485418
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыСтатьиМастер - класс на тему "Использование оздоровительных технологий в условиях реализации ФГОС начального общего образования"

Мастер - класс на тему "Использование оздоровительных технологий в условиях реализации ФГОС начального общего образования"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Добрый день!

Уважаемые коллеги! Перед вами ценности, которые являются жизненным ориентиром для многих людей. Но, согласитесь, все иметь невозможно. И каждый человек сам расставляет в жизни приоритеты, решает, что для него первостепенно. Я предлагаю вам выбрать из них три наиболее важные и дорогие для вас понятия. Называйте, пожалуйста.

Хочу обратить ваше внимание на то, что каждый из вас среди главных и важных ценностей выделил здоровье. Я с вами согласна. Здоровье – это та основа, без которой не будет ни полноценной семьи, ни карьеры, ни успеха. И самое главное, что понимание этого очень важно заложить с раннего детства. Вот поэтому главной целью моей педагогической деятельности является пропаганда здорового образа жизни, укрепление здоровья моих учеников и профилактика различных заболеваний.

Тема моего мастер – класса.

«Использование оздоровительных технологий в условиях реализации ФГОС начального общего образования»



Давайте создадим положительный эмоциональный настрой, обстановку доброжелательности. МУЗЫКА. Закройте, пожалуйста, все глаза.

На фоне музыки говорю: «Как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. На душе тепло и спокойно. Мы все здоровы и бодры. Глубоко вдохните и выдохните. Забудьте вчерашние обиду и беспокойство. Выдохните из себя свежесть весеннего дня и тепло солнечных лучей, которое наполнило ваше сердце добротой, любовью и здоровьем. Желаю вам хорошего настроения! Мы начинаем».

К работе по здоровьесбережению меня направило не только мое твердое убеждение необходимости сохранения здоровья школьников, но и расставленные в государстве приоритеты национального развития.

В соответствии с Законом «Об образовании», ПРОЕКТОМ «Наша новая школа», посланием президента Российской Федерации федеральному собранию, здоровье детей и подростков относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования. Здоровье - это состояние, которое позволяет вести активную, полноценную жизнь: иметь хорошие душевные, физические качества, материальное и социальное благополучие.

Психологи установили, что самым благоприятным возрастом для формирования полезных привычек является младший школьный возраст. В этот период ребенок значительную часть времени проводит в семье, в школе, среди родных, педагогов, чьи образы жизни, стереотипы поведения становятся сильнейшими факторами формирования их представлений о жизни.

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в соответствии с определением Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения – это комплексная программа формирования их знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребёнка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального образования

В условиях современной природной и социально-экономической ситуации проблема здоровья детей приобретает глобальный характер. Здоровье детей катастрофически падает и мы вправе поставить вопрос: «Что для нас важнее – их физическое состояние или обучение?»

В современных условиях модернизации российского образования основная ориентация учителя начальных классов должна быть связана с усилением внимания к таким важным качествам, как:

- культура поведения,

- усвоение этических норм,

- сформированность ценностных отношений.

Я, как учитель начальных классов, продолжаю поиски педагогических технологий, позволяющих решить задачу совмещения высокой продуктивности учебного процесса с такими педагогическими технологиями, которые позволяют сохранить, а в некоторых случаях и укрепить уровень имеющегося здоровья.

В сохранении здоровья школьника важную роль играет множество компонентов социальной системы. Школа – это один из них. Я предлагаю вам тренинг, который наглядно подтвердит необходимость слаженного взаимодействия всех участников этого процесса.

Сейчас я раздам роли. Главного героя игры мы назовем, конечно, ЗДОРОВЬЕ. _________ Вы сегодня – СЕМЬЯ, Играть роль ШКОЛЫ будете ВЫ__________, СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ представлять будете ВЫ, Вам я даю роль КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ, ну и наконец, ОБЩЕСТВО, окружение ребенка сыграете Вы.

