Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Мастер -класс на конкурс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мастер -класс на конкурс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ занятие.docx

библиотека
материалов

Тема «Родного края разноцветье»

Номинация: классный руководитель – организатор деятельности учащихся, способствующей духовно - нравственному развитию личности»

Цель: представление наиболее результативных элементов организации групповой работы, методических приемов, педагогических действий, обеспечивающих духовно – нравственное развитие личности ребенка .

Задачи мастер-класса:

Учебные: Создать условия для профессионального самосовершенствования педагогов; продемонстрировать опыт работы по проектированию адаптивной образовательной среды;

Развивающие: способствовать развитию любознательности, воображения, памяти; умений анализировать и синтезировать;

Воспитывающие:

Создать условия для воспитания чувства патриотизма и любви к родному краю, расширения кругозора, в процессе ознакомления и повторения изученных тем.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Форма обучения:

Фронтальная, групповая.

Вид деятельности: практико – ориентированный.

Данный прием коллективной и групповой работы я часто использую в своей работе…

-Что это дает?

Во-первых. В такой форме работы формируются все универсальные учебные действия: Личностные – самоопределение, Регулятивные – управление своей деятельностью, Коммуникативные – навыки сотрудничества, речевая деятельность. Компетентностные задания позволяют развивать познавательные УУД: работа с информацией, выполнение логических операций (классификация, обобщение) Такое задание можно считать метапредметным

- Где этот продукт можно применить далее?

1. На уроках окружающего мира

2. На уроках технологии

3. Во внеурочной деятельности

4. При проведении интегрированных уроков

5. Конкурсы, выставки 6. При написании сочинений

Ход мастер-класса

  1. Организационный момент. ( слайд 1-2)

Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня я представляю мастер- класс по организации деятельности учащихся, способствующей духовно - нравственному развитию личности на примере отрывка мероприятия, проведенного в 4 классе по теме Родного края разноцветье», где мы с вами создадим образ малой Родины.

2. Представление ( слайд 3-4)

Призвание своё вижу в воспитании личности ребёнка как будущего семьянина носителя, хранителя и создателя семейных ценностей

Жителя своего села – с любовью относящегося к месту, в котором он живет, прилагающий силы к его развитию и процветанию.

Россиянина – гражданина своего Отечества, уважающего его законы, быть ответственным, готового к труду на благо и себя и общества, любящего и защищающего природу и знающего ее законы.

Но ведь ребёнок начальной школы – это маленький человечек…

( мультфильм)

Точка, точка, запятая

Вышла рожица смешная

Ручки, ножки, огуречик-

получился человечек

Что увидят эти точки?

Что построят эти ручки?

Далеко ли эти ножки уведут его?

Как он будет жить на свете?

Мы за это не в ответе,

Мы его нарисовали- только и всего.

Что вы! Что вы! это важно,

Чтобы вырос он отважный

Чтобы мог найти дорогу,

Рассчитать разбег.

Это трудно, это сложно,

Но иначе невозможно

Только так из человечка

Выйдет человек!

Знания и умения, накопленные ребенком в младшем школьном возрасте, позже становятся основой для формирования устойчивых нравственных привычек, навыков поведения в обществе и вне его: ( слайд 5)

Душевная копилка ребенка работает день и ночь. Ее ценность зависит от того, что мы туда бросаем.

Прочитайте название темы: «Родного края разноцветье»

Светом солнца залитая ( слайд 6)

Вся под небом синим

Ты, Хакасия родная,

Край моей России.

Сегодня мы создаем образ малой Родины.

- Как вы думаете, о чём мы будем говорить на нашем занятии?

Сегодня мы познакомимся с характеристиками природных сообществ Хакасии. Я думаю, что вас заинтересует эта тема и вы захотите узнать немного больше о природе родного края.

- цель нашего занятия - обобщить и закрепить знания по природе нашего края.

3. Практическая часть:

Деление класса на 4 группы по пословицам:

1 группа - «В степи простор – в поле - угодье» - жизнь поля.

2 группа – «Где цветок, там и медок» - жизнь луга.

3 группа – «Что в воду упало, то пропало» - жизнь озера.

4 группа – «Чем дальше в лес, тем больше дров».

1. Найди ошибки. «Природные сообщества Хакасии» ( слайд 7)

В каждой группе выбирается председатель.

Каждая группа получает задание: текст, описывающий поле, луг, озеро, лес. В каждом тексте допущены 2 ошибки. Задача – найти ошибки; в данном тексте выписать названия растений и животных, соответствующих данному сообществу.

Когда закончите работу, покажите это, взявшись за руки. (На эту работу отводится 5 минут).

1 группа. (Поле) ( слайд 8)

Выходя за деревню, видишь огромные пространства, засеянные культурными растениями, такими как рожь, пшеница, овёс, ячмень, типчак, гречиха. Высокая, густая рожь – это в своём роде лес. Здесь живут птицы и звери. Вот над рожью летают полевые луни. Целый день они заняты тем, что летают над хлебами, отыскивая мышей, хомяков, и истребляют их в большом количестве. Вот канюк поймал суслика. Солнце давно уже село, потухает короткая летняя зорька, какие-то тени видны над рожью. Это совы вылетели на охоту. Целую ночь они будут ловить полёвок. Трудна их работа.

Но во ржи живёт множество таких мелких животных, которые страшнее грызунов. Это вредители поля: слизни, тля, дождевые черви, гусеницы. Однако у зерновых есть друзья, которые их берегут. Это насекомоядные зверьки: землеройки - насекомоядные птицы, жабы.

(Ошибки: Типчак – степное растение, дождевые черви полезные.)



2 группа. (Луг) ( слайд 9)

Сколько здесь трав! Наиболее часто встречаются тимофеевка, мятлик. Всякие есть цветы: белые, красные, жёлтые, лиловые. У каждого цветка, у каждой травинки есть свои названия. Белая ромашка, одуванчик, красный клевер, рогоз, мышиный горошек, колокольчик, луговой василёк. Какие красивые цветы! В цветках копошатся шмели, пчёлы, мухи. С цветка на цветок порхают бабочки. В воздухе кружатся стрекозы. А внизу на земле бесчисленное множество жучков и муравьёв. Благодаря зелёной окраске трудно различить среди травянистых растений лягушек и кузнечиков. Только раздающееся стрекотание выдаёт их присутствие. Обилие растительной пищи и насекомых привлекает сюда птиц.

(Ошибки: рогоз – растение озёр, лягушки – обитают вблизи воды)

3 группа. (Озеро) слайд 10

У самых берегов возвышаются стройные заросли рогоза с тёмно-коричневыми початками на верхушках стеблей. Недалеко от него тростник покачивает своими густыми метёлками тёмно-фиолетовых колосков. Здесь же можно увидеть скопление камыша и мятлика.

По крупным белым цветкам и округлым блестящим листьям, плавающим по воде, мы узнаём одно из самых красивых растений – кувшинку. Цветки её целый день поворачиваются за солнцем, а вечером закрываются и опускаются в воду. Летом поверхность воды полностью затягивается зелёным покровом ряски. Есть растения, которые полностью погружены в воду. Из них наиболее часто встречается элодея. Здесь много водорослей.

Среди прибрежных животных обитает много стрекоз. Они схватывают на лету мух, комаров, шмелей и других насекомых. По гладкой водной поверхности скользит клоп-водомерка. Типичный обитатель здешних мест – жук-плавунец – прожорливый хищник, поедает головастиков и мальков рыб.

(Ошибки: мятлик – растение степи, шмель обитает на лугу)

4 группа. (Лес) слайд 11

Тёмный лес хорош в ясный солнечный день, - тут и прохлада от могучих кедров, высоких сосен, и чудеса света: райской птичкой кажется сойка. Самое распространённое дерево в тайге – лиственница.

По высоким стволам деревьев по спирали передвигаются и постоянно постукивают дятлы, долбя кору. Повсюду живут галки, быстрые ласточки, проворные сороки, желтогрудые синицы, снегири. На высоких елях строят из мха, сухой травы пуха гнёзда рыжие белки. К зиме они запасают орехи, сушат съедобные грибы: подосиновики, опята, боровики, мухоморы.

Часто холодной тёмной ночью можно услышать вой голодного волка. За калиновым кустом притаился от хитрой лисы маленький зайчонок. Под корнями старых осин и берёз устраивают себе жилища барсуки.

