Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мастер класс "Опыт создания синквейна"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мастер класс "Опыт создания синквейна"

библиотека
материалов

Мастер – класс «Опыт создания синквейна»


«Способность резюмировать информацию, излагать сложные идеи,

чувства и представления в нескольких словах, важное умение.

Оно требует вдумчивой рефлексии,

основанной на богатом понятийном запасе».

Я – творец мира

Даниил Хармс


Изменившиеся условия жизни нашего общества остро ставят перед школой, перед каждым педагогом и родителем проблему формирования у детей универсальных учебных умений и способностей, личностных качеств созидателя, творца как условие успешной самореализации каждого отдельного человека и развития общества в целом.

Именно поэтому новый ФГОС выдвигает задачу формирования у учащихся межпредметных умений и способностей к самостоятельной учебной деятельности, готовности к самоизменению, самовоспитанию и саморазвитию. В условиях решения стратегических задач развития России «важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни».

Универсальные учебные умения формируются тем же способом, что и любые умения: первичный опыт и мотивация, способ действия, контроль, самооценка.

Методический комментарий

Синквейн – один из приёмов активизации познавательной активности учащихся на уроке.

В синквейне человек высказывает своё отношение к проблеме. Это форма свободного творчества, но по особым правилам. Почему интересен этот приём? Ценность заключается в том, что всё это собрано в 5-ти строчках. В нестандартной ситуации обучающиеся усваивают научные понятия, применяют знания и умения; у них рождаются мысли, развиваются мыслительные навыки.

Развивать мышление – значит развивать умение думать.

Чтобы работа была успешной, знакомство с составлением синквейна должно осуществляться строго по алгоритму. Учителю необходимо:

  1. Чётко объяснить правила написания синквейна

  2. Обязательно привести примеры (так детям понятнее)

  3. Задать тему, в случае затруднения(потом учащиеся не нуждаются в помощи)

  4. Ограничить время составления синквейна

  5. С разрешения автора прочитать работы

Какой же результат использования этой технологии?

  • Дети учатся ставить вопросы

  • Находят пути выделения главного, осмысливают найденный материал

  • Учатся сравнивать

  • У обучающихся формируется понятие установления причинно-следственной связи. Дети делают умозаключения

  • Учатся понимать проблему

  • Стремятся к поиску, творчеству, к общению, переработке информации.

Синквейн состоит из 5-ти строк

и пишется по определённым правилам:

  • Первая строка – тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает предмет, о котором пойдёт речь.

  • Вторая строка – два слова (прилагательные или причастия), они дают описание признаков и свойств выбранного предмета.

  • Третья строка – образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта.

  • Четвёртая строка – фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету.

  • Пятая строка – одно слово, обычно существительное, с помощью которого человек выражает свои чувства, ассоциации, связанные с данным понятием.

Примеры синквейнов, созданных учениками 4 кл.

Магазин Покупатель

Универсальный, продуктовый Умный, красивый, отзывчивый

Продают, примеряют, покупают Бегает , красуется, меряет

В магазине продают красивую кофту. Покупатель может купить вещь и

Деньги. не ошибиться в ней.

Темы выбирались обучающимися:

Шопинг Любовь

Увлекательный, интересный Взаимная, крепкая

Двигается, покупает, снабжает Продаётся, притягивает, удовлетворяет,радует

Шопинг требует много денег. Любовь может соединить сердца

Удовольствие. Привязка.

«Проба пера»: Синквейн. Речевое творчество.



Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров116
Номер материала ДВ-554449
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх