұмыс жасау.  Бұл оқытушының педагогикалық қызметінің сапасы мен жетістіктері туралы дәлелді құжаттары. Қолданыстағы атауы: мұғалім портфолиосы, педагог портфолиосы, электронды портфолио Бірлесе жұмыс жасау мүмкіндіктері артады, Таныстырылым 3.Мұғалім портфолиосын құру бойынша жадынама    Құрылымы: Мұғалімдерге жадынама парақтары таратылады,жадынама жоспарын жасау Жадынама толтыру,идеяларымен бөлісу Жадынама 4.Портфолионы жасақтау қиындықтары: төмен мотивация, жұмысқа қызықпау; тәжірибенің аздығы,біліктіліктің төмендігі; өз жұмысын жалпылап, жүйелей алмауы; рефлексиялық мәдениеттің төмен болуы. Қиыншылықтарды көре білу және кедергіден шыға білу икемділіктері байқалады. Ресурстар 5.Мұғалім өз портфолиосын ұжым алдында таныстыруына болады  Бұл бір жағынан кәсіптік қызметінің қорытындысымен бөлісу болса, әрі жас мамандар үшін үлгі бола алады. Таныстырылым жасау Портфолио түрлері 6.Пікірлер портфолиосы- әріптестер,ата-аналар, оқушылар пікірлері. Қандай пікірлер алынады? 7.Бағалау критерийлерін дайындау: Бағалау критерийлерін жасау Өз жұмыстарын бағалай алады Таныстырылым 8.Рефлексия 9 ромб Ромбының нысаны топқа бірқатар басымдықтар мен перспективаларды қамтуға мүмкіндік береді

                                                                Рефлексия

Мастер класты өткізіп болғаннан кейін Мұғалімдердің белсене араласуы және қажеттілігін түсінуі жұмыстарымыздың нәтижесі деп қабылдап,өзіме деген кәсіби ризашылықпен шықтым.Әріптестерім мастер класс барысында портфолионың  құрылымдарын айқындап,бірлесе талқылады. Портфолионы жасақтау барысында көшбасшы мұғалімдердің жұмыстары мен жұмыс жасау механизмдері ерекше көзге түсті.Г.С.Г сынды мұғалімдердің Жұмыстары жастарға үлгі болып бағыттар ұсынылды.Мастер класқа немқұрайлы қарап отырған кей мұғалімдерді де ортаға тартып,өз пікірлерін білдіруге жағдай тудырдым.Қажетті ақпараттарды алып өз білімдерін арттыру папкаларына салатындарынжеткізгенде шынайы ризашылық болды! Өзімнің ұстаз болғаныма және коуч болып коучинг өткізгеніме шаттандым десем нақты жеткізгенім!

Ілгері деңгейді меңгерген мұғалім: Мирамкүл Жөлекеш Жеткербайқызы