В июле – августе созревают ярко-красные ягоды земляники, малины. Россыпью чернеют ягоды черники . Этими ягодами любят лакомиться медведи, лоси, олени. Рядом с ягодами раскинулись тёмно-зелёные листья папоротника. ( слайд 12 -13)

(Ошибки: ласточки не живут в зоне лесов, мухомор – ядовитый гриб)

Отчёты групп.

Представители каждой команды читают текст, находят и объясняют ошибки, выписанные названия растений и животных прикрепляют на доску к домикам-сообществам.

- Мы вспомнили, какие растения и животные характерны для каждого природного сообщества.

Соревнование « Животные Хакасии». Слайд 14

Каждый учащийся получает две карточки с буквами:

С о в а р л м у х к п

Учитель читает загадку, участники, отгадав её стараются встать в ряд так, чтобы можно было прочитать отгадку.

Ночь, как смоль, черным-черна.

Серой птице не до сна:

Меж кустов, как тень, скользит,

Караулит, кто не спит.

Ловит каждый шорох чутко,

А как крикнет, станет жутко,

Вздрогнет спящая трава.

Это ухает…(сова).



На скале он строит дом.

Разве жить не страшно в нём?

Хоть кругом и красота,

Но какая высота!

Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой скатиться –

Два могучих есть крыла

У хозяина …(орла).



Она мешает отдыхать,

Работать, есть, гулять и спать,

Продукты загрязняет,

По комнате летает,

Жужжит у вас над ухом.

Конечно, это …(муха).



Это что за кровосос?

Нос, как колющий насос,

С виду скромный, сероватый,

Но коварный, плутоватый,

Ты гони его, гони

И ладошками лови.

Укусил! Бросает в жар!

Ух! Бессовестный …(комар).



Полезла букашка

По большой ромашке,

Но вспорхнул второпях

И запутался в сетях.

Угадайте, эти,

Кто расставил сети? (паук).

3. «Экология Хакасии» слайд 15

- Природа – наше богатство; сберечь это богатство для последующих поколений наша задача и долг. Вдумайтесь в содержание призыва к нам писателя Михаила Пришвина:

«Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».

- И сейчас мы поработаем экологами.

Экологи – Это…. Слайд 16

Каждая группа получает задание:

1 группа. Слайды 17- 23

Придумывает и рисует знаки «Охрана природы».

2 группа.

Подбирает 3-3 пословицы о бережном отношении к природе.

3 группа.

Подбирают три правила защиты природы.

4 группа.

Сочиняет четверостишье в защиту природы.

Отчёт экологов.

- Мы составили правила поведения в природе. Давайте помнить о них, ведь охранять природу - значит охранять Родину.

Есть просто храм,

Есть храм науки.

А есть ещё природы храм

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

Подведение итогов: ( Чем же мы сегодня занимались?)

lv. Рефлексия ( слайд 24)

С помощью кубика выразите своё отношение к сегодняшнему занятию.

Я – (остался доволен своей работой)

МЫ ( работали дружно)

ДЕЛО ( достигли цели, создали..)

ВСЕ - (

СПАСИБО! Слайд 25

- А теперь потрите ладошки так, чтобы стало жарко. Быстро передайте тепло друг другу, соединив свои ладошки с ладонями товарищей. На этом наше занятие закончено. Пусть тепло душ ваших друзей согревает вас.

- Вы все были дружными; активными, проявляли смекалку, ум, творчество. И все вы заслуживаете благодарности.

Я ХОЧУ ПОДАРИТЬ ВАМ ЭТИ НЕБОЛЬШИЕ ПОДАРОЧКИ - ОМУЛЕТЫ НА СЧАСТЬЕ – КОТОРЫЕ ИЗГОТОВЛЕНЫ МОИМИ УЧЕНИКАМИ, И ВОТ ТАКИЕ УЛЫБКИ – СМАЙЛИКИ, КОТОРЫЕ ВАМ МОГУТ ПРИГОДИТСЯ В РАБОТЕ С ВАШИМИ ДЕТЬМИ . слайд 26

Спасибо вам за работу.



Выбранный для просмотра документ карточки.docx

библиотека
материалов

Типчак

hello_html_35a95c1d.png

Многолетний дернистый злак, 30-60 см высотой. Листья острошероховатые, волосовидные, свернуты в трубочку для уменьшения испарения из устьиц. Соцветие - редкая метелка, состоящая из 3- 5 цветковых колосков. Нижние колосковые чешуи ланцетные, верхние продолговато-яйцевидные. Цветковые чешуи яйцевидные, с 1-3 остями. Плод - зерновка.

