Мастер – класс на тему: «Изготовление творческой работы из крупы, макаронных изделий, солёного теста».

Мастер – класс на тему:

«Изготовление творческой работы из крупы,

макаронных изделий, солёного теста».

Подготовила: Третьякова И.А.

воспитатель МДОУ «Детский сад №34»

Программное содержание:

Закрепить знания о хлебе как одном из величайших богатств земли; расширить представления роли труда на основе ознакомления с различными профессиями. Продолжать знакомить  с русским фольклором.

Показать технологию нанесения узора с помощью макаронных изделий, круп.

Оборудование:

Заготовки для картинок с нарисованными шаблонами.  Ящик ощущений, тарелки с тремя злаками (для игры).   Макаронные изделия, крупы, клей пва, клей «момент», салфетки, тарелки для материала, картина «Ромашки», ножницы, кисточки.

Ход занятия.

Воспитатели: приглашают гостей.

Хозяева встречают,

Поклоном отвечают.

Приглашают гостей в дом

И сажают за столом.

Для входящих есть закон –

В красный угол бить поклон.

Не стесняйтесь , проходите,

Экспонаты разглядите.

Здесь и книжки и макеты

И поделки из муки

И коробочки иные

Для леченья, красоты.

И различные картинки –

Всё родителям хвала.

Даже азбука большая есть в музее у меня.

Воспитатели: Уважаемые  гости, мы вас приветствуем в нашем музее, который называется «Три злака».

(Гостей приглашают сесть на стулья).

Уважаемые гости, какие вы знаете злаки?

(ответ гостей)

Воспитатели: Мы вам предлагаем угадать в честь, каких культур назван наш музей. А поможет вам в этом игра «От какого злака зёрнышко».

(3 тарелки с зерном – определить в  тарелке зерно, какого злака.)

Воспитатели: Скажите, пожалуйста, а чем сходство и в чём различие зёрен между собой?

(Гости: сходство: цветом, плотностью. Различие: формой.)

Воспитатели: А для чего нужны эти злаки?

(Ответы гостей.)

Воспитатели: Совершенно верно. А для того, чтобы всё перечисленное получить, нужно много трудиться. Люди каких профессий нужны для того, чтобы на столе у нас были и кисель, и каша, и пряники? А в этом нам помогут загадки.

Встанем мы, когда вы спите.

И муку просеем в сите.

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь. (Пекарь).

Занят важной он работой.

Урожай - его забота.

Чтоб сумели уродиться

Рожь, овёс или пшеница. (Агроном).

Он похож на капитана,

Но ведёт корабль степной.

Спорит он с волной упрямо

Только с золотой волной.   (Комбайнёр).

Все дороги мне знакомы,

Я в кабине словно дома.

Мне мигает светофор

Знает каждый я … (шофёр).

Воспитатели: Молодцы! Сегодня мы с вами будем художниками, но не простыми, а волшебными. Картину будем составлять из различного материала. А вот из какого, вы узнаете из ящика ощущений.

Игра «Ящик ощущений» (манка, макароны, зерно, геркулес.)

Воспитатели: Вот из этих материалов мы будем создавать картину.

Воспитатели выносят готовую картину (как образец). Гости рассматривают её. На столах материал для работы. Воспитатели делят гостей на 2 команды с помощью жетонов. 1команда выполняет работу с изображением бабочки, а 2 команда с изображением павлина.

На мольберте выставляют схемы последовательности выполнения работы с основой картины.

1.Определяем контуры рисунка крупой или макаронами.                                         2.Намазываем клеем основу.                                                                                                  3.Засыпаем манкой.                                                                                                                   4.После высыхания  раскрашиваем гуашью.

Техника изготовления рамки.

1. Окрашенная акриловой краской рамка.                                                                                         2. Наклеивается на основу рамки макаронные изделия.                                                            3. Формируется картина с рамкой.

В течение работы гостей над картинами, воспитатели наблюдают за работой гостей, подсказывают и помогают.                                                                                                           В конце всей работы, воспитатели дарят гостям картину «Ромашки».