Мастер-класс "Пальчиковые игры , как средство развития речи" (средняя группа)

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Колокольчик»
  общеразвивающего вида»
  Заинского муниципального района Республики Татарстан
  
  
  «Пальчиковый игротренинг в активизации словаря детей
  младшего возраста»
  
  
  
  
  
  Подготовила воспитатель:
  Макурина Е.В.
  

• 2 слайд

  игра
  Мелкая моторика
  речь
  
  
  Игротренинг – процесс взаимодействия ребёнка и взрослого посредством игры, в котором на глубинном ценностном уровне происходит волшебное таинство собирания и укрепления собственного «Я», успешное моделирование собственного настоящего и будущего. Это процесс совместного с ребёнком проживания и осмысления какой – либо жизненно важной ситуации, поданной в игровой форме.
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Актуальность.
  Основная задача дошкольных образовательных учреждений состоит в правильной организации и активизации речевого общения детей, поскольку речь является средством общения и орудием мышления.
  

• 4 слайд

  пассивные
  Пассивно - активные
  активные
  Для параллельной стимуляции речевой и двигательной активности широко используется игры со стихами, сопровождающиеся одновременным выполнением движений
  

• 5 слайд

  игра
  Научить играть
  Дать нужную информацию
  Мы, воспитатели, не должны забывать о том, что ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является игра
  

• 6 слайд

  Видео фрагмент пальчиковой гимнастики
  «Гномики»
  

• 7 слайд

  Видео фрагмент пальчиковой гимнастики «Игрушки»
  

• 8 слайд

  
  Возрастные особенности дошкольников
  и присущая им любовь к игре дают возможность использования игровых приемов на занятиях по продуктивной деятельности. Значение рисования, лепки, аппликации, конструирования для всестороннего развития и воспитания велико и многогранно. Изобразительная деятельность выступает как специфическое образное средство познания действительности, поэтому имеет большое значение для умственного развития детей. В свою очередь умственное воспитание ребенка тесно связано с развитием речи.
  
  

Краткое описание документа:

В теории и практике образования проблема активизации речевой деятельности остаётся одной из самых актуальных. Основная задача дошкольных образовательных учреждений состоит в правильной организации и активизации речевого общения детей, поскольку речь является средством общения и орудием мышления.Дети с особенностями в развитии в большинстве своём пассивны и не проявляют желания активно действовать с предметами и игрушками. Взрослым, в этой ситуации, необходимо постоянно создавать у детей положительное эмоциональное отношение к предлагаемой деятельности.