Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Мастер класс Обобщение по теме стили речи
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Мастер класс Обобщение по теме стили речи

библиотека
материалов

Тема :Обобщение по теме Стили речи

Цели урока: повторить и систематизировать сведения о стилях, формировать умение работать и мыслить самостоятельно;

формировать умение читать и понимать текст, определять авторский замысел, формирование положительной мотивации изучения родного языка;



Оборудование : карточки тексты. проектор , презентация

Ход урока

I.Этап мотивация(создание положительного настроя )

Ребята девизом сегодняшнего урока будут слова из китайской притчи

Девиз урока 3 мин)

«Скажи мне – и я забуду;

покажи мне – и я запомню;

дай сделать – и я пойму».

(китайская притча)

-Как вы понимаете значение этого высказывания?

-Прочитайте тему урока что связывает тему урока с притчей?

-Что общего в значении темы урока и с притчей?

-Исходя из темы сформулируйте цели урока ?

Цели урока (1мин)

-Закрепить и систематизировать знания по стилям речи

Вспомнить особенности и характеристики стилей речи

-Вырабатывать навыки различать стили речи

-Работать с текстом







Эпиграфом к уроку я взяла слова

Учитель (1 мин)

- Обратите внимание на эпиграф к уроку (эпиграф записан на доске):

Знать в совершенстве язык – значит владеть его стилями”

(Г. Солганик)

Обратитесь к словарю каково значение слова стиль



II.Актуализация полученных знаний

1 «мозговой штурм»(1мин)

-Дайте определение слову стиль?

Назовите стили речи ?

От чего зависит выбор стиля?

Как наз-ся раздел науки о языке в котором изучаю тся стили речи?

III.Работа по теме урока

а )На доске записаны слова (5мин)

Что общего у слов записанных на доске ? В чем они различаются ?

На какие группы можно разделить ?

Д-На группы по стилевым жанрам

Следующее задание

Дан кроссворд с ответами ваша задача составить вопросы к кроссворду

Примерные вопросы( 4 мин)

-Группа предложений связанных по смыслу и грамматически

-Разговор двух или более лиц

-Стиль используемый в рассказах и стихах для воздействия на мысли и чувства читателя

-Стиль используемый не только для воздействия на слушателя но и с целью информирования о политической и экономической жизни страны

-Стилевые жанры этого стиля лекция доклад и статьи диссертация

-Отличительные особенности этого стиля Деловые бумаги и речевые штампы

-У вас на столах стоят таблички с названиями стилей речи

-Сейчас ваша задача по характеристикам и особенностям данного стиля выбрать профессию характеризующую данный стиль и дать название своим командам

Итак выбор сделан (2 м)

-Аргументируйте выбор профессии

По плану коротко

-Итак у нас получилось 4 группы

-Это группа писатели- стиль художественный

Ваша задача за 3 минуты дать характеристику стиля и назвать его особенности по плану

ПЛАН НА ДОСКЕ

Сфера применения

Функция стиля

Ребята перед вами тексты ваш задача из четырех текстов выбрать тот текст который применяют в сфере выбранной вами профессии

Прочитайте тексты и дайте оценку с точки зрения стилевой принадлежности

стилистический анализ (7 мин)

Выступит один человек от команды

Работа по карточкам

В это время у доски по карточкам пойдут работать следующие ученики

Карточка 1

(3мин ( Морфологический разбор сущ ествительного статья



Карточка 2

Морфологический разбор Прилагательного научная



Карточка3

Фонетический разбор слова Статья

Молодцы

(2мин )ФИЗМИНУТКА

-А теперь немного расслабимся и поигараем «Угадай» ( 1мин)



hello_html_73c4b943.gif





IV.Закрепление по теме урока

Наш урок был плодотворным., на уроке мы повторили все особенности и вспомнили все характеристики стилей речи

-И я вас попрошу ребята используя полученные знания составить кластер

По группам





Подытожим работу сегодня на уроке Синквейном (2мин)

Тема

Стиль

Схема на доске- запись в тетрадях

Стиль

Разный важный

Воздействует информирует сообщает

Стиль разновидность языка

Речь

V.Рефлексия Учитель кратко подводит итоги урока. 2мин

- Что нового узнали?

- Всё ли было понятно?

- Какие трудности испытали?

- Какой этап (вид работы) урока особенно запомнился?

- Ваши пожелания.

Выставление оценок

VI.Д/з Творческое задание

Написать текст публицистического содержания





















-Перед вами 4 текста. Обозначьте речевую ситуацию для каждого из них и укажите, к разговорной или книжной речи они относятся

-Распространите предложенный вам текст эпитетами так, чтобы лес превратился в сказочный.

-Прослушайте тексты и дайте оценку с точки зрения стилевой принадлежности и удачного раскрытия темы, заявленной в заголовке,- «Сказочный лес»

Учитель кратко подводит итоги урока.

- Что нового узнали?

- Всё ли было понятно?

- Какие трудности испытали?

- Какой этап (вид работы) урока особенно запомнился?

- Ваши пожелания.






















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

К учебнику: Русский язык. Русская речь. 6 класс. Никитина Е.И. 22-е изд., стер. - М.: 2013. - 160 с.

К уроку: СТИЛИ РЕЧИ Книжные стили

Номер материала: ДВ-007650

Похожие материалы