Я считаю, что здоровье ребенка закладывается в семье. Вы со мной согласны? Убеждена, что здоровье очень сильно зависит от того, как к этому относится школа. Несомненно, ребенок укрепляет здоровье в спортивных секциях и клубах, развивается ученик и в различных кружках и творческих объединениях. И, конечно, немаловажную роль в жизни и здоровье ребенка играет социум, его окружение. Я сейчас у всех на глазах создала здоровьесберегающее пространство. А теперь каждый из вас должен укрепить общую взаимосвязь компонентов этого пространства. Так как мы говорим о здоровье школьника, то связь между здоровьем и школой очевидна. Школа учит жить ребёнка в обществе. Семья это ячейка общества. Только семья решает в каких клубах, кружках и секциях будет развиваться ребёнок.



Получилась паутина, которая крепко держит всех участников вместе. Я предлагаю главному герою ЗДОРОВЬЮ покинуть круг, не бросая нить. Вы почувствовали натяжение нити? В конечном итоге нить может порваться и система взаимосвязей разрушится. Таким образом, мы с вами делаем вывод , что все компоненты не только взаимодействуют между собой, но и выстраивают единую систему под названием «здоровье школьника», где каждый компонент в отдельности не может существовать.

Спасибо всем участникам тренинга.

Следует отметить, что все здоровьесберегающие технологии, применяемые в учебно-воспитательном процессе, можно разделить на три основные группы:

  • технологии, обеспечивающие гигиенически оптимальные условия образовательного процесса;

ПРИМЕР – освещение, тепловой режим, ростовая мебель, гигиеническое состояние кабинета, внешний вид учащихся.

  • технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников;

ПРИМЕР слайды-фото

  • разнообразные психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности педагогами и воспитателями.

  • ПРИМЕРслайды-фото





Учитель начальных классов должен помочь каждому ребенку осознать свои способности, создать условия для их развития, способствовать сохранению и укреплению здоровья ребенка. Хорошо дидактически проработанный урок – самый здоровьеориентированный для всех его участников. Здоровый ученик с удовольствием включается во все виды деятельности, он жизнерадостен, оптимистичен, открыт в общении со сверстниками и педагогами. И сейчас мои ученики расскажут вам, как они укрепляют здоровье в школе.

Я верю, что моим ученикам предстоит долгая, и, надеюсь, счастливая жизнь. Успех в ней зависит и от их талантов, и от волевых способностей. Таланты предопределены генетически, а волевые способности – качества развиваемые. 
Физически здоровый человек защищен, активен, уверен в себе. Он конкурентоспособен и в плане физическом и как следствие, в плане интеллектуального развития.
 


Я, как учитель, применяю здоровьесберегающие технологии на всех этапах урока. На основе многолетнего опыта мною разработана технологическая карта здоровьесберегающего урока в начальной школе.

Дорогие коллеги, этой картой, как методической разработкой, я хотела бы поделиться с вами. Карта лежит перед вами.

Целью моего мастер- класса была демонстрация опыта работы учителя начальных классов по здоровьесбережению. Я считаю, что цель достигнута. Вы все увидели методы и приёмы моей работы, смогли оценить их результативность.

И в завершение я предлагаю представить такой образ: тихая, полноводная река. В ней купаются дети, не очень умеющие плавать. Впереди – огромный, кипящий водопад. Течение уносит детей. Они оказываются в падающем потоке воды, рискуя разбиться и погибнуть. А мы, взрослые, стоим внизу, протягиваем руки и пытаемся их спасти, в то время как все мы должны были быть вверху, где спокойное течение, и учить их плавать.

Если перенести данную метафору в область здоровья, то река – это образ жизни, и наша задача – научить каждого ребёнка безопасному плаванию по ней, всячески помогая ему в выборе стиля жизни, способствующего сохранению и укреплению здоровья. Кто должен и может взять на себя такую роль? Прежде всего – семья, родители; затем – школа, учителя. И я уверена, что каждый учитель на своём уроке может реально много сделать для изменения проблемы здоровья школьников.

- Желаю всем коллегам здоровья и творческих успехов!



Общая информация

Номер материала: ДВ-539018

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Комментарии:

9 месяцев назад
Я думаю, что сейчас это очень злободневная тема. Спасибо за интересный материал.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация