Инфоурок Другое Другие методич. материалыМастер-класс Необычный обычный урок

Мастер-класс Необычный обычный урок

Скачать материал

Мастер класс «Необычный обычный урок».

- Добрый день, уважаемые коллеги! Приятно видеть вас в этой аудитории, и очень надеюсь, что сегодня у нас с вами получится интересный и полезный разговор.

- Поговорим?

- О чём?

- О том, что хорошо.

- И хорошо не очень.

- Чего-то знаешь ты.

- А что-то мне известно.

- Поговорим?

- Поговорим. Вдруг будет интересно…

- Один американский писатель сказал: «Малые умы интересуются необычным, а великие – самым обычным». Я приглашаю вас в свою методическую мастерскую посмотреть по новому на обычные вещи.

Все мы знаем, что привлечь внимание современных детей к учебному материалу нелегко: они быстро утомляются, у них пропадает интерес, в итоге мы видим снижение эффективности нашей работы, ухудшение знаний.

Как же быть простому учителю, который хочет и имеет желание научить своих учеников?

Попробуйте разнообразить уроки чем-то новым, необычным.

А какой урок мы можем назвать необычным? (корзина идей).

Основное отличие необычного урока от обычного.

В необычном уроке нет жестких требований к тому, как конкретно нужно проводить урок, необычный урок – более творческий, раскрепощенный, требующий от всех участников непосредственного вовлечения и приводящий к возникновению эмоционального отношения к предмету изучения, к участникам урока, его действующим лицам.

Итак, плюсы необычного урока

·         Необычные уроки способствуют повышению интереса учащихся к предмету.

·         Необычные уроки развивают мышление, логику, учат детей рассуждать, принимать решения и отвечать за собственные поступки.

·         Необычные уроки помогают избавиться от ярлыков на учащихся: каждый ученик оказывается в нестандартной ситуации и может проявить себя с неизвестной стороны.

·         Необычные уроки помогают детям найти контакт друг с другом, учат работать в команде, являются хорошей профилактикой конфликтов между детьми (хотя и на уроке могут случаться конфликты), необычные уроки учат общаться.

Анатоль Франс очень точно подметил важность необычной подачи учебного материала, сказав: «Лучше усваиваются те знания, которые поглощаются с аппетитом». Как же разбудить «аппетит» учеников к новым познаниям и сделать каждый урок интересным и необычным?

Сегодня мы попытаемся открыть секреты подготовки и проведения необычного обычного урока. 

У меня в коробке лежит обычный предмет.

И красива, и кругла.

Иль с картинкой, иль бела.

На столе её найду,

положу в неё еду.
Тарелка

Да это обычная потолочная плитка, которую мы, использовав по назначению, остатки выкидываем. Приведу  несколько фактов, помогающих понять масштаб проблемы загрязнения окружающей среды пластиковыми отходами:

        Пластмасса на полигоне разлагается несколько сотен лет;

        Выбрасываемым за 1 год пластмассовым мусором можно обмотать планету Земля 4 раза;

        Если переработать 25 бутылок, то из полученного материала можно произвести пиджак;

        Повторно используя пластиковую тару, человек может сократить потребность в применении одноразовой посуды в 100 раз за 1 год.

Как вы думаете, что можно придумать из потолочной плитки?  (корзина идей).

Либо белый, либо сизый,

 Либо пёстрый, в детстве — лысый,

Любит сесть он где повыше —

Например, под самой крышей.

 Там сидит, воркует он —

 Быстрокрылый почтальон. (Голубь)

Первым символом является белый голубь – символ мира, чистоты и надежды. 

Образ этой птицы ассоциируется только с добром и миром, поэтому поделками в виде голубя можно украсить любой праздник. В честь торжества ко Дню Победы 9 Мая, для друзей на свадьбу или в честь рождения ребенка, ко дню Матери или дню всех влюбленных и т. д.

Практика

Для этого нужно перевести контуры и вырезать их.

Соединить детали можно двусторонним скотчем.

 Голубя можно приклеить к тоненькой бамбуковой палочке и поднять высоко-высоко, и тогда, будет ощущение, что голубь живой, настоящий, и он летит.

В своей работе я часто использую бросовый материал. С детьми участвуем в школьных конференциях МАН с проектом «Чудеса для людей из ненужных вещей», творческих выставках. Я пытаюсь показать ребятам, что обычные вещи могут приобрести новую жизнь, жизнь по необычному. Пусть наши дети удивляются, а через удивление начинают мыслить. 

Итак, не только уроки могут быть необычными, но и от нас зависит, станет ли наша обычная жизнь красивой, интересной и необычной.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 939 134 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.06.2021 121
    • DOCX 208.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Анастасия Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Анастасия Юрьевна
    Иванова Анастасия Юрьевна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 27658
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой