Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Мастер класс на тему "Углубленное изучение английского языка как основа межкультурной коммуникации"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Мастер класс на тему "Углубленное изучение английского языка как основа межкультурной коммуникации"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

« Майская гимназия Белгородского района Белгородской области»












Мастер – класс



Тема: «Углубленное изучение английского языка как основа межкультурной коммуникации»







Учитель английского языка

МОУ « Майская гимназия

Белгородского района

Белгородской области»




2016 год


Добрый день, уважаемые гости!

Я рада нашей сегодняшней встрече и очень надеюсь на то, что наша встреча будет плодотворной!

Своё сегодняшнее выступление я бы хотела начать словами американского писателя Ричарда Баха

Самое интересное в идеях –

это попробовать их на деле.

Р. Бах


Тема моего выступления:

«Углубленное изучение английского языка как основа межкультурной коммуникации».

Целью мастер класса является ознакомление с элементами технологий, приёмами и методами, используемыми в практике работы.

Учебный предмет английский язык в концепции современного образования играет очень важную роль. Качественное владение английским языком необходимо каждому человеку для вхождения в открытое информационное пространство.

Английский язык обладает огромным потенциалом для всестороннего развития личности, а значит и для выявления одаренных детей, так как здесь, как нигде еще, реализуются межпредметные связи. Одаренный ученик одарен очень во многом, это помогает ему глубже понять свою будущую специальность, быть эрудитом и одаренной личностью.

Одаренность детей проявляется в выдающихся способностях и возможности в достижении высоких результатов. Это выражается в его интеллектуальных способностях, специфических способностях к обучению, творческом и продуктивном мышлении, в высокой мотивации к достижению цели.

Я работаю в гимназических классах начальной и средней школы. Учащимся этих классов свойственен интерес к занятиям, стремление больше узнать, радость от активности, интерес к изучаемому предмету. Среди учащихся гимназических классов много способных и одарённых ребят.

Эти дети легко усваивают новый материал, активны, их отличает творческий подход, стремление к познанию нового и самостоятельному исследованию. Они экспериментируют, применяя средства художественной выразительности, оригинальны в постановке сцен, креативны.

С такими учениками работать и легко, и в то же время сложно. Они требуют к себе особого внимания. Основной задачей является организация образовательного процесса в соответствии с познавательными потребностями обучаемых.

Основными методами обучения иностранному языку в настоящее время являются коммуникативный метод, проектный метод, метод интенсивного обучения, деятельностный метод.

С точки зрения современной методологии, коммуникативный и проектный методы являются наиболее гармоничными и актуальными для обучения английскому языку одаренных детей. Их можно подвести под один заголовок: «Лучшее обучение общению - это общение».

С целью поддержания интереса учащихся к изучению английского языка и достижения ими уровня высокой языковой компетентности в практике работы я использую элементы следующих технологий:

  • Технологию дифференцированного обучения;

  • Игровую технологию;

  • Информационную технологию;

  • Проектную технологию.


Считаю что, выбранные и освоенные мною технологии, методы и приёмы активно способствуют формированию психически и физически здоровой личности, способствуют созданию позитивного эмоционального фона на уроке, атмосферы сотрудничества и мотивации к учению.

Количественные показатели и опыт моей работы подтверждают эффективность использования выбранных технологий.

Динамика учебных достижений

hello_html_m102f224b.gif












Одно только и есть счастье – творить.

Живёт лишь тот, кто творит.

Р. Роллан



Я приглашаю вас в творческую мастерскую учителя английского языка, где сегодня мы встречаем гостей из Великобритании (звучит волынка и входят гости, русские дети встречают гостей хлебом – солью).


T: Having seen the beginning of our today’s meeting I advise you to guess the topic of our meeting.

Do you have any ideas?

P-s try to guess.

T: The topic of our meeting is “Two cultures”.


T: Today we have two tutors, they are from the 10-th form and from the Belgorod State University. Their mission is to help me and each group.



Задание №1.


Introduce yourself using the key words on the screen:


  • names

  • countries

  • age

  • place of birth

  • schools

  • likes\dislikes



Данное задание представляет собой лексико – фонетическое введение в процесс общения.


Задание № 2.


Have a look at the message. Read it and find the key word.

(the children read the message from the screen).


Ladies and gentlemen! We are in Russia. We are together, so we are friends. It is very important nowadays to have friends. When we have friends we are happy. Friendship is one of the most useful features of modern life. I wish you to be closer to each other, to be tolerant, to be devoted! I wish you to be real friends!


What is the key word? Now think of the words associated with the word “FRIENDS” that start with these letters.


The words can help you: (the words are on the lists of paper)


  • serious active dear enthusiastic

  • tolerant kind painstaking sensitive

  • helpful ideal friendly reliable

  • curious negative dutiful noble

  • brave dedicated responsible vulnerable

  • patient loyal selfish aggressive

  • mean caring honest

  • supportive moody



Name them one by one, please.


Данное задание позволяет расширить лексический запас учащихся с дальнейшим использованием лексики в речи.


Задание № 3.


We are the representatives of different countries: The Russian Federation and Great Britain. What do we know about our countries? The tutors will ask questions to each group. Try to answer them as quickly as possible, please.


  1. What is the official name of the country which is situated on the British Isles?

  2. What is the official name of Russia?

  3. What is the difference between Great Britain and The UK?

  4. What are the longest rivers on the territory of the Russian Federation?

  5. What is the traditional Christmas meal in the UK?

  6. What is the difference between the Russian tea and English tea?

  7. What is the name of the Russian president?

  8. Who is the Queen of the United Kingdom?

  9. At what age do children go to school in Russia?

  10. When do children go to school in Britain


Данное задание способствует формированию навыка говорения.


Задание № 4.



Now imagine please that we are at the press conference. Try to ask any question you like about the Russian Federation and the United Kingdom.




Данное задание способствует развитию навыка говорения.




Задание 5 .



My dear friends! I think it’s time to play a little bit. Our tutors will give you the pictures, you will have to find the students who have the same picture, join him and ask questions. In a minute you will have to come up to the blackboard together, take the seat and speak about the person.


Данное упражнение способствует развитию навыка неподготовленной речи.



Задание 6.


We have learned much about ourselves, but I think it’s time to get information about the country where we live. Listen to some facts about the Russian Federation and tell what impressed you most of all. What facts you didn’t know before.


Click on Russia.

Facts about Russia

(listening)

Russia is the largest country in the world. It takes 1………………hours to cross it by plane. A travel journey from Moscow to Vladivostok takes six days. Russia has 10 time zones. When people in Kaliningrad are having 2…………… people in Vladivostok are going to bed.

Russia stretches from the Baltic Sea in the West to the Pacific Ocean in the East and from the Northern Arctic Ocean to the deserts of Central Asia.

Russian rivers are long. The Volga is the longest river in Europe.

Russia has a wide range of scenery and climates, too. It has harsh winters with lots of 3………….., but the summers are quite warm. The temperature is +20 to -25 C.

Lake Baikal is 636 km 4…………….and 80 km wide. It is the world’s biggest fresh water reservoir. The water is very 5……….. You can see the bottom of the lake through 30-40 m. of water.

Mount Elbrus, in the Caucasus 6 ………. ……range, is the highest peak of the country.

Steppes cover all of the south of Russia, from the Black sea to the Altai Mountains on the Chinese border. Some of the steppes have rich 7………………..soil.

Almost 8…………………………per cent of Russia is tundra. There aren’t any trees there. It is frozen for most of the year. Reindeer live there.

Taiga is a thick forest with a lot of dark pine, fir, and cedar 9…………Many species of wild life live there.



Данное задание применяется для развития навыка аудирования.



Задание № 7.


We are the representatives of two different cultures. English and Russian languages are very rich. There are a lot of proverbs in both languages. Some proverbs have equivalents in Russian and in English. Will you try to match the English proverb with the Russian one in pairs.


The task.

The key.

Russian proverbs

1.

As the workman, so is the work.

Каков работник, такая и работа.

2.

The way to have a friend is to be one.

Чтобы иметь друга, надо им быть.

3.

Business before pleasure.

Делу время, потехе час

4.

A man is known by company he has.

Скажи, кто твой друг, я скажу, кто ты.

5.

Health is better than wealth.

Здоровье дороже богатства.

6.

Live and learn.

Век живи, век учись.

7.

Everything has a skeleton in its cupboard.

У каждой избушки свои погремушки.

8.

It rains cats and dogs.

Льёт как из ведра.

9.

Make the hay while the sun shines.

Куй железо, пока горячо.

10.

It’s never too late to learn.

Учиться никогда не поздно.



Применение данной формы работы способствует расширению кругозора учащихся.



Задание № 8.


Do you know what a LIMERICK is? The tutors will help you.


Tutor 1. The limerick is a funny poem not longer than 5 lines with rhyming endings. Today you’ll find some words missing. The example is on the screen:


  1. There was an Old Owl lived in an oak.

The more he heard, the less he spoke.

The less he spoke, more he heard.

Follow the example of that wise old bird.


  1. There was a nice lady of Niger

Who smiled as she rode on a …………

Then returned from the ride

With the lady………,

And a smile on the face of the tiger.


  1. There was an old lady who said

When she found a thief under her …….:

Get up from the floor;

You are too near the door,

And you can catch a cold in your…..”


  1. There was a Young lady whose eyes,

Were unique as to colour and …….;

When she opened them wide,

People all turned aside,

And started away in ………


Key: tiger, inside, bed, head, size, surprise.


Данное задание способствует формированию творческих способностей.




Задание9.


Our guests from the United Kingdom came in national Scottish kilt. They want to tell you some words about the kilt. Listen and tell us what new facts have you learned.


  • Speech about the kilt

  • The students recite the famous poem “My heart’s in the Highlands” by the greatest Scottish poet Robert Burns.


Предложенная серия заданий способствует развитию творческих способностей учащихся.


Задание № 10.


My dear friends! I believe it’s time to work in groups and make a project about your native countries. Use pictures and all necessary things to do it.


Проектная деятельность активизирует коммуникативные качества учащихся, учит их отвечать не только за свой труд и труд одноклассников.


Рефлексия

(на экране появляется основа, которая поможет детям сделать выводы о сегодняшней работе)




hello_html_7c9a4b3f.gif


Уважаемые коллеги! Представленные сегодня формы и приёмы работы я активно использую в своей каждодневной практике работы. Считаю их достаточно эффективными, простыми по форме подачи и приводящими к положительным результатам работы.



Закончить сегодняшний мастер – класс я бы хотела следующими словами:



Блажен тот, кто нашёл своё дело.

Пусть он не ищет другого блаженства.


Желаю вам профессионального долголетия!












10


Общая информация

Номер материала: ДБ-046342

Похожие материалы