Мастер - класс "Необычное в обычном"

.

Мастер-класс для педагогов с использованием нетрадиционной техники «Необычное в обычном» рисование на  пене для бритья

Цель: познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования пеной для бритья.

Задачи: показать, разнообразные способы рисования пеной для бритья, познакомить с особенностями техники изображения, упражнять в изображении творческих работ.

План проведения:

1. Вводная часть

2.Знакомство  с техниками рисования пеной для бритья

3.Практическая часть.

4 заключительная часть

 Оборудование: Пена для бритья

. Краски (гуашь, акварель, пищевые красители, акриловые) можно краску налить в пипетку, например цветную тушь

. Вода

. Линейка

. Кисть, стека,

Палитра

Доска для лепки

Пакет для стола

Влажные салфетки

.

Вводная часть

Слайд 1(название мастер класса)

Здравствуйте, уважаемые воспитатели, я сегодня хочу с вами провести мастер –класс на тему «Необычное в обычном» с использованием нетрадиционной техники-  рисование  на пене для бритья

Слайд 2

Известно, что уровень развития ребенка находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Это подтверждают и высказывания известных людей. Так великий педагог В. А. Сухомлинский говорил: 

  Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок".

Слайд 3 (актуальность)

Я занимаюсь над темой развития мелкой моторики руки дошкольников через нетрадиционные техники рисования

Развитие мелкой моторики на занятиях по изобразительной деятельности весьма актуальна, так как именно изобразительная деятельность способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаз и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, точности в выполнении действий, координации мелкой моторики пальцев рук.

Детей дошкольного возраста очень привлекают нетрадиционные техники рисования. Такое рисование способствует развитию творческого мышления, воображения, расширению представлений об окружающем мире. И, как и обычное рисование, развивает мелкую моторику руки. В настоящее время существует множество различных техник, таких как:

•         Набрызг
•         Техника тычка жесткой полусухой кистью
•         Рисование свечой
•         Клеевая картина
•         Кляксография (обычная, с трубочкой, с ниточкой)
•         Солевые рисунки
•         Точечный рисунок
•         Граттаж
•         Рисование на мокрой бумаге  
•          Рисование пластилином
•          квиллинг….  

Все перечисленные нетрадиционные техники интересны, разнообразны и используются в работе, но современное общество не стоит на месте, и каждый день появляется что-то новое. Я бы хотела рассказать о совершенно новой нетрадиционной технике – рисование пеной.

. Сегодня я хочу вас познакомить с данным видом рисования.

Слайд 4

В ходе своего мастер – класса я поставила следующую цель:

Цель: познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования пеной для бритья.

Задачи: показать, разнообразные способы рисования пеной для бритья, познакомить с особенностями техники изображения, упражнять в изображении творческих работ.

Итак, рисование пеной для бритья – процесс увлекательный и интересный! Пена приятна на ощупь, дарит новые тактильные ощущения и приятный запах. Легко смывается с рук, одежды и любой другой поверхности..

 Краску на ней можно растягивать и закручивать красивыми виньетками, завитками и другими узорами. Творчество с использованием такой нетрадиционной техники рисования расслабляет, будит фантазию и дарит массу положительных эмоций ребенку и взрослому

Вариации использования пены различны.

Слайд 5

  Итак  прежде чем рассмотреть их нам для работы понадобятся следующие инструменты

Материалы:

• Пена для бритья
• Клей ПВА
• Краски (гуашь, акварель, пищевые красители, акриловые, туши цветные)
• Вода
• Бумага
• Кисти, шпажки, пипетки
• Линейка
• Влажные салфетки

Слайд 6

Перед началом работы с пеной, я предложила детям ее рассмотреть потрогать и поиграть с ней.

·         • прикасаться ладошкой и убирать руку

·         • набирать пену в ладошку и сжимать руку в кулак

·         • растягивать или пропускать пену между пальчиков

·         • месить

·         • перекладывать в формочки совочком

·         • найти «маленькие сокровища»

Слайд 7

С детьми младшего возраста рисуем пальчиками на столе.

Слайд 8

С детками постарше использую более сложные техники такие как:

Монотипия:

         Монотипия — один из удивительных видов изобразительного искусства. Основателем данной техники считается итальянский художник и гравёр Джованни Кастильоне (17 век). Данной технике около 300 лет.

Слово «монотипия» происходит от двух греческих слов:

                   «моно» — один,   «типос» — отпечаток.

           Это такой вид нетрадиционной техники рисования, при котором получается всего один уникальный отпечаток. Поверхности основы монотипии могут быть разные: бумага, целлофан, пластик, линолеум, металлический лист, стекло, вода и др. Отпечатывают монотипию обычно на бумагу, но можно и на ткань.

           В данной технике мы будем сегодня рассматривать 2 приёма работы, предварительная подготовка к которым одинакова.

Слайд 9

Приёмы работы:

1.     Нанести пену на плоскую поверхность (1 – 1.5 см).

2.     Разравнять по поверхности при помощи линейки.

3.     Нанести рисунок:

4.     Положить сверху лист бумаги и чуть –чуть прижмите ее

5.     Аккуратно снимите верхний лист

6.     Одним движением соскребите с верхнего листа, оставтье картину высыхать

Слайд 10

1.      Рисунок наносится хаотично

Ставим при помощи ложечки с жидкой краской кляксы, струйки, капли и обратным концом кисти водим по пене в хаотичном порядке.

Слайд 11

2.     Прорисовка рисунка кистью

Данный приём можно использовать с детьми старшего возраста. При помощи кисти наносим рисунок на поверхность пены, не повреждая её вглубь. Работаем всем ворсов кисти без сильного нажима.

4.     Снять отпечаток при помощи бумажного листа.

5.     Убрать при помощи линейки лишнюю пену с изображения.

Слайд 12

Рисовать на пене можно что угодно: пейзажи, натюрморты, сюжетные картины.

Слайд 13

«Объемные краски»

Краски, это хорошо, объёмные лучше.

     Вам понадобится: 2 части пены для бритья + 1 часть клея ПВА + краски.

     Сначала необходимо смешать клей и краску, затем добавить пену для бритья. Тщательно всё перемешать. Краски готовы, их можно наносить на готовый контур или (и) проявить фантазию - придумать рисунок самостоятельно.

Слайд 14

«Тюбик»:

      «Объёмные» краски поместить в плотный пищевой пакет (или тюбик). Отрезать ножницами кончик пакета, получился своего рода кондитерский шприц. Надавливая на пакет с краской, создаём рисунок.

Слайд 15  «Мраморирование»

Мраморирование, представляет собой перенос изображения цветных разводов краски с поверхности на предмет.

 Слайд 16

Краску на пене можно растягивать и закручивать красивыми завитками и узорами затем накладывают объект на который вы нанесёте рисунок.

Слайд 17

Получаются, вот такие замечательные поделки.

Бумагу можно использовать для изготовления поделок, аппликаций и открыток своими руками. Из нее получится оригинальная оберточная бумага.

  Практическая часть

Сегодня я вам предлагаю использовать технику монотипии с прорисовкой рисунка и нарисовать букет цветов

Для того нам понадобиться
обычная пена для бритья и цветная тушь.
шаг 1

Сначала нальём немного туши разного цвета в ячейки палитры.

Шаг 2

Затем берем доску для лепки . Потрясём баллончик и покроем пеной лист. Баллончик надо стараться держать более вертикально. Много не накладываем, достаточно слоя в 1—2 см.
Теперь разровняем поверхность. Возьмём линеечку и разгладим поверхность пены.

Шаг 3

Берём в руки кисточки. Давайте вырастим необычные  розы!

Шаг4

Нанесём цветную тушь в виде пятнышек. Берём цвета, какие больше нравятся. Сразу представим себе, что это будет — букет, клумба, куст?

Шаг 5

Смотрите, на один цветок можно сразу взять два или три цвета. Бывают же пёстрые розы?

Шаг 6

Теперь берём шпажку (палочку) и тупым концом закручиваем на пятнышке спираль. Начинать надо не от центра цветка, а от края, захватывая белую пену.

Шаг 7

Взяли зелёную тушь и поставили точки под цветами — основания.

Шаг 8

Нарисуем стебли и листочки.

Шаг 9

Теперь закручиваем листья. Начинаем сверху. Делаем спираль, но в форме капли. Захватывайте немного белого от краёв, чтобы получились мраморные разводы.

Шаг 10

Немного расправим шпажкой стебель. Вытянем чашелистики и острым концом шпажки оттянем колючки на стебле и листьях.

Шаг 11

И вот начинается сама монотипия. Это значит — уникальный отпечаток в единственном экземпляре. Берём уже хорошую плотную бумагу (для черчения, ватман), накладываем на наш рисунок. Прижимаем, но не выдавливаем пену. Слегка проглаживаем, чтобы рисунок отпечатался на бумаге.

Шаг 12

Снимаем верхний лист с пены.  Лист весь в цветной пене! А просто её надо счистить. Берём снова линейку (лучше пластмассовую) и аккуратно прижимая, счищаем пену в одном направлении.

Рисунок получается сухой и приятно пахнущий. Его можно красиво обрезать фигурными ножницами и приклеить на картон.

Заключение

         Детям очень нравятся нетрадиционные способы рисования. Это способствует развитию творческого мышления, воображения, креативности, расширению представлений об окружающем мире и, как и обычное рисование, развивает мелкую моторику руки, тренирует мышцы кисти руки, готовит руку к письму.

К тому же

Занятия нетрадиционные

Включают множество идей.

Порою провокационные,

Но интересны для детей.

 В них необычно сочетаются

Материал и инструмент.

 И все прекрасно получается,

И равнодушных точно нет!

Спасибо всем участникам мастер-класса! Надеюсь, материал был для вас полезен и интересен!

Используемые интернет ресурсы:

• ttp://tsvetyzhizni.ru/tvorcheskaya-minutka/kak-my-risovali-penoj.html
• https://www.babyblog.ru/community/post/education/1711457
• http://www.supersadovnik.ru/masterclass.aspx?id=1113
• http://mamamozhetvse.ru/igry-s-penoj-dlya-britya.html
• http://moreidey.ru/tvorcheskie-igryi/risovanie-penoy-dlya-britya.htm
• https://www.babyblog.ru/user/Liolik33/91943
• http://magicaldecor.ru/puhlyie-kraski/