Мастер класс на педагогической ассамблее

Предпросмотр материала:

1/16

Мастер класс на педагогической ассамблее

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Путешествие по звёздному небу
Мастер- -класс
"Астрономия на
координатной плоскости"
2 слайд

Целесообразность и эффективность проведения данного урока:
Предъявление подвижных зрительных образов в качестве основы для осознанного овладения математическими фактами
индивидуализация и дифференциация обучения,
стимулирование разнообразной творческой деятельности учащихся,
воспитание навыков самоконтроля, привычки к рефлексии.
Работа с заданием-игрой «Астрономия на координатной плоскости» позволит учащимся закрепить полученные знания и навыки, проявить творчество при изучении данного раздела, избежать трудностей при изучении темы «Функции» (построение графиков в 7 – 11 классах)
3 слайд

Цель: Систематизация и обобщение знаний по теме «Координатная плоскость».
Развитие познавательного интереса и навыков проектной и научно-исследовательской деятельности у учащихся, демонстрируя тесную связь математики и астрономии.
4 слайд

Задачи:
Образовательная:
- закрепить умение находить координаты заданной фигуры и строить по координатам различные фигуры:
- расширить область знаний по теме «Координатная плоскость»
2. Развивающая:
- развивать познавательный интерес учащихся к математике и астрономии, их взаимосвязи;
- развивать логическое мышление, навыки исследовательской работы;
-показать практическую направленность математических знаний для астрономии.
3. Воспитательная:
-формировать математическую культуру учащихся и научное мировоззрение в ходе знакомства с астрономией.
5 слайд
6 слайд
7 слайд

Графический диктант

Если вы согласны с предложением, то ставите «да»-Λ
Если вы не согласны с предложением, то ставите «нет» - _

1.Прямоугольная система координат – это две параллельные линии (нет)
2.Ось абсцисс это ось ОХ (да)
3.Ось ординат это ось ОУ (да)
4.Точка на плоскости задается тремя координатами (нет)
5.Точка (3; - 4) находится в первой четверти (нет)
6.Точка (0;6) находится на оси ОХ (нет)
7.Чтобы найти координаты точки нужно опустить перпендикуляры на оси координат (да)
8.Первая координата это ордината (нет)
9.Вторая координата – это ордината (да)
10.Начало координат - это точка (0;0) (да)
Получаем график _ΛΛ_ _ _ Λ _ Λ Λ
На «3» - 5,6 баллов
На «4» - 7,8 баллов
На «5» - 9,10 баллов
8 слайд

Рейтинговая карта ученика 6 класса
по теме «Координатная плоскость»
ФИО_____________________________
9 слайд
10 слайд

Дидактический материал для работы
11 слайд
12 слайд

Минутка отдыха для глаз
13 слайд

закончи предложения:
Я
знаю
умею
могу
Рефлексия
14 слайд

Заключение
Закрепили умение находить координаты заданной фигуры и строить по координатам различные фигуры;
научились находить по карте созвездия и строить их на координатной плоскости;
развивали логическое мышление, внимание, творческое воображение, геометрическое зрение,
приобрели навыки исследовательской работы;
показали практическую направленность математических знаний для астрономии.
15 слайд

Вы загляните в детские глаза,
Когда всё хорошо у малыша,
Там глубина Души и блеск Огня,
Что так стремился к нам прийти сюда.
Сюда, на Землю, в этот плотный мир.
И хочется спросить - как там вдали?
Как поживают тонкие миры?
И всё ли хорошо вокруг Земли?
Вы загляните в детские глаза,
Когда всё хорошо у малыша,
Там глубина Души и блеск Огня,
ПУСТЬ СОХРАНИТСЯ ЭТО НАВСЕГДА!!!
16 слайд

Спасибо за внимание

Краткое описание материала

Систематизация и обобщение знаний по теме «Координатная плоскость». Развитие познавательного интереса и навыков проектной и научно-исследовательской деятельности у учащихся, демонстрируя тесную связь математики и астрономии.

При прохождении темы «Координатная плоскость» в 6 классе, мне захотелось разнообразить материал, расширить кругозор учащихся, ведь строить точки было бы слишком просто, и поэтому мне захотелось эту тему из математики связать с каким-нибудь другим предметом. А какой предмет лучше всего связывает практически все науки? Ну, конечно же, астрономия. Так зародилась идея.В начале урока детям раздаю дидактический материал, который делаю так: карту созвездий из Star calc на компьютере разделяю на части, как пазлы. В каждой части есть одно или несколько созвездий. У каждого ученика будет две карточки, на одной изображено созвездие, нужно найти его координаты и записать их на чистом листочке и вторая карточка, где этого созвездия нет, нужно по координатам, которые составлены построить созвездие и найти его название на карте. Я предлагаю вам сегодня выполнить данное задание.

Мастер класс на педагогической ассамблее

Математика

Другие методич. материалы

PPTX

07.01.2015

552

Математика

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Веселова Ольга Олеговна

учитель математики

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 1345
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

1345
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Веселова Ольга Олеговна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Обложка курса 'Организация мероприятий по противодействию коррупции в системе государственного и муниципального управления'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Организация мероприятий по противодействию коррупции в системе государственного и муниципального управления»

Курс уже прошли 17 человек

108 ч.

Обложка курса 'Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")'

Курс профессиональной переподготовки

Курс профессиональной переподготовки «Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")»

Профессия: Учитель математики и информатики

Курс уже прошли 102 человека
Сейчас обучается 70 человек из 25 регионов

300 ч. — 1200 ч.

Обложка курса 'Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»

Курс уже прошли 1825 человек
Сейчас обучается 563 человека из 52 регионов

72 ч. — 180 ч.

Обложка курса 'Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»

Курс уже прошли 5084 человека
Сейчас обучается 958 человек из 75 регионов

36 ч. — 180 ч.

Обложка курса 'Ментальная арифметика: умножение и деление'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика: умножение и деление»

Курс уже прошли 519 человек
Сейчас обучается 452 человека из 64 регионов

36 ч. — 144 ч.

Обложка курса 'Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики'

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации «Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики»

Курс уже прошли 207 человек
Сейчас обучается 83 человека из 36 регионов

36 ч. — 144 ч.