Цветет в мае-июне в степях, на яйлах, в светлых лесах. Культивируется в садах и парках. Растение декоративно в любое время года. Выведены голубые формы, с развитым восковым налетом на листьях. В Крыму обитают еще 4 вида овсяницы. Научное название рода Festuca происходит от кельтского слова test, что значит «пища», и объясняется высокими кормовыми качествами растения. Русское название «овсяница» дано за сходство некоторых представителей рода с овсом. Типчак - тюркское название, это основной корм для овец.







Канюк

hello_html_73c060f7.png

Обыкновенный канюк, или сарыч — один из наиболее обычных у нас хищников. Все, кто бывает за городом, могут обратить внимание на кружащих над полями птиц, издающих время от времени громкие мяукающие крики. Это и есть канюки. Канюк — хищник средних размеров, средняя длина самцов 48 см, самок 51 см, размах крыльев — соответственно 113 и 123 см, а масса тела—627 и 851 г. Гнездятся эти хищники в лесах на деревьях, а в полях охотятся. Добычу высматривают с присады или с воздуха, летая над полями.

При этом птица иногда зависает в воздухе, как пустельга, но не трясется, трепеща крыльями, а удерживается на месте, изредка ими взмахивая.



hello_html_m5538cc3f.pngПолевой лунь

Признаки: светло-серого самца можно отличить от других луней по белому надхвостью и отсутствию темной полосы на крыле. Вблизи эта птица очень красива. Самка напоминает самок других луней, но на ее хвосте хорошо заметны поперечные полоски, а на надхвостье широкая белая отметина. Размах крыльев примерно 105 см.

Распространение: близкие к природным луга, низинные болота, пустоши и бедные растительностью ландшафты. Его популяция в Центральной Европе очень невелика.Размножение: в пору брачных игр в апреле пара описывает сложные пересекающиеся кривые. Время от времени самец взлетает вертикально вверх и, бросаясь с высоты вниз, возвращается к партнерше. Самка тоже демонстрирует свое умение летать, но скромнее.

Гнездо полевого луня - куча травы на земле, с которой самка в случае опасности умеет незаметно удалиться. Птенцов она выводит в мае. Они умеют летать ре примерно к середине июня, то есть в возрасте 6 недель, а 3 недели спустя могут питаться самостоятельно.

Питание: пару полевых луней нельзя не заметить, так как птицы неустанно кружат над своей территорией в поисках добычи, чаще всего они пользуются постоянными маршрутами. Полевые луни взлетают, как только подсыхает роса, - и летают до самых сумерек. Примерно каждый час они ненадолго спускаются на землю для отдыха, но никогда не садятся на деревья. Полевой лунь охотится на наземных животных, а в случае необходимости даже преследует их «пешком». Свою пищу этот хищник съедает на том же месте, где была поймана добыча.







Мятлик однолетний (Poa annua L.) Семейство: злаки (Gramineae Juss.)

Стебли восходящие, гладкие, высотой 10-30 см. Листья узколинейные, плоские, гладкие, нижние - с коротким тупым, а верхние - с удлиненным язычком. Корневая система мочковатая. Цветет и плодоносит с апреля по декабрь. Соцветие - метелка до 7 см длиной. Колоски 3-7 цветочные, зеленые, с сиреневым оттенком. Плод - зерновка, эллиптические, размером 2,5-3,5x0,75x0,75-1, 0 мм. Репродуктивная способность - до 1,1 тыс. семян на растение. Относительно срока сохранения жизнеспособности в почве сведений нет. Период покоя - до 6 месяцев. Прорастает в пределах температур +3-20°С. Лестницы появляются в марте-мае с глубины 3-4 см.

Распространен во всех природно-климатических зонах России, однако, интенсивно растет преимущественно на увлажненных угодьях лесостепи и степи. Засоряет различные культуры, обочины дорог, выгоны, пустыри.

hello_html_11fbd61e.pnghello_html_ma0e7929.png

















Тимофеевка

Растение во многом схоже с близкородственным лисохвостом (Alopecurus). Растёт до 1 метра в высоту, образует рыхлые кусты .Цветки формируют султан — мелкий, но плотный цилиндрический колос. Плод — зерновка.

Семена имеют крючочки и разносятся по территории, зацепившись за одежду человека или шерсть животных. Размножается также корневищем, которое имеет белый цвет и толщину 3—5 мм. В жару корневище желтеет и засыхает, но корни хорошо переносят засуху и после увлажнения почвы дают молодую поросль.

hello_html_4a3d1fb5.png



Рогоз – это единственный представитель рода семейства рогозовые. На фото рогоз представлен в виде высокой травы, среда обитания которой болота, берег реки большинства стран с умеренным климатом. Листья рогоза зачастую имеют лентовидную форму и приличную длину, заканчиваясь початком коричневого цвета. В повседневной жизни рогоз используют для плетения корзин, плодами рогоза в виде пуха набивают подушки и перины.

hello_html_m6325ce8f.png





hello_html_m32074b27.png

За невероятную способность к быстрому размножению, элодея носит прозвище «водяная чума». Любой, самый неопытный любитель может смело заводить его у себя — эта трава выживает в самых суровых условиях. И при этом спокойно растет, размножается и процветает, обеспечивая ваш водоем кислородом, украшая живописными зарослями и давая место и возможность прятаться малькам, строить гнезда, прикреплять икру и просто радовать глаз!





















hello_html_5ad3007e.png

В общем облик всех этих видов однотипен. Это птицы плотного телосложения с густым, но мягким оперением. Их средний размер варьирует от 16 до 23 см, масса около 100 г. Клюв этих птиц прямой и недлинный с крохотным зубчиком на конце. Крылья длинные, хвост у настоящих свиристелей короткий, тупосрезанный, а у шелковых, наоборот, длинный. На голове у всех видов свиристелей красуется небольшой хохолок. Окраска большинства видов серая с розовым, желтым или зеленым оттенком, крылья серые или черные с маленькими белыми, желтыми и красными отметинами, на хвосте часто присутствует желтая полоса. Единственное исключение из этого правила составляет черный свиристель, у которого самцы однотонно черные, а самки серые. Это единственный вид свиристелей, у которого выражен половой диморфизм, у остальных видов самцы и самки выглядят одинаково. Ареал этих птиц состоит из трех разрозненных частей. Настоящие свиристели (обыкновенный, японский, кедровый) обитают в умеренных и приполярных районах Европы, Азии и Северной Америки. Эти птицы населяют лесотундру и хвойные леса таежного типа. Шелковые свиристели обитают в тропических лесах Центральной Америки и на крайнем юге Северной Америки (в Мексике). Свиристелевый сорокопут живет в Средней Азии и встречается в редколесьях и кустарниковых зарослях. Шелковые свиристели и свиристелевый сорокопут оседлы, а остальные виды совершают зимой масштабные кочевки. Именно в этот период их можно встретить в городах и лесах далеко к югу от тайги (они могут залетать во Францию, Монголию, Турцию). В гнездовое время эти пернатые прячутся в лесных чащах и редко попадаются на глаза.







hello_html_4f5416f0.png

Папоротник орляк – это травянистое растение, размножающееся спорами. В высоту он может достигать 100 сантиметров. На фото папоротник орляк изображен с тонким стеблем и красивейшим веером побегов. Растение давно завоевало свое почетное место в медицине, зарекомендовав себя как профилактическое средство нескольких заболеваний, а так же средство улучшающее метаболизм. Еще папоротник орляк может приниматься в пищу, но необходимо помнить, что не обработанное определенным способом растение ядовито.

Выбранный для просмотра документ мастер - класс мой.ppt

библиотека
материалов
 Мастер – класс тема «Родного края разноцветье»
Машкова Марина Владимировна Классный руководитель 4 класса МБОУ «Новомарьясо...
Представление Воспитание личности ребенка как будущего семьянина - носителя,...
Цель: представление наиболее результативных элементов организации групповой...
Методы: словесный, наглядный, практический. Форма обучения: Фронтальная, гру...
Родного края разноцветье Светом солнца залитая Вся под небом синим Ты, ХАКАСИ...
«Природные сообщества» Найди две ошибки Выпиши все названия растений и живот...
 Кто вперед? Составить отгадку из данных букв.
«Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях,...
Экологи - это те специалисты, которые пытаются объяснить, почему высыхают рек...
Формирование УУД Личностные – самоопределение Регулятивные – управление своей...
Применение Уроки окружающего мира Технология Внеурочная деятельность Конкурсы...
Рефлексия Я – ( остался доволен своей работой) Мы – ( работали дружно) Дело –...
Спасибо за сотрудничество!
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Мастер – класс тема «Родного края разноцветье»
Описание слайда:

Мастер – класс тема «Родного края разноцветье»

№ слайда 2 Машкова Марина Владимировна Классный руководитель 4 класса МБОУ «Новомарьясо
Описание слайда:

Машкова Марина Владимировна Классный руководитель 4 класса МБОУ «Новомарьясовская СОШ-И»

№ слайда 3 Представление Воспитание личности ребенка как будущего семьянина - носителя,
Описание слайда:

Представление Воспитание личности ребенка как будущего семьянина - носителя, хранителя и создателя семейных ценностей; Жителя своего села – с любовью относящегося к месту, в котором он живет, прилагающий все силы к его развитию и процветанию; Россиянина – гражданина своего Отечества, уважающего его законы, быть ответственным, готового к труду на благо себе и обществу.

№ слайда 4 Цель: представление наиболее результативных элементов организации групповой
Описание слайда:

Цель: представление наиболее результативных элементов организации групповой работы, методических приемов, педагогических действий, обеспечивающих духовно – нравственное развитие личности ребенка . Задачи : Учебные: Создать условия для профессионального самосовершенствования педагогов; продемонстрировать опыт работы по проектированию адаптивной образовательной среды; Развивающие: способствовать развитию любознательности, воображения, памяти; умений анализировать и синтезировать; Воспитывающие: Создать условия для воспитания чувства патриотизма и любви к родному краю, расширения кругозора, в процессе ознакомления и повторения изученных тем.

№ слайда 5 Методы: словесный, наглядный, практический. Форма обучения: Фронтальная, гру
Описание слайда:

Методы: словесный, наглядный, практический. Форма обучения: Фронтальная, групповая. Вид деятельности: практико – ориентированный.

№ слайда 6 Родного края разноцветье Светом солнца залитая Вся под небом синим Ты, ХАКАСИ
Описание слайда:

Родного края разноцветье Светом солнца залитая Вся под небом синим Ты, ХАКАСИЯ родная, Край моей России

№ слайда 7 «Природные сообщества» Найди две ошибки Выпиши все названия растений и живот
Описание слайда:

«Природные сообщества» Найди две ошибки Выпиши все названия растений и животных соответствующих данному сообществу.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14  Кто вперед? Составить отгадку из данных букв.
Описание слайда:

Кто вперед? Составить отгадку из данных букв.

№ слайда 15 «Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях,
Описание слайда:

«Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. А человеку нужна Родина. Охранять природу – значит охранять Родину» М.Пришвин

№ слайда 16 Экологи - это те специалисты, которые пытаются объяснить, почему высыхают рек
Описание слайда:

Экологи - это те специалисты, которые пытаются объяснить, почему высыхают реки, гибнет рыба или летом выпадает снег. Они изучают состояние воды, земли, воздуха, влияние промышленных отходов на растения, животных и человека.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Формирование УУД Личностные – самоопределение Регулятивные – управление своей
Описание слайда:

Формирование УУД Личностные – самоопределение Регулятивные – управление своей деятельностью Коммуникативные – навыки сотрудничества, речевая деятельность Познавательные – работа с информацией, выполнение логических операций (классификация, обощение)

№ слайда 23 Применение Уроки окружающего мира Технология Внеурочная деятельность Конкурсы
Описание слайда:

Применение Уроки окружающего мира Технология Внеурочная деятельность Конкурсы, выставки Написание сочинений

№ слайда 24 Рефлексия Я – ( остался доволен своей работой) Мы – ( работали дружно) Дело –
Описание слайда:

Рефлексия Я – ( остался доволен своей работой) Мы – ( работали дружно) Дело – ( достигли цели, создали..) Все - (

№ слайда 25 Спасибо за сотрудничество!
Описание слайда:

Спасибо за сотрудничество!

№ слайда 26
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров199
Номер материала ДВ-157830
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх