Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Мастер класс на тему: "Проектно – исследовательская деятельность в начальной школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мастер класс на тему: "Проектно – исследовательская деятельность в начальной школе"

библиотека
материалов
Приёмы работы над исследовательской работой в начальных классах. Абдуллина Ми...
Основными задачами исследовательской деятельности в начальной школе являются...
– видеть проблему; – задавать вопросы; – выдвигать гипотезы; – наблюдать; –...
 Факторы успешности исследовательской деятельности учащихся:
Факторы успешности исследовательской деятельности учащихся: добровольность в...
1 место - Ямалова Лейсян по теме «Есть ли вред в жевательных резинках?» 2 мес...
Что за чуда этот лимон? Выполнил: Ученик 1 б класса Абдуллин Риян Загитович...
Введение Мама и папа постоянно говорят: «Ешь это, ешь - то, в этом есть вита...
 Цель работы: Раскрыть значение лимона для человека.
Задачи: -Узнать употребление лимона приносит пользу или вред человеку. -Где м...
Гипотеза: предположим, что лимон всего лишь красивый желтый фрукт, с кислым...
Объект исследования: Лимон Предмет исследования: влияние лимонного сока. Мето...
Впервые о лимоне (300 лет до н.э). написал древнегреческий философ Теофраста...
Родина лимонов - Индия и тихоокеанские тропические острова. Войска Александр...
 Лимон обыкновенный (CITRUS LIMON BURM). Относится к семейству Рутовых.
Павловский лимон
Лимоны используют для лечения ангины, гипертонии. С его помощью можно избавит...
С лимонным соком делают мыло, сушат корочки и добавляют для аромата в чай, Мо...
Осмелюсь всем дать совет: Попробуйте начинать день с чашки тёплой воды с лимо...
Тема: Лесные пожары в наших краях.
Цель:
Осмелюсь всем дать совет: Попробуйте начинать день с чашки тёплой воды с лимо...
Задачи:
- собрать сведения о пожарах ; - проверить знания учеников о правилах поведен...
Объект исследования Метод исследования Метод изучения литературы
Объект исследования :пожар Предмет исследования : влияние пожара в наши леса....
Когда детям предоставляется возможность поделиться своими знаниями с товарищ...
Спасибо за внимание.
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приёмы работы над исследовательской работой в начальных классах. Абдуллина Ми
Описание слайда:

Приёмы работы над исследовательской работой в начальных классах. Абдуллина Минзаля Ахметовна Учит.начальных классов

№ слайда 2 Основными задачами исследовательской деятельности в начальной школе являются
Описание слайда:

Основными задачами исследовательской деятельности в начальной школе являются: развитие творческой исследовательской активности стимулирование интереса к поисковой деятельности вовлечение родителей в учебно – воспитательный процесс

№ слайда 3 – видеть проблему; – задавать вопросы; – выдвигать гипотезы; – наблюдать; –
Описание слайда:

– видеть проблему; – задавать вопросы; – выдвигать гипотезы; – наблюдать; – проводить эксперимент; – делать выводы и умозаключения; – защищать выдвинутую гипотезу

№ слайда 4  Факторы успешности исследовательской деятельности учащихся:
Описание слайда:

Факторы успешности исследовательской деятельности учащихся:

№ слайда 5 Факторы успешности исследовательской деятельности учащихся: добровольность в
Описание слайда:

Факторы успешности исследовательской деятельности учащихся: добровольность выбора темы учащимся; максимальная самостоятельность ученика в процессе проведения исследования; Заинтересованность учителя; уважительное отношение к исследовательской деятельности родителей осознание школьниками значимости и полезности выполняемой ими деятельности.

№ слайда 6 1 место - Ямалова Лейсян по теме «Есть ли вред в жевательных резинках?» 2 мес
Описание слайда:

1 место - Ямалова Лейсян по теме «Есть ли вред в жевательных резинках?» 2 место - Шагиев Данил по теме «Нужно ли знать свою родословную?» два 2 места - Гафарова Алина по темам «Что быстрее цветет гиацинт или тюльпан ?» и « Вырастит ли подсолнух за лето?» 2 место - Абдуллин Риян «Что за чудо это лимон?»

№ слайда 7 Что за чуда этот лимон? Выполнил: Ученик 1 б класса Абдуллин Риян Загитович
Описание слайда:

Что за чуда этот лимон? Выполнил: Ученик 1 б класса Абдуллин Риян Загитович Руководитель: учитель начальных классов Абдуллина Минзаля Ахметовна

№ слайда 8 Введение Мама и папа постоянно говорят: «Ешь это, ешь - то, в этом есть вита
Описание слайда:

Введение Мама и папа постоянно говорят: «Ешь это, ешь - то, в этом есть витамины, необходимые твоему организму. Будешь здоровой». Мама с раннего детства давала мне разноцветные шарики, которые называла витаминами. Они были вкусные и приятные. Уже две зимы подряд в нашем городе ходит эпидемия гриппа, что даже нашу школу закрывали на карантин. И вся наша семья в больших количествах употребляла продукты, которые содержат витамин С. Этим витамином особенно богаты апельсины, лимоны, мандарины. Мы задались вопросом эти фрукты можно только кушать? Оказалось, что это не так. И свои исследования мы решили посвятить ЯРКО ЖЁЛТОМУ КИСЛОМУ ЛИМОНУ.

№ слайда 9  Цель работы: Раскрыть значение лимона для человека.
Описание слайда:

Цель работы: Раскрыть значение лимона для человека.

№ слайда 10 Задачи: -Узнать употребление лимона приносит пользу или вред человеку. -Где м
Описание слайда:

Задачи: -Узнать употребление лимона приносит пользу или вред человеку. -Где можно использовать лимонный сок и кожуру лимона. - Что можно сделать из лимона…

№ слайда 11 Гипотеза: предположим, что лимон всего лишь красивый желтый фрукт, с кислым
Описание слайда:

Гипотеза: предположим, что лимон всего лишь красивый желтый фрукт, с кислым вкусом и ни какой пользы от его применения нет и ничего сделать, с ним нельзя разве только съесть.

№ слайда 12 Объект исследования: Лимон Предмет исследования: влияние лимонного сока. Мето
Описание слайда:

Объект исследования: Лимон Предмет исследования: влияние лимонного сока. Методы исследования: изучение литературы, проведение эксперимента.

№ слайда 13 Впервые о лимоне (300 лет до н.э). написал древнегреческий философ Теофраста
Описание слайда:

Впервые о лимоне (300 лет до н.э). написал древнегреческий философ Теофраста. Он писал, что душистый плод совершенно не употребляли в пищу, а использовали только для борьбы с молью. Ароматные кусочки лимона прятали в складки одежды.

№ слайда 14 Родина лимонов - Индия и тихоокеанские тропические острова. Войска Александр
Описание слайда:

Родина лимонов - Индия и тихоокеанские тропические острова. Войска Александра Македонского привезли лимоны. Тогда лимон называли «индийское яблоко» или «цитрон». ИНДИЯ ГРЕЦИЮ ПАЛЕСТИНА

№ слайда 15  Лимон обыкновенный (CITRUS LIMON BURM). Относится к семейству Рутовых.
Описание слайда:

Лимон обыкновенный (CITRUS LIMON BURM). Относится к семейству Рутовых.

№ слайда 16 Павловский лимон
Описание слайда:

Павловский лимон

№ слайда 17 Лимоны используют для лечения ангины, гипертонии. С его помощью можно избавит
Описание слайда:

Лимоны используют для лечения ангины, гипертонии. С его помощью можно избавиться от веснушек. Капли лимонного сока, нанесённые на виски, избавят от мигрени. От простуды помогает тёплое питье из лимонного сока и мёда. Снять усталость в ногах поможет массаж кусочком лимона. С лимонным соком, цедрой пекут пироги, кексы, делают вкусные кисели.

№ слайда 18 С лимонным соком делают мыло, сушат корочки и добавляют для аромата в чай, Мо
Описание слайда:

С лимонным соком делают мыло, сушат корочки и добавляют для аромата в чай, Можно сделать свечи с добавлением лимонных корочек самим или купить в магазине, зажечь её и ваша комната наполнится приятным ароматом.

№ слайда 19 Осмелюсь всем дать совет: Попробуйте начинать день с чашки тёплой воды с лимо
Описание слайда:

Осмелюсь всем дать совет: Попробуйте начинать день с чашки тёплой воды с лимонным соком, т.к. он бодрит и повышает иммунитет. Запах лимона способен повысить работоспособность, снизить сонливость. И если разложить кусочки лимона в классе, это окажет благоприятное воздействие на учеников.

№ слайда 20 Тема: Лесные пожары в наших краях.
Описание слайда:

Тема: Лесные пожары в наших краях.

№ слайда 21 Цель:
Описание слайда:

Цель:

№ слайда 22 Осмелюсь всем дать совет: Попробуйте начинать день с чашки тёплой воды с лимо
Описание слайда:

Осмелюсь всем дать совет: Попробуйте начинать день с чашки тёплой воды с лимонным соком, т.к. он бодрит и повышает иммунитет. Запах лимона способен повысить работоспособность, снизить сонливость. И если разложить кусочки лимона в классе, это окажет благоприятное воздействие на учеников.

№ слайда 23 Задачи:
Описание слайда:

Задачи:

№ слайда 24 - собрать сведения о пожарах ; - проверить знания учеников о правилах поведен
Описание слайда:

- собрать сведения о пожарах ; - проверить знания учеников о правилах поведения в лесу и других зонах отдыха в пожароопасный период; - донести до большего количества людей информацию о предстоящем пожароопасном лете.

№ слайда 25 Объект исследования Метод исследования Метод изучения литературы
Описание слайда:

Объект исследования Метод исследования Метод изучения литературы

№ слайда 26 Объект исследования :пожар Предмет исследования : влияние пожара в наши леса.
Описание слайда:

Объект исследования :пожар Предмет исследования : влияние пожара в наши леса. Метод исследования : опрос, наблюдение, изучение литературы, поиск в интернете, беседа с пожарной частью т.д.

№ слайда 27 Когда детям предоставляется возможность поделиться своими знаниями с товарищ
Описание слайда:

Когда детям предоставляется возможность поделиться своими знаниями с товарищами и учителем, это окрыляет их, обогащает уроки и создает атмосферу коллективной работы. Л. В. Занков

№ слайда 28 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров40
Номер материала ДБ-383801
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх